http://dmelal.ir/index.php?action=history&feed=atom&title=%D9%86%D9%88%DB%8C%D8%B3%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AC%DB%8C_%DA%98%D8%A7%D9%BE%D9%86نویسه های کانجی ژاپن - تاریخچهٔ نسخهها2026-05-28T00:08:42Zتاریخچهٔ نسخهها برای این صفحه در ویکیMediaWiki 1.43.0http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%86%D9%88%DB%8C%D8%B3%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AC%DB%8C_%DA%98%D8%A7%D9%BE%D9%86&diff=75611&oldid=prevMina در ۳۰ ژوئیهٔ ۲۰۲۵، ساعت ۱۶:۱۲2025-07-30T16:12:00Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۳۰ ژوئیهٔ ۲۰۲۵، ساعت ۱۶:۱۲</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیها را چینیان باستان برای نوشتن [[زبان چینی]] ابداع کردهاند. در حدود قرن پنجم م این نویسهها به همراه دین بودا و [[فرهنگ چینی]] وارد [[ژاپن]] شدند. ژاپنیها تا پیش از ورود کانجیهای چینی، خط و کتابت نداشتند و [[ادبیات ژاپنی]] اساساً شفاهی بود و سینه به سینه منتقل میشد. پس از آشنایی با فرهنگ و [[زبان چینی]] در قرن پنجم، ابتدا ژاپنیها برای کتابت از زبان و [[خط چینی]] استفاده کردند. یعنی آموختن سواد در آن دوران به معنی یاد گرفتن [[زبان و خط چینی]] بود. اما به مرور در طول حدود سه قرن، ژاپنیها از نویسههای کانجی برای نوشتن زبان خود یعنی [[زبان ژاپنی]] استفاده کردند و [[زبان ژاپنی]] برای نخستین بار صاحب خط و کتابت شد. در این راه آزمون و خطاهای بسیاری انجام شد و شیوههای مختلفی آزموده شد. البته استفاده از نویسههای چینی برای نوشتن [[زبان ژاپنی]] موجب شد واژههای فراوانی از [[زبان چینی]] وارد [[زبان ژاپنی]] شود و در حال حاضر حدود نیمی از واژگان [[زبان ژاپنی]] را وامواژههای چینی تشکیل میدهند .<ref>Kindaichi, K. et al (2011). shinsen kokugo jiten. Shōgakukan.</ref> از این حیث رابطه چینی با ژاپنی را میتوان با رابطه لاتین با انگلیسی یا عربی با فارسی قیاس کرد.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیها را چینیان باستان برای نوشتن [[زبان چینی]] ابداع کردهاند. در حدود قرن پنجم م این نویسهها به همراه دین بودا و [[فرهنگ چینی]] وارد [[ژاپن]] شدند. ژاپنیها تا پیش از ورود کانجیهای چینی، خط و کتابت نداشتند و [[ادبیات ژاپنی]] اساساً شفاهی بود و سینه به سینه منتقل میشد. پس از آشنایی با فرهنگ و [[زبان چینی]] در قرن پنجم، ابتدا ژاپنیها برای کتابت از زبان و [[خط چینی]] استفاده کردند. یعنی آموختن سواد در آن دوران به معنی یاد گرفتن [[زبان و خط چینی]] بود. اما به مرور در طول حدود سه قرن، ژاپنیها از نویسههای کانجی برای نوشتن زبان خود یعنی [[زبان ژاپنی]] استفاده کردند و [[زبان ژاپنی]] برای نخستین بار صاحب خط و کتابت شد. در این راه آزمون و خطاهای بسیاری انجام شد و شیوههای مختلفی آزموده شد. البته استفاده از نویسههای چینی برای نوشتن [[زبان ژاپنی]] موجب شد واژههای فراوانی از [[زبان چینی]] وارد [[زبان ژاپنی]] شود و در حال حاضر حدود نیمی از واژگان [[زبان ژاپنی]] را وامواژههای چینی تشکیل میدهند.<ref>Kindaichi, K. et al (2011). shinsen kokugo jiten. Shōgakukan.</ref> از این حیث رابطه چینی با ژاپنی را میتوان با رابطه لاتین با انگلیسی یا عربی با فارسی قیاس کرد.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیهای چینی نویسههای واژهنگار هستند. به این معنی که هر نویسه هم به واژه خاصی دلالت میکند و هم دارای صورت آوایی (تلفظ) خاصی است. پس از آزمودن روشهای مختلف، ژاپنیها در نهایت برای نوشتن واژههای [[زبان ژاپنی]]، نویسههای کانجی هممعنی با آن واژهها را به کار گرفتند. مثلاً واژه «کوه» در [[زبان ژاپنی]] (yama) تلفظ میشود. ژاپنیها برای نوشتن این واژه از <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">نویسه </del>استفاده میکنند که در [[زبان چینی]] برای نوشتن واژه به معنی «کوه» به کار میرود.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیهای چینی نویسههای واژهنگار هستند. به این معنی که هر نویسه هم به واژه خاصی دلالت میکند و هم دارای صورت آوایی (تلفظ) خاصی است. پس از آزمودن روشهای مختلف، ژاپنیها در نهایت برای نوشتن واژههای [[زبان ژاپنی]]، نویسههای کانجی هممعنی با آن واژهها را به کار گرفتند. مثلاً واژه «کوه» در [[زبان ژاپنی]] (yama) تلفظ میشود. ژاپنیها برای نوشتن این واژه از <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">نویسه </ins>استفاده میکنند که در [[زبان چینی]] برای نوشتن واژه به معنی «کوه» به کار میرود.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>آنچه نوشتار [[زبان ژاپنی]] را پیچیدهتر میسازد این است که نویسههای کانجی در وامواژههای چینی با تلفظ چینی خود به کار میروند. مثلاً در وامواژه چینی (山脈/Sanmyaku) به معنی «رشتهکوه»، نویسه (山) با تلفظ چینی خود یعنی (san) ظاهر میشود. این بدان معنا است که کودکان ژاپنی که در مدرسه خواندن و نوشتن میآموزند و همچنین خارجیهایی که به یادگیری [[زبان ژاپنی]] اقدام میکنند، برای هر نویسه کانجی باید هم تلفظ ژاپنی آن و هم تلفظ چینی آن را به خاطر بسپارند. البته بسیاری از نویسههای کانجی دارای بیش از یک تلفظ ژاپنی و بیش از یک تلفظ چینی هستند که یادگیری آنها را بیش از پیش دشوار میسازد.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>آنچه نوشتار [[زبان ژاپنی]] را پیچیدهتر میسازد این است که نویسههای کانجی در وامواژههای چینی با تلفظ چینی خود به کار میروند. مثلاً در وامواژه چینی (山脈/Sanmyaku) به معنی «رشتهکوه»، نویسه (山) با تلفظ چینی خود یعنی (san) ظاهر میشود. این بدان معنا است که کودکان ژاپنی که در مدرسه خواندن و نوشتن میآموزند و همچنین خارجیهایی که به یادگیری [[زبان ژاپنی]] اقدام میکنند، برای هر نویسه کانجی باید هم تلفظ ژاپنی آن و هم تلفظ چینی آن را به خاطر بسپارند. البته بسیاری از نویسههای کانجی دارای بیش از یک تلفظ ژاپنی و بیش از یک تلفظ چینی هستند که یادگیری آنها را بیش از پیش دشوار میسازد.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l7">خط ۷:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۷:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نباید از نظر دور داشت که تلفظ چینی کانجیها در [[زبان ژاپنی]] به دلیل وجود تفاوت اساسی بین نظام آوایی [[زبان ژاپنی]] با [[زبان چینی]]، در بسیاری از موارد با تلفظ اصلی این کانجیها در [[زبان چینی]] تفاوت زیادی دارد. علاوه بر تلفظ، شکل کانجیها و روش استفاده از آنها نیز در [[زبان ژاپنی]] کمابیش با [[زبان چینی]] متفاوت است. همچنین، همانطور که پیشتر گفته شد، ژاپنیها با کنار هم گذاشتن کانجیها در زبان خود و خواندن آنها با تلفظ چینی، واژههای جدیدی مشابه وامواژههای چینی ابداع کردهاند که در خود [[زبان چینی]] وجود ندارند. جالب آن که برخی از این واژههای ابداع شده توسط ژاپنیها به [[زبان چینی]] نیز راه یافتهاند. اغلب این واژهها در قرن نوزدهم و بیستم برای مفاهیم جدید غربی نظیر «مردمسالاری»، «جمهوری»، «فلسفه»، «تلفن»، «تلگراف» و... ابداع شدهاند. ژاپنیها حتی پا را از این فراتر گذاشتهاند و دست به ابداع کانجیهای جدیدی زدهاند که در [[زبان چینی]] وجود ندارند. مثلاً با کنار هم گذاشتن سه نویسه (山) به معنی کوه، (上 به معنی بالا و (下) به معنی پایین، نویسه (峠)به معنای «گذرگاه کوهستانی» را ساختهاند.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نباید از نظر دور داشت که تلفظ چینی کانجیها در [[زبان ژاپنی]] به دلیل وجود تفاوت اساسی بین نظام آوایی [[زبان ژاپنی]] با [[زبان چینی]]، در بسیاری از موارد با تلفظ اصلی این کانجیها در [[زبان چینی]] تفاوت زیادی دارد. علاوه بر تلفظ، شکل کانجیها و روش استفاده از آنها نیز در [[زبان ژاپنی]] کمابیش با [[زبان چینی]] متفاوت است. همچنین، همانطور که پیشتر گفته شد، ژاپنیها با کنار هم گذاشتن کانجیها در زبان خود و خواندن آنها با تلفظ چینی، واژههای جدیدی مشابه وامواژههای چینی ابداع کردهاند که در خود [[زبان چینی]] وجود ندارند. جالب آن که برخی از این واژههای ابداع شده توسط ژاپنیها به [[زبان چینی]] نیز راه یافتهاند. اغلب این واژهها در قرن نوزدهم و بیستم برای مفاهیم جدید غربی نظیر «مردمسالاری»، «جمهوری»، «فلسفه»، «تلفن»، «تلگراف» و... ابداع شدهاند. ژاپنیها حتی پا را از این فراتر گذاشتهاند و دست به ابداع کانجیهای جدیدی زدهاند که در [[زبان چینی]] وجود ندارند. مثلاً با کنار هم گذاشتن سه نویسه (山) به معنی کوه، (上 به معنی بالا و (下) به معنی پایین، نویسه (峠)به معنای «گذرگاه کوهستانی» را ساختهاند.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و [[ژاپن]] ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش [[ژاپن]] برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار [[زبان ژاپنی]]، فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی [[زبان ژاپنی]] محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت [[ژاپن]] در سال 2010 شامل 2136 کانجی است .<ref>Bunkachō (2016). jōyō kanji hyō: 22nen 11gatsu 30nichi naikaku kokuji. Gyōsei.</ref> این فهرست «جدول کانجیهای روزمره» (常用漢字表/jōyō kanji hyō) نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و [[ژاپن]] ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش [[ژاپن]] برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار [[زبان ژاپنی]]، فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی [[زبان ژاپنی]] محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت [[ژاپن]] در سال 2010 شامل 2136 کانجی است.<ref>Bunkachō (2016). jōyō kanji hyō: 22nen 11gatsu 30nichi naikaku kokuji. Gyōsei.</ref> این فهرست «جدول کانجیهای روزمره» (常用漢字表/jōyō kanji hyō) نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l14">خط ۱۴:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱۴:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{| class="wikitable"</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{| class="wikitable"</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|曜</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|曜</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 日 (به معنی <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del>روز)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 日 (به معنی روز)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تعداد حرکات قلم: 18</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تعداد حرکات قلم: 18</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l50">خط ۵۰:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۵۰:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== کتابشناسی ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== کتابشناسی ==</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><references /></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><references /></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== منبع اصلی ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== منبع اصلی ==</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">حسینی، سیدآیت (1402). «زبان و ادبیات». در </del>پالیزدار، فرهاد، ذاکری، قدرت اله. جامعه و فرهنگ <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</del>ژاپن<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]]</del>. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی]، <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ص. 218</del>- 241.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>پالیزدار، فرهاد، ذاکری، قدرت اله. جامعه و فرهنگ ژاپن. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی]، <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ص218</ins>-241.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">نویسنده </del>مقاله ==</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">نویسندگان </ins>مقاله ==</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">سید آیت حسینی</del></div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">فرهاد پالیزدار و قدرت اله ذاکری</ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:زبان]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[رده:زبان]]</div></td></tr>
</table>Minahttp://dmelal.ir/index.php?title=%D9%86%D9%88%DB%8C%D8%B3%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AC%DB%8C_%DA%98%D8%A7%D9%BE%D9%86&diff=69270&oldid=prevMohammad: /* نیز نگاه کنید به */2025-01-16T15:22:06Z<p><span class="autocomment">نیز نگاه کنید به</span></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۱۶ ژانویهٔ ۲۰۲۵، ساعت ۱۵:۲۲</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l9">خط ۹:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۹:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و [[ژاپن]] ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش [[ژاپن]] برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار [[زبان ژاپنی]]، فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی [[زبان ژاپنی]] محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت [[ژاپن]] در سال 2010 شامل 2136 کانجی است .<ref>Bunkachō (2016). jōyō kanji hyō: 22nen 11gatsu 30nichi naikaku kokuji. Gyōsei.</ref> این فهرست «جدول کانجیهای روزمره» (常用漢字表/jōyō kanji hyō) نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و [[ژاپن]] ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش [[ژاپن]] برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار [[زبان ژاپنی]]، فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی [[زبان ژاپنی]] محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت [[ژاپن]] در سال 2010 شامل 2136 کانجی است .<ref>Bunkachō (2016). jōyō kanji hyō: 22nen 11gatsu 30nichi naikaku kokuji. Gyōsei.</ref> این فهرست «جدول کانجیهای روزمره» (常用漢字表/jōyō kanji hyō) نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><ref>حسینی، سیدآیت (1402). «زبان و ادبیات». در پالیزدار، فرهاد، ذاکری، قدرت اله. جامعه و فرهنگ [[ژاپن]]. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی]، ص. 218- 241.</ref></del></div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدول شماره 1<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">: </del>سه نویسه کانجی به همراه اطلاعات شکلی، تلفظی و معنایی آنها</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدول شماره 1<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">. </ins>سه نویسه کانجی به همراه اطلاعات شکلی، تلفظی و معنایی آنها</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{| class="wikitable"</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{| class="wikitable"</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|曜</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|曜</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l46">خط ۴۶:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۴۶:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== نیز نگاه کنید به ==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== نیز نگاه کنید به ==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[زبان و ادبیات ژاپن]]؛ [[زبان ژاپنی]]؛ [[نظام نوشتاری زبان ژاپنی]]</ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* [[زبان ژاپنی]]</del></div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">== کتابشناسی ==</ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* [[نظام نوشتاری زبان ژاپنی]]</del></div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><references /></ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">کتابشناسی </del>==</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">منبع اصلی </ins>==</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">حسینی، سیدآیت (1402). «زبان و ادبیات». در پالیزدار، فرهاد، ذاکری، قدرت اله. جامعه و فرهنگ [[ژاپن]]. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی]، ص. 218- 241.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">== نویسنده مقاله ==</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">سید آیت حسینی</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[رده:زبان]]</ins></div></td></tr>
</table>Mohammadhttp://dmelal.ir/index.php?title=%D9%86%D9%88%DB%8C%D8%B3%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AC%DB%8C_%DA%98%D8%A7%D9%BE%D9%86&diff=18565&oldid=prevMahdi در ۲۲ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۲:۴۶2024-02-22T22:46:25Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۲۲ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۲:۴۶</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l9">خط ۹:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۹:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و [[ژاپن]] ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش [[ژاپن]] برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار [[زبان ژاپنی]]، فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی [[زبان ژاپنی]] محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت [[ژاپن]] در سال 2010 شامل 2136 کانجی است .<ref>Bunkachō (2016). jōyō kanji hyō: 22nen 11gatsu 30nichi naikaku kokuji. Gyōsei.</ref> این فهرست «جدول کانجیهای روزمره» (常用漢字表/jōyō kanji hyō) نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و [[ژاپن]] ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش [[ژاپن]] برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار [[زبان ژاپنی]]، فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی [[زبان ژاپنی]] محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت [[ژاپن]] در سال 2010 شامل 2136 کانجی است .<ref>Bunkachō (2016). jōyō kanji hyō: 22nen 11gatsu 30nichi naikaku kokuji. Gyōsei.</ref> این فهرست «جدول کانجیهای روزمره» (常用漢字表/jōyō kanji hyō) نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><ref>حسینی، سیدآیت (1402). «زبان و ادبیات». در پالیزدار، فرهاد، ذاکری، قدرت اله. جامعه و فرهنگ [[ژاپن]]. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی]، ص. 218- 241.</ref></ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدول شماره 1: سه نویسه کانجی به همراه اطلاعات شکلی، تلفظی و معنایی آنها</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدول شماره 1: سه نویسه کانجی به همراه اطلاعات شکلی، تلفظی و معنایی آنها</div></td></tr>
</table>Mahdihttp://dmelal.ir/index.php?title=%D9%86%D9%88%DB%8C%D8%B3%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AC%DB%8C_%DA%98%D8%A7%D9%BE%D9%86&diff=18392&oldid=prevMahdi در ۲۲ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۹:۴۵2024-02-22T19:45:35Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۲۲ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۹:۴۵</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیها را چینیان باستان برای نوشتن [[زبان چینی]] ابداع کردهاند. در حدود قرن پنجم م این نویسهها به همراه دین بودا و [[فرهنگ چینی]] وارد [[ژاپن]] شدند. ژاپنیها تا پیش از ورود کانجیهای چینی، خط و کتابت نداشتند و ادبیات ژاپنی اساساً شفاهی بود و سینه به سینه منتقل میشد. پس از آشنایی با فرهنگ و زبان چینی در قرن پنجم، ابتدا ژاپنیها برای کتابت از زبان و [[خط چینی]] استفاده کردند. یعنی آموختن سواد در آن دوران به معنی یاد گرفتن [[زبان و خط چینی]] بود. اما به مرور در طول حدود سه قرن، ژاپنیها از نویسههای کانجی برای نوشتن زبان خود یعنی [[زبان ژاپنی]] استفاده کردند و زبان ژاپنی برای نخستین بار صاحب خط و کتابت شد. در این راه آزمون و خطاهای بسیاری انجام شد و شیوههای مختلفی آزموده شد. البته استفاده از نویسههای چینی برای نوشتن زبان ژاپنی موجب شد واژههای فراوانی از زبان چینی وارد زبان ژاپنی شود و در حال حاضر حدود نیمی از واژگان زبان ژاپنی را وامواژههای چینی تشکیل میدهند (<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">کیندائیچی و همکاران، </del>2011). از این حیث رابطه چینی با ژاپنی را میتوان با رابطه لاتین با انگلیسی یا عربی با فارسی قیاس کرد.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیها را چینیان باستان برای نوشتن [[زبان چینی]] ابداع کردهاند. در حدود قرن پنجم م این نویسهها به همراه دین بودا و [[فرهنگ چینی]] وارد [[ژاپن]] شدند. ژاپنیها تا پیش از ورود کانجیهای چینی، خط و کتابت نداشتند و <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>ادبیات ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>اساساً شفاهی بود و سینه به سینه منتقل میشد. پس از آشنایی با فرهنگ و <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>در قرن پنجم، ابتدا ژاپنیها برای کتابت از زبان و [[خط چینی]] استفاده کردند. یعنی آموختن سواد در آن دوران به معنی یاد گرفتن [[زبان و خط چینی]] بود. اما به مرور در طول حدود سه قرن، ژاپنیها از نویسههای کانجی برای نوشتن زبان خود یعنی [[زبان ژاپنی]] استفاده کردند و <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>برای نخستین بار صاحب خط و کتابت شد. در این راه آزمون و خطاهای بسیاری انجام شد و شیوههای مختلفی آزموده شد. البته استفاده از نویسههای چینی برای نوشتن <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>موجب شد واژههای فراوانی از <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>وارد <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>شود و در حال حاضر حدود نیمی از واژگان <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>را وامواژههای چینی تشکیل میدهند <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">.<ref>Kindaichi, K. et al </ins>(2011). <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">shinsen kokugo jiten. Shōgakukan.</ref> </ins>از این حیث رابطه چینی با ژاپنی را میتوان با رابطه لاتین با انگلیسی یا عربی با فارسی قیاس کرد.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیهای چینی نویسههای واژهنگار هستند. به این معنی که هر نویسه هم به واژه خاصی دلالت میکند و هم دارای صورت آوایی (تلفظ) خاصی است. پس از آزمودن روشهای مختلف، ژاپنیها در نهایت برای نوشتن واژههای زبان <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ژاپنی، </del>نویسههای کانجی هممعنی با آن واژهها را به کار گرفتند. مثلاً واژه «کوه» در زبان ژاپنی (yama) تلفظ میشود. ژاپنیها برای نوشتن این واژه از نویسه استفاده میکنند که در زبان چینی برای نوشتن واژه <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> به </del>معنی «کوه» به کار میرود.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>کانجیهای چینی نویسههای واژهنگار هستند. به این معنی که هر نویسه هم به واژه خاصی دلالت میکند و هم دارای صورت آوایی (تلفظ) خاصی است. پس از آزمودن روشهای مختلف، ژاپنیها در نهایت برای نوشتن واژههای <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ژاپنی]]، </ins>نویسههای کانجی هممعنی با آن واژهها را به کار گرفتند. مثلاً واژه «کوه» در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>(yama) تلفظ میشود. ژاپنیها برای نوشتن این واژه از نویسه استفاده میکنند که در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>برای نوشتن واژه <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">به </ins>معنی «کوه» به کار میرود.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>آنچه نوشتار زبان ژاپنی را پیچیدهتر میسازد این است که نویسههای کانجی در وامواژههای چینی با تلفظ چینی خود به کار میروند. مثلاً در وامواژه چینی (山脈/Sanmyaku) به معنی «رشتهکوه»، نویسه (山) با تلفظ چینی خود یعنی (san) ظاهر میشود. این بدان معنا است که کودکان ژاپنی که در مدرسه خواندن و نوشتن میآموزند و همچنین خارجیهایی که به یادگیری زبان ژاپنی اقدام میکنند، برای هر نویسه کانجی باید هم تلفظ ژاپنی آن و هم تلفظ چینی آن را به خاطر بسپارند. البته بسیاری از نویسههای کانجی دارای بیش از یک تلفظ ژاپنی و بیش از یک تلفظ چینی هستند که یادگیری آنها را بیش از پیش دشوار میسازد.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>آنچه نوشتار <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>را پیچیدهتر میسازد این است که نویسههای کانجی در وامواژههای چینی با تلفظ چینی خود به کار میروند. مثلاً در وامواژه چینی (山脈/Sanmyaku) به معنی «رشتهکوه»، نویسه (山) با تلفظ چینی خود یعنی (san) ظاهر میشود. این بدان معنا است که کودکان ژاپنی که در مدرسه خواندن و نوشتن میآموزند و همچنین خارجیهایی که به یادگیری <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>اقدام میکنند، برای هر نویسه کانجی باید هم تلفظ ژاپنی آن و هم تلفظ چینی آن را به خاطر بسپارند. البته بسیاری از نویسههای کانجی دارای بیش از یک تلفظ ژاپنی و بیش از یک تلفظ چینی هستند که یادگیری آنها را بیش از پیش دشوار میسازد.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نباید از نظر دور داشت که تلفظ چینی کانجیها در زبان ژاپنی به دلیل وجود تفاوت اساسی بین نظام آوایی زبان ژاپنی با زبان <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">چینی، </del>در بسیاری از موارد با تلفظ اصلی این کانجیها در زبان چینی تفاوت زیادی دارد. علاوه بر تلفظ، شکل کانجیها و روش استفاده از آنها نیز در زبان ژاپنی کمابیش با زبان چینی متفاوت است. همچنین، همانطور که پیشتر گفته شد، ژاپنیها با کنار هم گذاشتن کانجیها در زبان خود و خواندن آنها با تلفظ چینی، واژههای جدیدی مشابه وامواژههای چینی ابداع کردهاند که در خود زبان چینی وجود ندارند. جالب آن که برخی از این واژههای ابداع شده توسط ژاپنیها به زبان چینی نیز راه یافتهاند. اغلب این واژهها در قرن نوزدهم و بیستم برای مفاهیم جدید غربی نظیر «مردمسالاری»، «جمهوری»، «فلسفه»، «تلفن»، «تلگراف» و ... ابداع شدهاند. ژاپنیها حتی پا را از این فراتر گذاشتهاند و دست به ابداع کانجیهای جدیدی زدهاند که در زبان چینی وجود ندارند. مثلاً با کنار هم گذاشتن سه نویسه (山) به معنی کوه، (上 به معنی بالا و (下) به معنی پایین، نویسه (峠)به معنای «گذرگاه کوهستانی» را ساختهاند.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>نباید از نظر دور داشت که تلفظ چینی کانجیها در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>به دلیل وجود تفاوت اساسی بین نظام آوایی <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>با <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">چینی]]، </ins>در بسیاری از موارد با تلفظ اصلی این کانجیها در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>تفاوت زیادی دارد. علاوه بر تلفظ، شکل کانجیها و روش استفاده از آنها نیز در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>کمابیش با <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>متفاوت است. همچنین، همانطور که پیشتر گفته شد، ژاپنیها با کنار هم گذاشتن کانجیها در زبان خود و خواندن آنها با تلفظ چینی، واژههای جدیدی مشابه وامواژههای چینی ابداع کردهاند که در خود <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>وجود ندارند. جالب آن که برخی از این واژههای ابداع شده توسط ژاپنیها به <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>نیز راه یافتهاند. اغلب این واژهها در قرن نوزدهم و بیستم برای مفاهیم جدید غربی نظیر «مردمسالاری»، «جمهوری»، «فلسفه»، «تلفن»، «تلگراف» و... ابداع شدهاند. ژاپنیها حتی پا را از این فراتر گذاشتهاند و دست به ابداع کانجیهای جدیدی زدهاند که در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان چینی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>وجود ندارند. مثلاً با کنار هم گذاشتن سه نویسه (山) به معنی کوه، (上 به معنی بالا و (下) به معنی پایین، نویسه (峠)به معنای «گذرگاه کوهستانی» را ساختهاند.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و ژاپن ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش ژاپن برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار زبان <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ژاپنی، </del>فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی زبان ژاپنی محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت ژاپن در سال 2010 شامل 2136 کانجی است (<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">بونکاچو، </del>2016). این فهرست «جدول کانجیهای روزمره»<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><sup>[1]<</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">sup> </del>نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند. </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>ژاپن<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>ژاپن<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ژاپنی]]، </ins>فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>زبان ژاپنی<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>ژاپن<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>در سال 2010 شامل 2136 کانجی است <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">.<ref>Bunkachō </ins>(2016). <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">jōyō kanji hyō: 22nen 11gatsu 30nichi naikaku kokuji. Gyōsei.</ref> </ins>این فهرست «جدول کانجیهای روزمره» <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">(常用漢字表</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">jōyō kanji hyō) </ins>نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم. </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم.</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدول شماره 1: سه نویسه کانجی به همراه اطلاعات شکلی، تلفظی و معنایی آنها</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>جدول شماره 1: سه نویسه کانجی به همراه اطلاعات شکلی، تلفظی و معنایی آنها</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{| class="wikitable"</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{| class="wikitable"</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|曜</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|曜</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 日 (به معنی روز)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 日 (به معنی روز)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l21">خط ۲۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۲۰:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تلفظ ژاپنی: ندارد</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تلفظ ژاپنی: ندارد</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تلفظ چینی: /yō/ </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>تلفظ چینی: /yō/</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>معنی: روز هفته</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>معنی: روز هفته</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|平</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|平</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 干</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 干</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l36">خط ۳۶:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۳۴:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>معانی: صاف، هموار، صلح</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>معانی: صاف، هموار، صلح</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|山</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|山</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 山 (کل نویسه)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>بخش اصلی: 山 (کل نویسه)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l47">خط ۴۷:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۴۴:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>معنی: کوه</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>معنی: کوه</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>|}</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">----</del>[<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">1</del>] <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">常用漢字表/jōyō kanji hyō.</del></div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">== نیز نگاه کنید به ==</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* </ins>[<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[زبان ژاپنی]]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* [[نظام نوشتاری زبان ژاپنی]</ins>]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">== کتابشناسی ==</ins></div></td></tr>
</table>Mahdihttp://dmelal.ir/index.php?title=%D9%86%D9%88%DB%8C%D8%B3%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AC%DB%8C_%DA%98%D8%A7%D9%BE%D9%86&diff=9238&oldid=prevSamiei: صفحهای تازه حاوی «کانجیها را چینیان باستان برای نوشتن زبان چینی ابداع کردهاند. در حدود قرن پنجم م این نویسهها به همراه دین بودا و فرهنگ چینی وارد ژاپن شدند. ژاپنیها تا پیش از ورود کانجیهای چینی، خط و کتابت نداشتند و ادبیات ژاپنی اساساً شفاهی بود و سینه ب...» ایجاد کرد2023-12-10T20:42:55Z<p>صفحهای تازه حاوی «کانجیها را چینیان باستان برای نوشتن زبان چینی ابداع کردهاند. در حدود قرن پنجم م این نویسهها به همراه دین بودا و فرهنگ چینی وارد ژاپن شدند. ژاپنیها تا پیش از ورود کانجیهای چینی، خط و کتابت نداشتند و ادبیات ژاپنی اساساً شفاهی بود و سینه ب...» ایجاد کرد</p>
<p><b>صفحهٔ تازه</b></p><div>کانجیها را چینیان باستان برای نوشتن [[زبان چینی]] ابداع کردهاند. در حدود قرن پنجم م این نویسهها به همراه دین بودا و [[فرهنگ چینی]] وارد [[ژاپن]] شدند. ژاپنیها تا پیش از ورود کانجیهای چینی، خط و کتابت نداشتند و ادبیات ژاپنی اساساً شفاهی بود و سینه به سینه منتقل میشد. پس از آشنایی با فرهنگ و زبان چینی در قرن پنجم، ابتدا ژاپنیها برای کتابت از زبان و [[خط چینی]] استفاده کردند. یعنی آموختن سواد در آن دوران به معنی یاد گرفتن [[زبان و خط چینی]] بود. اما به مرور در طول حدود سه قرن، ژاپنیها از نویسههای کانجی برای نوشتن زبان خود یعنی [[زبان ژاپنی]] استفاده کردند و زبان ژاپنی برای نخستین بار صاحب خط و کتابت شد. در این راه آزمون و خطاهای بسیاری انجام شد و شیوههای مختلفی آزموده شد. البته استفاده از نویسههای چینی برای نوشتن زبان ژاپنی موجب شد واژههای فراوانی از زبان چینی وارد زبان ژاپنی شود و در حال حاضر حدود نیمی از واژگان زبان ژاپنی را وامواژههای چینی تشکیل میدهند (کیندائیچی و همکاران، 2011). از این حیث رابطه چینی با ژاپنی را میتوان با رابطه لاتین با انگلیسی یا عربی با فارسی قیاس کرد.<br />
<br />
کانجیهای چینی نویسههای واژهنگار هستند. به این معنی که هر نویسه هم به واژه خاصی دلالت میکند و هم دارای صورت آوایی (تلفظ) خاصی است. پس از آزمودن روشهای مختلف، ژاپنیها در نهایت برای نوشتن واژههای زبان ژاپنی، نویسههای کانجی هممعنی با آن واژهها را به کار گرفتند. مثلاً واژه «کوه» در زبان ژاپنی (yama) تلفظ میشود. ژاپنیها برای نوشتن این واژه از نویسه استفاده میکنند که در زبان چینی برای نوشتن واژه به معنی «کوه» به کار میرود.<br />
<br />
آنچه نوشتار زبان ژاپنی را پیچیدهتر میسازد این است که نویسههای کانجی در وامواژههای چینی با تلفظ چینی خود به کار میروند. مثلاً در وامواژه چینی (山脈/Sanmyaku) به معنی «رشتهکوه»، نویسه (山) با تلفظ چینی خود یعنی (san) ظاهر میشود. این بدان معنا است که کودکان ژاپنی که در مدرسه خواندن و نوشتن میآموزند و همچنین خارجیهایی که به یادگیری زبان ژاپنی اقدام میکنند، برای هر نویسه کانجی باید هم تلفظ ژاپنی آن و هم تلفظ چینی آن را به خاطر بسپارند. البته بسیاری از نویسههای کانجی دارای بیش از یک تلفظ ژاپنی و بیش از یک تلفظ چینی هستند که یادگیری آنها را بیش از پیش دشوار میسازد.<br />
<br />
نباید از نظر دور داشت که تلفظ چینی کانجیها در زبان ژاپنی به دلیل وجود تفاوت اساسی بین نظام آوایی زبان ژاپنی با زبان چینی، در بسیاری از موارد با تلفظ اصلی این کانجیها در زبان چینی تفاوت زیادی دارد. علاوه بر تلفظ، شکل کانجیها و روش استفاده از آنها نیز در زبان ژاپنی کمابیش با زبان چینی متفاوت است. همچنین، همانطور که پیشتر گفته شد، ژاپنیها با کنار هم گذاشتن کانجیها در زبان خود و خواندن آنها با تلفظ چینی، واژههای جدیدی مشابه وامواژههای چینی ابداع کردهاند که در خود زبان چینی وجود ندارند. جالب آن که برخی از این واژههای ابداع شده توسط ژاپنیها به زبان چینی نیز راه یافتهاند. اغلب این واژهها در قرن نوزدهم و بیستم برای مفاهیم جدید غربی نظیر «مردمسالاری»، «جمهوری»، «فلسفه»، «تلفن»، «تلگراف» و ... ابداع شدهاند. ژاپنیها حتی پا را از این فراتر گذاشتهاند و دست به ابداع کانجیهای جدیدی زدهاند که در زبان چینی وجود ندارند. مثلاً با کنار هم گذاشتن سه نویسه (山) به معنی کوه، (上 به معنی بالا و (下) به معنی پایین، نویسه (峠)به معنای «گذرگاه کوهستانی» را ساختهاند.<br />
<br />
درباره تعداد کل کانجیهایی که تاکنون در [[چین]] و ژاپن ابداع شدهاند اظهار نظر قطعی نمیتوان کرد. برخی منابع تعداد کل کانجیها را بیش از هفتاد هزار عدد ذکر کردهاند. البته این تعداد کانجی هرگز در یک دوره زمانی و در یک قلمرو جغرافیایی واحد به کار نمیرفتهاند. بلکه دانستن فقط چند هزار کانجی برای خواندن و نوشتن کافی بوده است. در سال 1923 وزارت آموزش ژاپن برای نخستین بار با هدف تسهیل آموزش نوشتار زبان ژاپنی، فهرستی شامل 1962 کانجی منتشر کرد و کانجیهای رسمی زبان ژاپنی محدود به این تعداد شد. این فهرست تاکنون بارها مورد بازبینی قرار گرفته است. آخرین نسخه منتشر شده توسط دولت ژاپن در سال 2010 شامل 2136 کانجی است (بونکاچو، 2016). این فهرست «جدول کانجیهای روزمره»<sup>[1]</sup> نام دارد و در رسانههای نوشتاری رسمی فقط از کانجیهای این فهرست استفاده میشود. کودکان ژاپنی در شش سال نخست تحصیل خود در مدرسه، خواندن و نوشتنِ زیرمجموعهای از فهرست «جدول کانجیهای روزمره» مشتمل بر 1006 کانجی را میآموزند و بقیه کانجیهای این فهرست به صورت خودآموز یا با خواندن دروس مختلف به تدریج فراگرفته میشوند. <br />
<br />
در حال حاضر ژاپنیها از کانجیها برای نوشتن تکواژهای قاموسی یعنی ریشه اسمها، فعلها و قیدهای ژاپنی و وامواژههای چینی استفاده میکنند. اغلب کانجیهای پیچیده از کنار هم گذاشتن چند کانجی ساخته شدهاند. در هر کانجی، یکی از بخشهای تشکیل دهنده آن به عنوان «بخش اصلی» کانجی شناخته میشود. همچنین تعداد حرکات قلم هنگام نوشتن هر کانجی و ترتیب نوشتن آن کاملاً معین و مشخص است. برای جستجوی یک کانجی در فرهنگ لغات، یا باید یکی از تلفظهای چینی و ژاپنی آن را دانست و یا باید بخش اصلی و تعداد حرکات قلم آن را تشخیص داد، زیرا کانجیها بر اساس این اطلاعات در فرهنگهای لغت مرتب میشوند. به دلیل بالا بودن تعداد کانجیها ذکر همه آنها در این نوشتار ممکن نیست. بنابراین، در جدول شماره 1 به معرفی سه نویسه کانجی و اطلاعات شکلی، معنایی و آوایی آنها به عنوان نمونه اکتفا میکنیم. <br />
<br />
جدول شماره 1: سه نویسه کانجی به همراه اطلاعات شکلی، تلفظی و معنایی آنها<br />
{| class="wikitable"<br />
|曜<br />
<br />
بخش اصلی: 日 (به معنی روز)<br />
<br />
تعداد حرکات قلم: 18<br />
<br />
تلفظ ژاپنی: ندارد<br />
<br />
تلفظ چینی: /yō/ <br />
<br />
معنی: روز هفته<br />
|平<br />
<br />
بخش اصلی: 干<br />
<br />
تعداد حرکات قلم: 5<br />
<br />
تلفظ ژاپنی: /taira/ و /hira/<br />
<br />
تلفظهای چینی: /hei/، /hyō/ و /byō/<br />
<br />
معانی: صاف، هموار، صلح<br />
|山<br />
<br />
بخش اصلی: 山 (کل نویسه)<br />
<br />
تعداد حرکات قلم: 3<br />
<br />
تلفظ ژاپنی: /yama/<br />
<br />
تلفظهای چینی: /san/، /zan/ و /sen/<br />
<br />
معنی: کوه<br />
|}<br />
----[1] 常用漢字表/jōyō kanji hyō.</div>Samiei