مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی چین - تاریخچهٔ نسخه‌ها

Mahdi در ‏۲۴ نوامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۸:۴۳

2025-11-24T18:43:34Z

Momeni در ‏۲۲ دسامبر ۲۰۲۳، ساعت ۲۰:۴۷

2023-12-22T20:47:43Z

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۲۲ دسامبر ۲۰۲۳، ساعت ۲۰:۴۷
خط ۱۸۹:		خط ۱۸۹:
	\|'''73266'''		\|'''73266'''
	\|'''دانشجویان خارج از کشور'''		\|'''دانشجویان خارج از کشور'''
	\|}نیز نگاه کنید به [[نظام آموزش، تحقیقات و فناوری چین]]؛ [[آموزش عالی در چین]]		\|}

			== نیز نگاه کنید به ==

			* [[نظام آموزش، تحقیقات و فناوری چین]]
			* [[آموزش عالی در چین]]

	== '''کتابشناسی''' ==		== '''کتابشناسی''' ==

Amani: /* کتابشناسی */

2023-11-23T20:15:08Z

کتابشناسی

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۲۳ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۲۰:۱۵
خط ۱۱۴:		خط ۱۱۴:
	ازسال 1985 میلادی، برنامه ی آموزشی در مقطع فوق دکتری در چین طراحی و به مورد اجرا گذاشته شد. در اجلاس سال 2002 کنگره ی خلق چین، پس از بررسی موفقیت ها و تجارب به دست آمده در زمینه ی پیشرفت نظام آموزشی فوق دکتری ظرف 16 سال گذشته، برنامه ی آموزشی فوق دکتری در «دهمین برنامه ی 5 ساله» (2001 ـ 2005) تدوین و ابلاغ گردید. از آن تاریخ تا کنون، سیستم آموزشی چین در زمینه ی تحصیلات مقطع فوق دکتری به موفقیت های چشمگیری دست یافته است.		ازسال 1985 میلادی، برنامه ی آموزشی در مقطع فوق دکتری در چین طراحی و به مورد اجرا گذاشته شد. در اجلاس سال 2002 کنگره ی خلق چین، پس از بررسی موفقیت ها و تجارب به دست آمده در زمینه ی پیشرفت نظام آموزشی فوق دکتری ظرف 16 سال گذشته، برنامه ی آموزشی فوق دکتری در «دهمین برنامه ی 5 ساله» (2001 ـ 2005) تدوین و ابلاغ گردید. از آن تاریخ تا کنون، سیستم آموزشی چین در زمینه ی تحصیلات مقطع فوق دکتری به موفقیت های چشمگیری دست یافته است.

	در حال حاضر، بیش از 947 رشته ی دانشگاهی و پژوهش علمی چین و در310 دانشگاه و مؤسسه ی پژوهشی، مقطع فوق دکتری در رشته های مختلف راه اندازی شده و بالغ بر 15 هزار پژوهشگر دراین مراکز فعالیت می کنند. در حال حاضر، اغلب فارغ التحصیلان دوره های فوق دکتری، به عنوان استاد پروفسور و پژوهشگر به استخدام مراکز علمی-پژوهشی درآمده و برخی نیز ریاست شعبه های از علوم مختلف را برعهده دارند. تعداد مراکز پژوهش های علمی فوق دکتری در مؤسسات بزرگ دولتی به 256 ایستگاه بالغ شده است<ref>سابقی، علی محمد(1392). جامعه و فرهنگ چین. تهران: موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی،جلد ~~سوم،ص~~.</ref>.( ←[[دوره ی آموزشی در مقطع دکتری و فوق دکتری در چین]])		در حال حاضر، بیش از 947 رشته ی دانشگاهی و پژوهش علمی چین و در310 دانشگاه و مؤسسه ی پژوهشی، مقطع فوق دکتری در رشته های مختلف راه اندازی شده و بالغ بر 15 هزار پژوهشگر دراین مراکز فعالیت می کنند. در حال حاضر، اغلب فارغ التحصیلان دوره های فوق دکتری، به عنوان استاد پروفسور و پژوهشگر به استخدام مراکز علمی-پژوهشی درآمده و برخی نیز ریاست شعبه های از علوم مختلف را برعهده دارند. تعداد مراکز پژوهش های علمی فوق دکتری در مؤسسات بزرگ دولتی به 256 ایستگاه بالغ شده است<ref>سابقی، علی محمد(1392). جامعه و فرهنگ چین. تهران: موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی،جلد سوم،ص۱۲۴۶.</ref>.( ←[[دوره ی آموزشی در مقطع دکتری و فوق دکتری در چین]])

	'''آمار تعداد دانشجویان مقاطع مختلف شاغل به تحصیل در مؤسسات آموزش عالی رسمی (2009)'''<ref>China statistical Year Book- 2010, China statistic Press</ref>		'''آمار تعداد دانشجویان مقاطع مختلف شاغل به تحصیل در مؤسسات آموزش عالی رسمی (2009)'''<ref>China statistical Year Book- 2010, China statistic Press</ref>

Samiei در ‏۹ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۰۲

2023-11-09T19:02:59Z

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۹ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۰۲
خط ۱:		خط ۱:
	[[پرونده:Upload 9103dc7d8ac093ff2e83767f1487c2f8c.jpg\|بندانگشتی\|مقاطع تحصیلی در آموزش عالی در چین]]		[[پرونده:Upload 9103dc7d8ac093ff2e83767f1487c2f8c.jpg\|بندانگشتی\|مقاطع تحصیلی در آموزش عالی در چین]]
	مقاطع تحصیلی در کشور چین که در مراکز آموزش عالی آن برگزار می شود به شرح زیر است :		مقاطع تحصیلی در کشور چین که در مراکز آموزش عالی آن برگزار می شود به شرح زیر است:

	=== 1- [[دوره ی آموزشی در مقطع كاردانی در چین]] ===		=== 1- [[دوره ی آموزشی در مقطع كاردانی در چین]] ===

Samiei در ‏۹ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۰۲

2023-11-09T19:02:19Z

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۹ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۰۲
خط ۱:		خط ۱:
			[[پرونده:Upload 9103dc7d8ac093ff2e83767f1487c2f8c.jpg\|بندانگشتی\|مقاطع تحصیلی در آموزش عالی در چین]]
			مقاطع تحصیلی در کشور چین که در مراکز آموزش عالی آن برگزار می شود به شرح زیر است :

	=== 1- [[دوره ی آموزشی در مقطع كاردانی در چین]] ===		=== 1- [[دوره ی آموزشی در مقطع كاردانی در چین]] ===
	حداقل زمان لازم برای به پایان رساندن دوره ی کاردانی 2 تا 3 سال است. دانش آموزانی که مقطع تحصیلات تکمیلی متوسطه را با موفقیت پشت سر بگذارند، می توانند در آزمون ورودی این مقطع که توسط مؤسسات تخصصی و پلی تکنیک برگزار می شود شرکت نمایند. در مجموع بیش از 309مرکز آموزشی در سرتاسر [[چین]] وجود دارد که در مقطع کاردانی دانشجو می پذیرند.<ref name=":1">وبسایت وزارت آموزش و پرورش چین: www.moe.edu.cn</ref>		حداقل زمان لازم برای به پایان رساندن دوره ی کاردانی 2 تا 3 سال است. دانش آموزانی که مقطع تحصیلات تکمیلی متوسطه را با موفقیت پشت سر بگذارند، می توانند در آزمون ورودی این مقطع که توسط مؤسسات تخصصی و پلی تکنیک برگزار می شود شرکت نمایند. در مجموع بیش از 309مرکز آموزشی در سرتاسر [[چین]] وجود دارد که در مقطع کاردانی دانشجو می پذیرند.<ref name=":1">وبسایت [[وزارت آموزش و پرورش چین]]: www.moe.edu.cn</ref>

	'''تعداد مدارس و مراکز آموزش عالی (2009)'''		'''تعداد مدارس و مراکز آموزش عالی (2009)'''<ref>China statistical Year Book- 2010, China statistic Press</ref>
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|'''بخشهای غیر آموزشی رسمی'''		\|'''بخشهای غیر آموزشی رسمی'''
خط ۹۴:		خط ۹۶:
	\|'''812'''		\|'''812'''
	\|'''سایر مؤسسات خصوصی آموزش عالی'''		\|'''سایر مؤسسات خصوصی آموزش عالی'''
	\|}~~'''منبع: China statistical Year Book- 2010, China statistic Press.'''~~		\|}

	=== 2-[[دوره ی آموزشی در مقطع کارشناسی در چین]] ===		=== 2-[[دوره ی آموزشی در مقطع کارشناسی در چین]] ===
خط ۱۱۲:		خط ۱۱۴:
	ازسال 1985 میلادی، برنامه ی آموزشی در مقطع فوق دکتری در چین طراحی و به مورد اجرا گذاشته شد. در اجلاس سال 2002 کنگره ی خلق چین، پس از بررسی موفقیت ها و تجارب به دست آمده در زمینه ی پیشرفت نظام آموزشی فوق دکتری ظرف 16 سال گذشته، برنامه ی آموزشی فوق دکتری در «دهمین برنامه ی 5 ساله» (2001 ـ 2005) تدوین و ابلاغ گردید. از آن تاریخ تا کنون، سیستم آموزشی چین در زمینه ی تحصیلات مقطع فوق دکتری به موفقیت های چشمگیری دست یافته است.		ازسال 1985 میلادی، برنامه ی آموزشی در مقطع فوق دکتری در چین طراحی و به مورد اجرا گذاشته شد. در اجلاس سال 2002 کنگره ی خلق چین، پس از بررسی موفقیت ها و تجارب به دست آمده در زمینه ی پیشرفت نظام آموزشی فوق دکتری ظرف 16 سال گذشته، برنامه ی آموزشی فوق دکتری در «دهمین برنامه ی 5 ساله» (2001 ـ 2005) تدوین و ابلاغ گردید. از آن تاریخ تا کنون، سیستم آموزشی چین در زمینه ی تحصیلات مقطع فوق دکتری به موفقیت های چشمگیری دست یافته است.

	در حال حاضر، بیش از 947 رشته ی دانشگاهی و پژوهش علمی چین و در310 دانشگاه و مؤسسه ی پژوهشی، مقطع فوق دکتری در رشته های مختلف راه اندازی شده و بالغ بر 15 هزار پژوهشگر دراین مراکز فعالیت می کنند. در حال حاضر، اغلب فارغ التحصیلان دوره های فوق دکتری، به عنوان استاد پروفسور و پژوهشگر به استخدام مراکز علمی-پژوهشی درآمده و برخی نیز ریاست شعبه های از علوم مختلف را برعهده دارند. تعداد مراکز پژوهش های علمی فوق دکتری در مؤسسات بزرگ دولتی به 256 ایستگاه بالغ شده است~~.( ←[[دوره ی آموزشی در مقطع دکتری و فوق دکتری در چین]])'''~~<ref>سابقی، علی محمد(1392). "جامعه و فرهنگ چین". ''تهران: موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی ~~الهدی''، جلد سوم، ص~~.</ref>~~'''~~		در حال حاضر، بیش از 947 رشته ی دانشگاهی و پژوهش علمی چین و در310 دانشگاه و مؤسسه ی پژوهشی، مقطع فوق دکتری در رشته های مختلف راه اندازی شده و بالغ بر 15 هزار پژوهشگر دراین مراکز فعالیت می کنند. در حال حاضر، اغلب فارغ التحصیلان دوره های فوق دکتری، به عنوان استاد پروفسور و پژوهشگر به استخدام مراکز علمی-پژوهشی درآمده و برخی نیز ریاست شعبه های از علوم مختلف را برعهده دارند. تعداد مراکز پژوهش های علمی فوق دکتری در مؤسسات بزرگ دولتی به 256 ایستگاه بالغ شده است<ref>سابقی، علی محمد(1392). جامعه و فرهنگ چین. تهران: موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی،جلد سوم،ص.</ref>.( ←[[دوره ی آموزشی در مقطع دکتری و فوق دکتری در چین]])

	'''آمار تعداد دانشجویان مقاطع مختلف شاغل به تحصیل در مؤسسات آموزش عالی رسمی (2009)'''		'''آمار تعداد دانشجویان مقاطع مختلف شاغل به تحصیل در مؤسسات آموزش عالی رسمی (2009)'''<ref>China statistical Year Book- 2010, China statistic Press</ref>
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|'''صدور مدرک'''		\|'''صدور مدرک'''
خط ۱۸۷:		خط ۱۸۹:
	\|'''73266'''		\|'''73266'''
	\|'''دانشجویان خارج از کشور'''		\|'''دانشجویان خارج از کشور'''
	\|}~~'''منبع: China statistical Year Book- 2010, China statistic Press.'''~~		\|}نیز نگاه کنید به [[نظام آموزش، تحقیقات و فناوری چین]]؛ [[آموزش عالی در چین]]

	== '''کتابشناسی''' ==		== '''کتابشناسی''' ==

Amani: /* 5- دوره ی آموزشی در مقطع فوق دکتری */

2023-11-03T19:37:41Z

5- دوره ی آموزشی در مقطع فوق دکتری

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۳ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۳۷
خط ۱۱۲:		خط ۱۱۲:
	ازسال 1985 میلادی، برنامه ی آموزشی در مقطع فوق دکتری در چین طراحی و به مورد اجرا گذاشته شد. در اجلاس سال 2002 کنگره ی خلق چین، پس از بررسی موفقیت ها و تجارب به دست آمده در زمینه ی پیشرفت نظام آموزشی فوق دکتری ظرف 16 سال گذشته، برنامه ی آموزشی فوق دکتری در «دهمین برنامه ی 5 ساله» (2001 ـ 2005) تدوین و ابلاغ گردید. از آن تاریخ تا کنون، سیستم آموزشی چین در زمینه ی تحصیلات مقطع فوق دکتری به موفقیت های چشمگیری دست یافته است.		ازسال 1985 میلادی، برنامه ی آموزشی در مقطع فوق دکتری در چین طراحی و به مورد اجرا گذاشته شد. در اجلاس سال 2002 کنگره ی خلق چین، پس از بررسی موفقیت ها و تجارب به دست آمده در زمینه ی پیشرفت نظام آموزشی فوق دکتری ظرف 16 سال گذشته، برنامه ی آموزشی فوق دکتری در «دهمین برنامه ی 5 ساله» (2001 ـ 2005) تدوین و ابلاغ گردید. از آن تاریخ تا کنون، سیستم آموزشی چین در زمینه ی تحصیلات مقطع فوق دکتری به موفقیت های چشمگیری دست یافته است.

	در حال حاضر، بیش از 947 رشته ی دانشگاهی و پژوهش علمی چین و در310 دانشگاه و مؤسسه ی پژوهشی، مقطع فوق دکتری در رشته های مختلف راه اندازی شده و بالغ بر 15 هزار پژوهشگر دراین مراکز فعالیت می کنند. در حال حاضر، اغلب فارغ التحصیلان دوره های فوق دکتری، به عنوان استاد پروفسور و پژوهشگر به استخدام مراکز علمی-پژوهشی درآمده و برخی نیز ریاست شعبه های از علوم مختلف را برعهده دارند. تعداد مراکز پژوهش های علمی فوق دکتری در مؤسسات بزرگ دولتی به 256 ایستگاه بالغ شده است.( ←[[دوره ی آموزشی در مقطع دکتری و فوق دکتری در چین]])		در حال حاضر، بیش از 947 رشته ی دانشگاهی و پژوهش علمی چین و در310 دانشگاه و مؤسسه ی پژوهشی، مقطع فوق دکتری در رشته های مختلف راه اندازی شده و بالغ بر 15 هزار پژوهشگر دراین مراکز فعالیت می کنند. در حال حاضر، اغلب فارغ التحصیلان دوره های فوق دکتری، به عنوان استاد پروفسور و پژوهشگر به استخدام مراکز علمی-پژوهشی درآمده و برخی نیز ریاست شعبه های از علوم مختلف را برعهده دارند. تعداد مراکز پژوهش های علمی فوق دکتری در مؤسسات بزرگ دولتی به 256 ایستگاه بالغ شده است.( ←[[دوره ی آموزشی در مقطع دکتری و فوق دکتری در چین]])'''<ref>سابقی، علی محمد(1392). "جامعه و فرهنگ چین". ''تهران: موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی''، جلد سوم، ص.</ref>'''

	'''آمار تعداد دانشجویان مقاطع مختلف شاغل به تحصیل در مؤسسات آموزش عالی رسمی (2009)'''		'''آمار تعداد دانشجویان مقاطع مختلف شاغل به تحصیل در مؤسسات آموزش عالی رسمی (2009)'''
خط ۱۸۷:		خط ۱۸۷:
	\|'''73266'''		\|'''73266'''
	\|'''دانشجویان خارج از کشور'''		\|'''دانشجویان خارج از کشور'''
	\|}'''منبع: China statistical Year Book- 2010, China statistic Press.<ref>سابقی، علی محمد(1392). "جامعه و فرهنگ چین". ''تهران: موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی''، جلد سوم، ص.</ref>'''		\|}'''منبع: China statistical Year Book- 2010, China statistic Press.'''

	== '''کتابشناسی''' ==		== '''کتابشناسی''' ==

Amani در ‏۳ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۲۹

2023-11-03T19:29:26Z

نمایش تغییرات

Shekvati: صفحه‌ای تازه حاوی « == ''مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی'' == == ''1-دورهی آموزشی در مقطع كارداني'' == حداقل زمان لازم برای به پایان رساندن دورهی کاردانی 2 تا 3 سال است. دانش آموزاني كه مقطع تحصیلات تكميلي متوسطه را با موفقیت پشت سر بگذارند، ميتوانند در آزمون ورودي ا...» ایجاد کرد

2023-10-17T05:16:22Z

صفحه‌ای تازه حاوی « == ''مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی'' == == ''1-دورهی آموزشی در مقطع كارداني'' == حداقل زمان لازم برای به پایان رساندن دورهی کاردانی 2 تا 3 سال است. دانش آموزاني كه مقطع تحصیلات تكميلي متوسطه را با موفقیت پشت سر بگذارند، ميتوانند در آزمون ورودي ا...» ایجاد کرد

صفحهٔ تازه

== ''مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی'' ==

== ''1-دورهی آموزشی در مقطع كارداني'' ==
حداقل زمان لازم برای به پایان رساندن دورهی کاردانی 2 تا 3 سال است. دانش آموزاني كه مقطع تحصیلات تكميلي متوسطه را با موفقیت پشت سر بگذارند، ميتوانند در آزمون ورودي اين مقطع كه توسط مؤسسات تخصصي و پلي تكنيك برگزار ميشود شرکت نمایند. در مجموع بیش از 309مرکز آموزشی در سرتاسر چین وجود دارد که در مقطع کاردانی دانشجو میپذیرند. (سایت وزارت آموزش و پرورش چین. (www.moe.edu.cn.

'''تعداد مدارس و مراکز آموزش عالی (2009)'''
{| class="wikitable"
|'''بخشهای غیر آموزشی رسمی'''
|'''دانشکده های تربیت معلم'''
|'''دانشکده های محلی'''
|'''تحت پوشش سایر وزارتخانه ها'''
|'''تحت پوشش وزارت آموزش'''
|'''تحت پوشش وزارتخانه ها و سازمانهای مرکزی'''
|'''تعداد کل'''
|'''مقطع'''
|-
|'''63'''
|'''360'''
|'''423'''
|'''300'''
|'''73'''
|'''372'''
|'''796'''
|'''مؤسسات ارایه کننده تحصیلات تکمیلی'''
|-
|'''24'''
|'''359'''
|'''383'''
|'''25'''
|'''73'''
|'''98'''
|'''481'''
|'''مؤسسات آموزش عالی منظم'''
|-
|'''39'''
|'''1'''
|'''40'''
|'''275'''
|
|'''275'''
|'''315'''
|'''مؤسسات پژوهشی'''
|-
|'''661'''
|'''877'''
|'''1538'''
|'''38'''
|'''73'''
|'''111'''
|'''2305'''
|'''مؤسسات آموزش عالی منظم'''
|-
|'''71'''
|'''543'''
|'''614'''
|'''33'''
|'''73'''
|'''106'''
|'''1090'''
|'''دانشگاههای دارای دوره های کامل کارشناسی'''
|-
|'''590'''
|'''334'''
|'''924'''
|'''5'''
|
|'''5'''
|'''1215'''
|'''کالجهای دارای دوره های تخصصی'''
|-
|'''516'''
|'''274'''
|'''790'''
|'''2'''
|
|'''2'''
|'''1071'''
|'''آموزشکده های فنی و حرفه ای'''
|-
|'''214'''
|'''154'''
|'''368'''
|'''13'''
|'''1'''
|'''14'''
|'''384'''
|'''مؤسسات آموزش عالی بزرگسالان'''
|-
|
|
|
|
|
|
|'''812'''
|'''سایر مؤسسات خصوصی آموزش عالی'''
|}
'''China statistical Year Book- 2010, China statistic Press.منبع:'''

== ''2-دورهی آموزش در مقطع كارشناسي'' ==
مقطع آموزشی دورهی كارشناسي شامل يك دورهی 4 سالهی آموزشي است که در دانشگاهها يا دانشكدهها برگزار ميشود. اين در حالي استكه مدت زمان تحصيل در دانشكدههاي پزشكي و برخي از مؤسسات پلي تكنيك 5 ساله است. آندسته از دانش آموزاني كه مقطع تحصیلات تكميلي متوسطه را با موفقیت پشت سر بگذارند، ميتوانند پس از قبولي در آزمون کنکور ورودي دانشگاه در اين دوره ادامه تحصيل دهند. دانشگاهها، مؤسسات تخصصي و مراکز آموزشی پلي تكنيكها ارائه دهندهی برنامههاي آموزشي مقطع لیسانس هستند. طبق آمار منتشرهاز سوی وزارت آنوزش چین، در سال 2010میلادی، 6617551 نفر دانشجوی جدید در مقطع لیسانس پذیرش شده و5754245نفر در همین سال فارغ التحصیل گردیده و جمعا تعداد 22317929نفر در رشتههای مختلف در مقطع لیسانس در مراکز آموزش عالی چین به تحصیل اشتغال داشتند. (همان)

== ''3-دورهی آموزشي در مقطع كارشناسي ارشد'' ==
در کشور چین تحصيل در مقطع فوق لیسانس یا کارشناسی ارشد، از سال 1978میلادی آغاز شد. از سال 1981 به بعدبود که دانشجويان توانستند پس از گذراندن از دو ونيم تا سه سال تحصيلي، مدرك كارشناسي ارشد را دريافت نمایند. دورهی كارشناسي ارشد شامل حضور در کلاس درس، كار عملي، نوشتن ودفاع از پايان نامه/ تز ميشود. برای شرکت در مقطع کارشناسی ارشد، ارایهی مدرك كارشناسي لازم است. طبق آمار منتشره از سوی وزارت آموزش چین، در سال2010، از 538177 دانشجوي جدید در مقطع كارشناسي ارشد ثبت نام به عمل آمده و تعداد 383600نفر در همین سال فارغ التحصیل گردیده و مجموع دانشجويان درحال تحصيل در مقطع كارشناسي ارشد در رشتههای مختلف، به بیش از 1538416 نفر بالغ ميگردد.

آزمون پذیرش دانشجو برای مقطع کارشناسی ارشد، در دو بخش بهصورت کتبی و حضوری برگزار میشود. سئوالات امتحانی بخش کتبی و پائین ترین نمرهی قبولی در این مقطع توسط وزارت آموزش وپرورش تعیین میشود. ثبت نام کنندگان در رشتههای علوم انسانی افزون بر رشتهی تخصصی، باید در آزمون علوم سیاسی و زبان خارجی نیز شرکت کنند. و ثبت نام کنندگان در رشتههای علوم طبیعی، علاوه بر آزمون رشتهی تخصصی، باید به سئولات مربوط به علوم سیاس، زبان خارجی و ریاضیات نیز پاسخ دهند. دانشجویان پس از کسب نمرات قبولی در آزمون کتبی، برای آزمون حضوری دعوت خواهند شد. دانشگاهها و نهادهای پژوهشی براساس نمرات آزمونهای کتبی و حضوری، از دانشجویان ممتاز پذیرش بهعمل میآورند.

== ''4-دورهی آموزشي در مقطع دكتري'' ==
دورهی تحصیل و دریافت دانشنامهی دكتري در دانشگاهها و مراکز عالی پژوهشی چین، حداقل به سه سال زمان نیاز دارد. در اين مقطع، دانشجويان ملزم به ارائهی رسالهی آموزشي برای اثبات برخورداري از توانایی لازم جهت انجام تحقيقات مستقل و تلاش و خلاقیت در رشتهی تحصيلي مربوطه هستند. تنها دانشجوياني كه از مدرك كارشناسي ارشد يا مدرك معادل آن برخوردار باشند میتوانند در اين مقطع پذيرفته شوند. براساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش چین، در سال2010میلادی، جمعا1105529نفر در مقطع دکتری از دانشگاه<sub></sub>های مختلف این کشور و در رشته های گوناگون فارغ التحصیل شده و در همین سال بیش از1663655نفر دانشجوی جدید در این مقطع ثبت نام کرده و مجموع شاغلان به تحصیل دکتری در این سال بالغ بر 4531443نفر بوده است. (همان)

آزمون پذیرش دانشجو در مقطع دکتری، عموما به ابتکار آموزشگاههای عالی و نهادهای پژوهشی واگذار شده است. چنانچه داوطلب خواهان ادامهی تحصیل در همان رشتهی قبلی(کارشناسی ارشد) خود باشد، تنها در آزمونهای زبان خارجی و کتبی و حضوری دو و یا سه درس در رشتهی تخصصی مورد نظر شرکت میکنند، ولی اگر در رشتهی تخصصی دیگری غیر از رشتهی تحصیلی مقطع کارشناسی ارشد شرکت کند و یا با مدرک معادل کارشناسی ارشد درآزمون دکترا شرکت نماید، باید در آزمونهای 5 الی 6 رشتهی تحصیلی حضور یابد.

== ''5-دورهی آموزشي در مقطع فوق دكتري'' ==
ازسال 1985میلادی، برنامهی آموزشی در مقطع فوق دکتری در چین طراحی و به مورد اجرا گذاشته شد. در اجلاس سال2002 کنگرهی خلق چین، پس از بررسی موفقيتها و تجارب بهدست آمده در زمينهی پيشرفت نظام آموزشی فوق دكتري ظرف 16سال گذشته، برنامهی آموزشی فوق دكتري در«دهمين برنامهی 5 ساله» (2001 ـ 2005 ) تدوين و ابلاغ گرديد. از آن تاریخ تا کنون، سیستم آموزشی چین در زمینهی تحصیلات مقطع فوق دکتری به موفقيتهاي چشمگيري دست يافته است.

در حالحاضر، بیش از 947 رشتهی دانشگاهی و پژوهش علمي چین و در310 دانشگاه و مؤسسهی پژوهشی، مقطع فوق دكتري در رشته های مختلف راه اندازی شده و بالغ بر 15هزار پژوهشگر دراين مراكز فعاليت مي کنند. در حالحاضر، اغلب فارغ التحصيلان دورههاي فوق دکتری، به عنوان استاد پروفسور و پژوهشگر به استخدام مراکز علمی-پژوهشی در آمده و برخي نيز رياست شعبههاي از علوم مختلف را برعهده دارند. تعداد مراكز پژوهشهاي علمي فوق دكتري در مؤسسات بزرگ دولتي به 256 ايستگاه بالغ شده است.

'''آمار تعداد دانشجویان مقاطع مختلف شاغل به تحصیل در مؤسسات آموزش عالی رسمی(2009)'''
{| class="wikitable"
|'''صدور مدرک'''
|'''فارغ التحصیلان با مدرک دیپلم'''
|'''کل ثبت نام شده ها'''
|'''ثبت نام جدید'''
|'''مقطع'''
|-
|'''367871'''
|'''371273'''
|'''1404942'''
|'''510953'''
|'''تحصیلات تکمیلی'''
|-
|'''46616'''
|'''48658'''
|'''246319'''
|'''61911'''
|'''دکتری'''
|-
|'''321255'''
|'''322615'''
|'''1158623'''
|'''449042'''
|'''کارشناسی ارشد'''
|-
|'''2298200'''
|'''5311023'''
|'''21446570'''
|'''6394932'''
|'''کارشناسی'''
|-
|'''2298200'''
|'''2455359'''
|'''11798511'''
|'''3261081'''
|'''دوره های تخصصی'''
|-
|
|'''2855664'''
|'''9648059'''
|'''3133851'''
|'''کارشناسی بزرگسالان'''
|-
|'''108750'''
|'''1943893'''
|'''5413513'''
|'''2014779'''
|'''کارشناسی نا پیوسته'''
|-
|
|'''1078472'''
|'''3156851'''
|'''1198981'''
|'''دوره های مجازی'''
|-
|'''24404'''
|'''983521'''
|'''4172721'''
|'''1625687'''
|'''کارشناسی ارشد نا پیوسته'''
|-
|
|'''577972'''
|'''2600079'''
|'''1074400'''
|'''ضمن خدمت دکتری وارشد'''
|-
|'''9013'''
|'''55251'''
|'''117548'''
|'''73266'''
|'''دانشجویان خارج از کشور'''
|}
'''China statistical Year Book- 2010, China statistic Press.منبع:'''

مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی چین - تاریخچهٔ نسخه‌ها

Mahdi در ‏۲۴ نوامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۸:۴۳

Momeni در ‏۲۲ دسامبر ۲۰۲۳، ساعت ۲۰:۴۷

Amani: /* کتابشناسی */

Samiei در ‏۹ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۰۲

Samiei در ‏۹ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۰۲

Amani: /* 5- دوره ­ی آموزشی در مقطع فوق دکتری */

Amani در ‏۳ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۲۹

Amani: /* 5- دوره ی آموزشی در مقطع فوق دکتری */