http://dmelal.ir/index.php?action=history&feed=atom&title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C 2026-05-27T01:19:03Z تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی MediaWiki 1.43.0 http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=77198&oldid=prev 2025-08-07T18:29:23Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۷ اوت ۲۰۲۵، ساعت ۱۸:۲۹</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l9">خط ۹:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۹:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>ابزارها و راهکارهای مورد استفاده برای نیل به اهداف سیاست فرهنگی این کشور طی سه دهه گذشته به شرح ذیل جنبه عملیاتی یافته یا در دست اجراء می‌باشند:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>ابزارها و راهکارهای مورد استفاده برای نیل به اهداف سیاست فرهنگی این کشور طی سه دهه گذشته به شرح ذیل جنبه عملیاتی یافته یا در دست اجراء می‌باشند:</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''1- فهرست و استاندارد کردن اطلاعات زبانی و <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</del>آثار تاریخی <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">نارای باستان ژاپن|آثار تاریخی]]</del>'''</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''1- فهرست و استاندارد کردن اطلاعات زبانی و آثار تاریخی'''</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>الف) کلیه میراث فرهنگی، تاریخی و طبیعی مربوط به [[اتیوپی]] که در داخل یا خارج از کشور قرار دارند، باید شناسایی شده و فهرست گردند؛</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>الف) کلیه میراث فرهنگی، تاریخی و طبیعی مربوط به [[اتیوپی]] که در داخل یا خارج از کشور قرار دارند، باید شناسایی شده و فهرست گردند؛</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l43">خط ۴۳:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۴۳:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#039;&#039;&#039;5- بازگرداندن و اعاده میراث فرهنگی&#039;&#039;&#039;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#039;&#039;&#039;5- بازگرداندن و اعاده میراث فرهنگی&#039;&#039;&#039;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>الف) تلاش برای بازگرداندن <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</del>میراث <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">فرهنگی کردستان عراق|میراث]] </del>تاریخی خارج شده از کشور با بهره‌گیری از دیپلماسی فعال فرهنگی در سطوح ملی، منطقه‌ای، قاره‌ای و بین المللی.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>الف) تلاش برای بازگرداندن میراث تاریخی خارج شده از کشور با بهره‌گیری از دیپلماسی فعال فرهنگی در سطوح ملی، منطقه‌ای، قاره‌ای و بین المللی.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#039;&#039;&#039;6- توسعه [[زبان و ادبیات اتیوپی|زبان‌ها]] و تعیین نوع زبان برای استفاده&#039;&#039;&#039;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#039;&#039;&#039;6- توسعه [[زبان و ادبیات اتیوپی|زبان‌ها]] و تعیین نوع زبان برای استفاده&#039;&#039;&#039;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l67">خط ۶۷:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۶۷:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#039;&#039;&#039;9- گسترش دانش فرهنگی&#039;&#039;&#039;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#039;&#039;&#039;9- گسترش دانش فرهنگی&#039;&#039;&#039;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>الف) تقویت هویت فرهنگی <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</del>جوانان <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">در عراق|جوانان]] </del>و تمرکز هر چه بیشتر بر موضوعات فرهنگی ارتباط‌دهنده فرهنگ و آموزش و پرورش؛</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>الف) تقویت هویت فرهنگی جوانان و تمرکز هر چه بیشتر بر موضوعات فرهنگی ارتباط‌دهنده فرهنگ و آموزش و پرورش؛</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>ب) تهیه و انتشار برنامه‌های [[نظام آموزش، تحقیقات و فناوری اتیوپی|آموزشی]] از طریق [[رسانه‌ها و وسائل ارتباط جمعی اتیوپی|رسانه‌های جمعی]] با هدف افزایش دانش فرهنگی در بین مردم [[اتیوپی]].</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>ب) تهیه و انتشار برنامه‌های [[نظام آموزش، تحقیقات و فناوری اتیوپی|آموزشی]] از طریق [[رسانه‌ها و وسائل ارتباط جمعی اتیوپی|رسانه‌های جمعی]] با هدف افزایش دانش فرهنگی در بین مردم [[اتیوپی]].</div></td></tr> </table>

Karimian http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=77197&oldid=prev 2025-08-07T18:28:09Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۷ اوت ۲۰۲۵، ساعت ۱۸:۲۸</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نخستین <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[سیاست امنیت اقتصادی گرجستان|</del>سیاست<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </del>فرهنگی راهبردی دولت [[اتیوپی]] در سال 1977 و در دوره حاکمیت دولت چپ‌گرای [[منگیستو لما|منگیستو]] هایله ماریام مورد تصویب <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</del>مجلس <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">سنای اسپانیا|مجلس]] </del>ملی [[اتیوپی]] قرار گرفت. اصول کلی این سیاست فرهنگی عبارت بود از:*در نظر گرفتن حق مساوی برای کلیه [[زبان و ادبیات اتیوپی|زبان‌ها]]، سنت‌ها، <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[میراث و مفاخر فرهنگی در عراق|</del>میراث<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </del>تاریخی و سایر جنبه‌های فرهنگی [[گروه های قومی اتیوپی|اقوام]] مختلف [[اتیوپی]]؛</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نخستین سیاست فرهنگی راهبردی دولت [[اتیوپی]] در سال 1977 و در دوره حاکمیت دولت چپ‌گرای [[منگیستو لما|منگیستو]] هایله ماریام مورد تصویب مجلس ملی [[اتیوپی]] قرار گرفت. اصول کلی این سیاست فرهنگی عبارت بود از:*در نظر گرفتن حق مساوی برای کلیه [[زبان و ادبیات اتیوپی|زبان‌ها]]، سنت‌ها، میراث تاریخی و سایر جنبه‌های فرهنگی [[گروه های قومی اتیوپی|اقوام]] مختلف [[اتیوپی]]؛</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*ایجاد شرایط مساعد برای انجام فعالیت‌های تحقیقاتی در مورد [[زبان و ادبیات اتیوپی|زبان]]، میراث و جنبه‌های فرهنگی هویتی اقوام مختلف [[اتیوپی]]؛</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*ایجاد شرایط مساعد برای انجام فعالیت‌های تحقیقاتی در مورد [[زبان و ادبیات اتیوپی|زبان]]، میراث و جنبه‌های فرهنگی هویتی اقوام مختلف [[اتیوپی]]؛</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* تأمین شرایطی که طی آن همه شهروندان کشور بتوانند به طور مساوی و آزادانه در کلیه فعالیت‌های فرهنگی شرکت کرده و از امکانات موجود بهره برداری نمایند؛</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* تأمین شرایطی که طی آن همه شهروندان کشور بتوانند به طور مساوی و آزادانه در کلیه فعالیت‌های فرهنگی شرکت کرده و از امکانات موجود بهره برداری نمایند؛</div></td></tr> </table>

Karimian http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=77196&oldid=prev 2025-08-07T18:27:44Z

<p></p> <a href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&amp;diff=77196&amp;oldid=76171">نمایش تغییرات</a>

Karimian http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=76171&oldid=prev 2025-08-01T10:28:49Z

<p></p> <a href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&amp;diff=76171&amp;oldid=44022">نمایش تغییرات</a>

Karimian http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=44022&oldid=prev 2024-05-30T13:54:58Z

<p></p> <a href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&amp;diff=44022&amp;oldid=40400">نمایش تغییرات</a>

Samiei http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=40400&oldid=prev 2024-05-15T18:19:59Z

<p></p> <a href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&amp;diff=40400&amp;oldid=29532">نمایش تغییرات</a>

Fatemi http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=29532&oldid=prev 2024-03-31T06:44:44Z

<p>The LinkTitles extension automatically added links to existing pages (https://github.com/bovender/LinkTitles).</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="fa"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمی‌تر</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ‏۳۱ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۰۶:۴۴</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== سیاست های فرهنگی دولت : ===</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== سیاست های فرهنگی دولت : ===</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نخستین سیاست فرهنگی راهبردی دولت اتیوپی در سال 1977 و در دوره حاکمیت دولت چپ گرای منگیستو هایله ماریام مورد تصویب مجلس ملی اتیوپی قرار گرفت . اصول کلی این سیاست فرهنگی عبارت بود از :</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نخستین سیاست فرهنگی راهبردی دولت <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>اتیوپی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>در سال 1977 و در دوره حاکمیت دولت چپ گرای منگیستو هایله ماریام مورد تصویب مجلس ملی اتیوپی قرار گرفت . اصول کلی این سیاست فرهنگی عبارت بود از :</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1- درنظر گرفتن حق مساوی برای کلیه زبان ها، سنت ها ، میراث تاریخی و سایر جنبه های فرهنگی اقوام مختلف اتیوپی.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1- درنظر گرفتن حق مساوی برای کلیه زبان ها، سنت ها ، میراث تاریخی و سایر جنبه های فرهنگی اقوام مختلف اتیوپی.</div></td></tr> </table>

127.0.0.1 http://dmelal.ir/index.php?title=%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C_%D8%A7%D8%AA%DB%8C%D9%88%D9%BE%DB%8C&diff=28941&oldid=prev 2024-03-29T20:45:29Z

<p>صفحه‌ای تازه حاوی « === سیاست های فرهنگی دولت : === نخستین سیاست فرهنگی راهبردی دولت اتیوپی در سال 1977 و در دوره حاکمیت دولت چپ گرای منگیستو هایله ماریام مورد تصویب مجلس ملی اتیوپی قرار گرفت . اصول کلی این سیاست فرهنگی عبارت بود از : 1- درنظر گرفتن حق مساوی برای کلیه زب...» ایجاد کرد</p> <p><b>صفحهٔ تازه</b></p><div><br /> === سیاست های فرهنگی دولت : ===<br /> نخستین سیاست فرهنگی راهبردی دولت اتیوپی در سال 1977 و در دوره حاکمیت دولت چپ گرای منگیستو هایله ماریام مورد تصویب مجلس ملی اتیوپی قرار گرفت . اصول کلی این سیاست فرهنگی عبارت بود از :<br /> <br /> 1- درنظر گرفتن حق مساوی برای کلیه زبان ها، سنت ها ، میراث تاریخی و سایر جنبه های فرهنگی اقوام مختلف اتیوپی.<br /> <br /> 128<br /> <br /> <br /> 2- ایجاد شرایط مساعد برای انجام فعالیت های تحقیقاتی در مورد زبان، میراث و جنبه های فرهنگی هویتی اقوام مختلف اتیوپی<br /> <br /> 3- تأمین شرایطی که طی آن همه شهروندان کشور بتوانند به طور مساوی و آزادانه در کلیه فعالیت های فرهنگی شرکت کرده و از امکانات موجود بهره برداری نمایند.<br /> <br /> 4- فراهم نمودن امکانات مناسب برای محققینی که در زمینه های فرهنگی فعالیت می کنند.<br /> <br /> 5- ارتقاء سطح فرهنگ مردم و اقوام مختلف و هماهنگ کردن آن با آموزش، علم و تکنولوژی مدرن روز<br /> <br /> 6- ایجاد شرایطی که به تربیت نیروهای انسانی متخصص در زمینه های مختلف فرهنگی کمک نموده و عادات و سنت های غلط فرهنگی را به تدریج تصحیح یا حذف کند.<br /> <br /> 7- ایجاد امکانات لازم برای مؤسسات فرهنگی با هدف تقبل نقش های مهم تر در برنامه های کشور و در راستای ترویج صلح، آزادی، رشد و توسعه در سرتاسر کشور<br /> <br /> 8- همکاری فرهنگی در سطوح ملی، منطقه ای، قاره ای و بین المللی براساس برابری فرهنگ ها 151<br /> <br /> ابزارها و راهکارهای مورد استفاده برای نیل به اهداف سیاست فرهنگی این کشور طی سه دهه گذشته بشرح ذیل جنبه عملیاتی یافته یا در دست اجراء می باشند :<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1-&#039;&#039;&#039; فهرست و استاندارد کردن اطلاعات زبانی و آثار تاریخی<br /> <br /> 151<br /> <br /> 129<br /> <br /> <br /> الف) کلیه میراث فرهنگی، تاریخی و طبیعی مربوط به اتیوپی که در داخل یا خارج از کشور قرار دارند، باید شناسایی شده و فهرست گردند.<br /> <br /> ب) تمامی زبان ها و لهجه های کشور باید شناسایی و ثبت گردیده و مطابق با استانداردها و پراکندگی جغرافیایی خود، طبقه بندی و مشخص شوند.<br /> <br /> 2) مطالعه و تحقیق و توسعه<br /> <br /> الف) تحقیقات و مطالعات استاندارد شده علمی باید در زمینه باستان شناسی، دیرینه شناسی 15 ، انسان شناسی باستانی 153 و انسان شناسی فرهنگی و تاریخی انجام شوند.<br /> <br /> ب) انجام مطالعات علمی در مورد تمام انواع میراث تاریخی و فرهنگی کشور<br /> <br /> ج) انجام تحقیقات گسترده در مورد زبان های درحال انقراض و تلاش برای ثبت و نگهداری آنها<br /> <br /> د) تحقیق و مطالعه در زمینه منسوخ ساختن سنت های زیان آور علیه زنان و ارائه راهکارهای لازم با توجه به نتایج مطالعات ه) تعیین اهداف مشخص برای مؤسسات فرهنگی دست اندرکار امور جوانان در راستای رشد و توسعه نسل آینده کشور<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3) توسعه تأسیسات فرهنگی&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> الف) تاسیس و توسعه موسسات و مراکز فرهنگی نظیر موزه ها، سالن های تئاتر، سینما ، مراکز فرهنگی ، کتابخانه های سیار و ثابت ، آرشیوها، مراکز حفظ و نگهداری اسناد، مراکز<br /> <br /> 130<br /> <br /> 152- Paleontology<br /> <br /> Paleo Anthropology<br /> <br /> 153_<br /> <br /> <br /> صنایع دستی و هنرهای تزئینی، مؤسسات مطالعات زبان و کلیه مراکزی که با امور فرهنگی کودکان و نوجوانان سر و کار دارند.<br /> <br /> ب) تأسیس یک مرکز ترجمه چند زبانه به منظور انجام تبادلات فرهنگی و انتقال دانش و اطلاعات مورد نیاز بین زبان های محلی و خارجی<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4) حفاظت و نگهداری میراث فرهنگی موجود&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> الف) تهیه و تدوین نقشه میراث ملی دربرگیرنده اماکن ، میراث طبیعی، فرهنگی و تاریخی اتیوپی<br /> <br /> ب) در نظر گرفتن اقدامات امنیتی برای حفاظت میراث تاریخی کشور از خطراتی نظیر سرقت، قاچاق و انتقال به کشورهای دیگر<br /> <br /> ج) گردآوری و طبقه بندی میراث فرهنگی کشور در موزه ها ، کتابخانه ها و اماکن مناسب<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5) بازگرداندن و اعاده میراث فرهنگی&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> الف) تلاش برای بازگرداندن میراث تاریخی خارج شده از کشور با بهره گیری از دیپلماسی فعال فرهنگی در سطوح ملی، منطقه ای، قاره ای و بین المللی<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6) توسعه زبان ها و تعیین نوع زبان برای استفاده&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> الف) تهیه نقشه پراکندگی انواع زبان های بومی کشور<br /> <br /> ب) شناسایی و تدوین الفبای زبان های در حال انقراض فاقد رسم الخط علمی<br /> <br /> ج) افزایش ترجمه متون یاری دهنده کشور در تجربیات و دانش جهانی<br /> <br /> 131<br /> <br /> <br /> 7) تشویق و اعطایکمک های مادی و معنوی به هنرمندان خلاق<br /> <br /> در پدید آوردن آثار برجسته<br /> <br /> هنری<br /> <br /> 8) حمایت از مالکیت میراث معنوی<br /> <br /> الف) اصلاح قوانین موجود کشور مرتبط با کپی رایت و تدوین قوانین متناسب با پیشرفت تکنولوژی روز<br /> <br /> ب) انجام اقدامات لازم برای اطمینان از رعایت حقوق مؤلفان و مخترعان<br /> <br /> ج) حفظ حقوق اشخاص، گروه ها و سازمان هایی که آرشیوها و سایر میراث منقول خود را به موزه ها و آرشیوهای ملی و یا منطقه ای می سپارند<br /> <br /> د) تشویق اشخاص فعال در امور فرهنگی در راستای تاسیس اتحادیه های شغلی آزاد<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;9) گسترش دانش فرهنگی&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> الف) تقویت هویت فرهنگی جوانان و تمرکز هر چه بیشتر بر موضوعات فرهنگی ارتباط دهنده فرهنگ و آموزش و پرورش ب) تهیه و انتشار برنامه های آموزشی از طریق رسانه های جمعی با هدف افزایش دانش فرهنگی در بین مردم اتیوپی<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;10) مدرنیزاسیون و آموزش فردی&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> الف) تحقق آموزش های کوتاه مدت و بلندمدت درداخل و یا خارج کشور با هدف ترقی و توسعه دانش فرهنگی اشخاص فعال در رشته های مختلف فرهنگی<br /> <br /> ب) به کارگیری روش های مدرن برای توسعه بخش های فرهنگی جامعه<br /> <br /> 132<br /> <br /> <br /> 11) افزایش مشارکت عمومی<br /> <br /> الف) فراهم آوردن شرایط مساعد برای سرمایه گذاران خصوصی جهت احداث سالن های تئاتر، سینما ،گالری های هنری و تجهیز کتابخانه های عمومی<br /> <br /> ب) پشتیبانی و حمایت کامل از اتباع اتیوپیایی یا خارجی فعال در زمینه گردآوری آثار هنری، صنایع دستی، اسناد خطی، کتب و آرشیوهای قدیمی بصورت قانونی<br /> <br /> ج) تاسیس و گسترش سازمان ها و اتحادیه های فعال در زمینه های مختلف فرهنگی<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;12) ارتباطات و مبادلات فرهنگی&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> الف) تاسیس سیستم های نوین اطلاعاتی و طراحی شبکه تبادل اطلاعات<br /> <br /> ب) گسترش روابط مستحکم فرهنگی ملی، قاره ای و بین المللی براساس برابری فرهنگ ها با هدف معرفی فرهنگ اتیوپی به سایر جهانیان<br /> <br /> ج) تلاش برای عملیاتی کردن قراردادهای فرهنگی امضاء شده بین کشور اتیوپی و دیگر کشورها154<br /> <br /> (www.Countries and their cultures/culture of Ethiopia)</div>

Samiei