<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fa">
	<id>http://dmelal.ir/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86</id>
	<title>وضعیت تحصیل دانشجویان خارجی درچین - تاریخچهٔ نسخه‌ها</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://dmelal.ir/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-28T00:42:02Z</updated>
	<subtitle>تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.0</generator>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=82439&amp;oldid=prev</id>
		<title>Mahdi در ‏۲۴ نوامبر ۲۰۲۵، ساعت ۲۰:۲۹</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=82439&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-11-24T20:29:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;amp;diff=82439&amp;amp;oldid=59173&quot;&gt;نمایش تغییرات&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Mahdi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=59173&amp;oldid=prev</id>
		<title>Samiei: /* نیز نگاه کنید به */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=59173&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-08-20T00:14:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;نیز نگاه کنید به&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۰ اوت ۲۰۲۴، ساعت ۰۰:۱۴&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l34&quot;&gt;خط ۳۴:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۳۴:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنا بر آمار منتشره، در سال 2011 میلادی، بیش از 269611 دانشجوی خارجی برای تحصیل وارد [[چین]] شده اند که نسبت به سال گذشته ۱۰/۴ درصد رشد داشته است. این افراد در بیش از 660 دانشگاه و مرکز آموزش عالی تحصیل می­ کنند. از این تعداد، 25687 نفر از بورس دولت [[چین]] استفاده می­ کنند که نسبت به سال 2010 حدود ۱۴/۷ درصد رشد را نشان می­ دهد.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;ref&amp;gt;سابقی، علی محمد(1392). جامعه و فرهنگ [[چین]]. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی]، جلد سوم، ص۱۲۶۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنا بر آمار منتشره، در سال 2011 میلادی، بیش از 269611 دانشجوی خارجی برای تحصیل وارد [[چین]] شده اند که نسبت به سال گذشته ۱۰/۴ درصد رشد داشته است. این افراد در بیش از 660 دانشگاه و مرکز آموزش عالی تحصیل می­ کنند. از این تعداد، 25687 نفر از بورس دولت [[چین]] استفاده می­ کنند که نسبت به سال 2010 حدود ۱۴/۷ درصد رشد را نشان می­ دهد.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;ref&amp;gt;سابقی، علی محمد(1392). جامعه و فرهنگ [[چین]]. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی الهدی]، جلد سوم، ص۱۲۶۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{به روز رسانی}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== نیز نگاه کنید به ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== نیز نگاه کنید به ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Samiei</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=51546&amp;oldid=prev</id>
		<title>Samiei: /* نیز نگاه کنید به */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=51546&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-07-24T19:46:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;نیز نگاه کنید به&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۴ ژوئیهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۹:۴۶&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l36&quot;&gt;خط ۳۶:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۳۶:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== نیز نگاه کنید به ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== نیز نگاه کنید به ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[دانشجويان خارجی در ژاپن]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در کوبا]]؛ [[دانشجویان خارجی در سنگال]]؛ [[دانشجویان خارجی در فرانسه]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در كشور مالی]]؛ [[دانشجویان خارجی در زیمبابوه]]؛ [[دانشجویان خارجی در تایلند]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در اردن]]؛ [[دانشجویان خارجی در سیرالئون]]؛ [[تعداد دانشجویان خارجی در قزاقستان]]؛ [[دانشجویان خارجی در اتیوپی]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[دانشجويان خارجی در ژاپن]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در کوبا]]؛ [[دانشجویان خارجی در سنگال]]؛ [[دانشجویان خارجی در فرانسه]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در كشور مالی]]؛ [[دانشجویان خارجی در زیمبابوه]]؛ [[دانشجویان خارجی در تایلند]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در اردن]]؛ [[دانشجویان خارجی در سیرالئون]]؛ [[تعداد دانشجویان خارجی در قزاقستان]]؛ [[دانشجویان خارجی در اتیوپی&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]؛ [[تعداد دانشجویان خارجی در آرژانتین&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== پاورقی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== پاورقی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Samiei</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=51518&amp;oldid=prev</id>
		<title>Samiei در ‏۲۴ ژوئیهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۸:۰۶</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=51518&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-07-24T18:06:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۴ ژوئیهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۸:۰۶&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l33&quot;&gt;خط ۳۳:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۳۳:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس گزارش منتشره در روزنامه گلوبال تایمز [[چین]]، دولت این کشور در نظر دارد در سال­ های 2012 تا 2013 بیش از 238 میلیون دلار برای دانشجویان بورسیه ­ای هزینه کند. تنها در سال 2011 بیش از 25680 دانشجو از بورس تحصیلی [[چین]] استفاده کرده ­اند که نسبت به سال 2010، 14/7 درصد افزایش داشته است. سرانه­ ی متوسط هزینه ­های بورس دانشجویی در سال 2011 بالغ بر 60 هزار یوان بوده است. در همین سال بیش از 23290 دانشجو از آمریکا وارد چین شده اند که 2100 نفر از آنان از بورس تحصیلی [[چین]] استفاده کرده اند. بر اساس برنامه­ ی ده ساله ­ی [[وزارت آموزش و پرورش چین]]، این کشور تا سال 2020 باید سالانه 500 هزار دانشجوی خارجی را جذب کند و تا سال 2013 بیش از 100 هزار دانشجوی آمریکایی در دوره­ های کوتاه مدت و بلند مدت آموزشی این کشور جذب خواهند شد.&amp;lt;ref&amp;gt;روزنامه گلوبال تایمز چین. (۱۳۹۱/۲/۹)&amp;lt;/ref&amp;gt;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس گزارش منتشره در روزنامه گلوبال تایمز [[چین]]، دولت این کشور در نظر دارد در سال­ های 2012 تا 2013 بیش از 238 میلیون دلار برای دانشجویان بورسیه ­ای هزینه کند. تنها در سال 2011 بیش از 25680 دانشجو از بورس تحصیلی [[چین]] استفاده کرده ­اند که نسبت به سال 2010، 14/7 درصد افزایش داشته است. سرانه­ ی متوسط هزینه ­های بورس دانشجویی در سال 2011 بالغ بر 60 هزار یوان بوده است. در همین سال بیش از 23290 دانشجو از آمریکا وارد چین شده اند که 2100 نفر از آنان از بورس تحصیلی [[چین]] استفاده کرده اند. بر اساس برنامه­ ی ده ساله ­ی [[وزارت آموزش و پرورش چین]]، این کشور تا سال 2020 باید سالانه 500 هزار دانشجوی خارجی را جذب کند و تا سال 2013 بیش از 100 هزار دانشجوی آمریکایی در دوره­ های کوتاه مدت و بلند مدت آموزشی این کشور جذب خواهند شد.&amp;lt;ref&amp;gt;روزنامه گلوبال تایمز چین. (۱۳۹۱/۲/۹)&amp;lt;/ref&amp;gt;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنا بر آمار منتشره، در سال 2011 میلادی، بیش از 269611 دانشجوی خارجی برای تحصیل وارد [[چین]] شده اند که نسبت به سال گذشته ۱۰/۴ درصد رشد داشته است. این افراد در بیش از 660 دانشگاه و مرکز آموزش عالی تحصیل می­ کنند. از این تعداد، 25687 نفر از بورس دولت [[چین]] استفاده می­ کنند که نسبت به سال 2010 حدود ۱۴/۷ درصد رشد را نشان می­ دهد.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;ref&amp;gt;سابقی، علی محمد(1392). جامعه و فرهنگ چین. تهران: موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;الهدی، &lt;/del&gt;جلد سوم، ص۱۲۶۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنا بر آمار منتشره، در سال 2011 میلادی، بیش از 269611 دانشجوی خارجی برای تحصیل وارد [[چین]] شده اند که نسبت به سال گذشته ۱۰/۴ درصد رشد داشته است. این افراد در بیش از 660 دانشگاه و مرکز آموزش عالی تحصیل می­ کنند. از این تعداد، 25687 نفر از بورس دولت [[چین]] استفاده می­ کنند که نسبت به سال 2010 حدود ۱۴/۷ درصد رشد را نشان می­ دهد.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;ref&amp;gt;سابقی، علی محمد(1392). جامعه و فرهنگ &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;چین&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. تهران: &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[https://alhoda.ir/ &lt;/ins&gt;موسسه فرهنگی، هنری و انتشاراتی بین المللی &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;الهدی]، &lt;/ins&gt;جلد سوم، ص۱۲۶۱.&amp;lt;/ref&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== نیز نگاه کنید به ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== نیز نگاه کنید به ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;دانشجويان خارجی &lt;/ins&gt;در &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ژاپن&lt;/ins&gt;]]&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;؛ &lt;/ins&gt;[[&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;تعداد دانشجويان خارجی &lt;/ins&gt;در &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;کوبا&lt;/ins&gt;]]&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;؛ &lt;/ins&gt;[[&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;دانشجویان خارجی در سنگال]]؛ [[دانشجویان خارجی در فرانسه]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در كشور مالی]]؛ [[دانشجویان خارجی در زیمبابوه]]؛ [[دانشجویان خارجی در تایلند]]؛ [[تعداد دانشجويان خارجی در اردن]]؛ [[دانشجویان خارجی در سیرالئون]]؛ [[تعداد دانشجویان خارجی در قزاقستان]]؛ [[دانشجویان خارجی در اتیوپی&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &lt;/del&gt;[[&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;آموزش عالی &lt;/del&gt;در &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;چین&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &lt;/del&gt;[[&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;مقاطع تحصیلی &lt;/del&gt;در &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;مراکز آموزش عالی چین&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &lt;/del&gt;[[&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;زبان چینی&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== پاورقی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== پاورقی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l47&quot;&gt;خط ۴۷:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۴۴:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== کتابشناسی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== کتابشناسی ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[رده:دانشجویان خارجی]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Samiei</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=21713&amp;oldid=prev</id>
		<title>127.0.0.1: The LinkTitles extension automatically added links to existing pages (https://github.com/bovender/LinkTitles).</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=21713&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-02-27T05:09:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;The LinkTitles extension automatically added links to existing pages (https://github.com/bovender/LinkTitles).&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۷ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۵:۰۹&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l17&quot;&gt;خط ۱۷:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۷:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot;&amp;gt;براساس گزارش حضوری آقای دکتر مهر یار رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین در بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot;&amp;gt;براساس گزارش حضوری آقای دکتر مهر یار رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین در بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی( از این تعداد فقط 4 درصد از بورس دولتی استفاده می کنند و بقیه با هزینه والدین، شرکتهای بزرگ، و سایر منابع غیر دولتی هزینه تحصیلشان تأمین می سود.)  در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان عمدتا در رشته های مدیریتی، اقتصاد، فناوریهای نوین به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند انگلیس، هنگ کنگ، آمریکا، استرالیا، و  می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی( از این تعداد فقط 4 درصد از بورس دولتی استفاده می کنند و بقیه با هزینه والدین، شرکتهای بزرگ، و سایر منابع غیر دولتی هزینه تحصیلشان تأمین می سود.)  در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان عمدتا در رشته های مدیریتی، اقتصاد، فناوریهای نوین به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند انگلیس، هنگ کنگ، آمریکا، استرالیا، و  می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;مالی&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار و ایجاد مرجعیت علمی برای آموزش این کشور، و مطرح شدن سطح بالای علمی چین، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود. برخلاف گذشته که زبان آموزشی دانشگاههای چین اغلب به زبان جینی بود و دانشجویان خارجی مجبور به یادگیری زبان چینی بودند، در سالهای اخیر تدریس به زبان انگلیسی در برخی از دانشگاههای معتبر چین نیز راه اندازی شده تا زمینه برای جذب دانشجویان خارجی بیشتر فراهم گردد. البته برای دانشجویانی که به انگلیسی تحصیل می کنند، کلاسهای آموزش زبان چینی نیز بصورت رایگان در نظر گرفته شده است که در پایان دوره تحصیلی زبان چینی را نیز آموخته باشد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار و ایجاد مرجعیت علمی برای آموزش این کشور، و مطرح شدن سطح بالای علمی چین، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود. برخلاف گذشته که زبان آموزشی دانشگاههای چین اغلب به زبان جینی بود و دانشجویان خارجی مجبور به یادگیری زبان چینی بودند، در سالهای اخیر تدریس به زبان انگلیسی در برخی از دانشگاههای معتبر چین نیز راه اندازی شده تا زمینه برای جذب دانشجویان خارجی بیشتر فراهم گردد. البته برای دانشجویانی که به انگلیسی تحصیل می کنند، کلاسهای آموزش زبان چینی نیز بصورت رایگان در نظر گرفته شده است که در پایان دوره تحصیلی زبان چینی را نیز آموخته باشد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>127.0.0.1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20676&amp;oldid=prev</id>
		<title>127.0.0.1: The LinkTitles extension automatically added links to existing pages (https://github.com/bovender/LinkTitles).</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20676&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-02-26T01:03:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;The LinkTitles extension automatically added links to existing pages (https://github.com/bovender/LinkTitles).&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۶ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۱:۰۳&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l5&quot;&gt;خط ۵:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۵:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش [[چین]] تنها در سال 2006 میلادی بیش از 162695 دانشجوی خارجی از 184 کشور جهان برای تحصیل در 519 دانشگاه چینی ثبت نام کردند که نسبت به سال قبل (2005) بیش از ۱۵/۳ درصد افزایش داشته است. از این تعداد 8484 نفر با استفاده از [[بورس تحصیلی دولت چین]] و بقیه (154211نفر) با پرداخت هزینه­ از سوی دانشجو یا کشور فرستنده تحصیل می­ کنند. در همین سال، تعداد دانشجویان خارجی که بیش از 6 ماه در این کشور اشتغال به تحصیل داشته ­اند به 119733 نفر رسید. از آمار فوق ۷۴/۳۳ درصد از کشورهای آسیایی، ۱۲/۷۱ درصد از اروپا، ۹/۶ درصد از آمریکا، ۲/۳ درصد از آفریقا و ۱/۷۰ درصد از اقیانوسیه بوده ­اند. دانشجویان کره ­ای، ژاپنی، آمریکایی، ویتنامی، و اندونزیایی به ترتیب بیشترین درصد دانشجویان خارجی را در این سال تشکیل می ­دادند. از این تعداد 114864 نفر در رشته­ های مختلف علوم انسانی به تحصیل اشتغال داشته اند. طبق این گزارش از سال 1950 تا 2006، جمعاً ۱/۴۰ میلیون دانشجوی خارجی در [[چین]] تحصیل کرده و فارغ التحصیل شده اند.&amp;lt;ref&amp;gt;خبرگزاری شین هوا  (2007)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش [[چین]] تنها در سال 2006 میلادی بیش از 162695 دانشجوی خارجی از 184 کشور جهان برای تحصیل در 519 دانشگاه چینی ثبت نام کردند که نسبت به سال قبل (2005) بیش از ۱۵/۳ درصد افزایش داشته است. از این تعداد 8484 نفر با استفاده از [[بورس تحصیلی دولت چین]] و بقیه (154211نفر) با پرداخت هزینه­ از سوی دانشجو یا کشور فرستنده تحصیل می­ کنند. در همین سال، تعداد دانشجویان خارجی که بیش از 6 ماه در این کشور اشتغال به تحصیل داشته ­اند به 119733 نفر رسید. از آمار فوق ۷۴/۳۳ درصد از کشورهای آسیایی، ۱۲/۷۱ درصد از اروپا، ۹/۶ درصد از آمریکا، ۲/۳ درصد از آفریقا و ۱/۷۰ درصد از اقیانوسیه بوده ­اند. دانشجویان کره ­ای، ژاپنی، آمریکایی، ویتنامی، و اندونزیایی به ترتیب بیشترین درصد دانشجویان خارجی را در این سال تشکیل می ­دادند. از این تعداد 114864 نفر در رشته­ های مختلف علوم انسانی به تحصیل اشتغال داشته اند. طبق این گزارش از سال 1950 تا 2006، جمعاً ۱/۴۰ میلیون دانشجوی خارجی در [[چین]] تحصیل کرده و فارغ التحصیل شده اند.&amp;lt;ref&amp;gt;خبرگزاری شین هوا  (2007)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;درسال­ های اخیر، با رشد سریع اقتصاد چین، جایگاه بین المللی این کشور نیز در عرصه­ های مختلف، از جمله آموزشی، به­ صورت روزافزونی افزایش یافته است و به این ترتیب دانشجویان بیشتری از کشورهای خارجی برای تحصیل به چین می­ آیند. بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش چین، در سال 2023تعداد دانشجویان خارجی شاغل به تحصیل در دانشگاه ها­ و کالج ها در این کشور از مرز  600 هزار نفر گذشت. وزارت آموزش چین افق در نظر گرفته برای جذب پانصد هزار دانشجوی خارجی تا سال 2020 را در نظر گرفته بود که یکسال جلوتر، یعنی در سال 2019 به این تعداد دست یافت. 66 درصد این دانشجویان از آسیا و بقیه از قاره ­های اروپا، آمریکا، آفریقا و اقیانوسیه می ­باشند. در همین سال، تعداد دانشجویان چینی شاغل به تحصیل در خارج از کشور  نیز بالغ بر یک میلیون نفر بوده است.&amp;lt;ref name=&quot;:4&quot;&amp;gt;گزارش رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین. بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt; دانشجویان خارجی عمدتاً در رشته­ هایی مانند [[زبان چینی]]، [[فرهنگ چینی]]، [[تاریخ چین]]، [[طب سنتی چینی|طب سنتی چین]] و رشته های پزشکی و داروهای چینی که اغلب ویژگی چینی دارند به تحصیل می ­پردازند. شهریه­ ی سالانه ­ی دانشگاه های [[چین]] بستگی به رشته و دانشگاه محل تحصیل داشته و متفاوت است، ولی به­ صورت متوسط سالانه حدود 3 تا 4 هزار دلار است که در مقایسه با سایر کشورها ارزان تر است. هزینه­ ی زندگی نیز در این کشور نسبت به کشورهای اروپایی و [[آمریکا]] پایین­ تر است. براساس آحرین آمار، در سال 2023 بیش از 2900 دانشجوی ایرانی در دانشگاههای چین به تحصیل اشتغال دارند که از این تعداد 2600 نفر در رشته های پزشکی، دندان پزشکی و داروسازی و بقیه در رشته های فنی و مهندسی و علوم انسانی بویژه زبان و ادبیات چینی اشتغال به تحصیل دارند. همجنین، در همین سال بیش از 350 استاد ایرانی در دانشگاههای چین تدریس می کنند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;درسال­ های اخیر، با رشد سریع اقتصاد چین، جایگاه بین المللی این کشور نیز در عرصه­ های مختلف، از جمله آموزشی، به­ صورت روزافزونی افزایش یافته است و به این ترتیب دانشجویان بیشتری از کشورهای خارجی برای تحصیل به چین می­ آیند. بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش چین، در سال 2023تعداد دانشجویان خارجی شاغل به تحصیل در دانشگاه ها­ و کالج ها در این کشور از مرز  600 هزار نفر گذشت. وزارت آموزش چین افق در نظر گرفته برای جذب پانصد هزار دانشجوی خارجی تا سال 2020 را در نظر گرفته بود که یکسال جلوتر، یعنی در سال 2019 به این تعداد دست یافت. 66 درصد این دانشجویان از آسیا و بقیه از قاره ­های اروپا، آمریکا، آفریقا و اقیانوسیه می ­باشند. در همین سال، تعداد دانشجویان چینی شاغل به تحصیل در خارج از کشور  نیز بالغ بر یک میلیون نفر بوده است.&amp;lt;ref name=&quot;:4&quot;&amp;gt;گزارش رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین. بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt; دانشجویان خارجی عمدتاً در رشته­ هایی مانند [[زبان چینی]]، [[فرهنگ چینی]]، [[تاریخ چین]]، [[طب سنتی چینی|طب سنتی چین]] و رشته های پزشکی و داروهای چینی که اغلب ویژگی چینی دارند به تحصیل می ­پردازند. شهریه­ ی سالانه ­ی دانشگاه های [[چین]] بستگی به رشته و دانشگاه محل تحصیل داشته و متفاوت است، ولی به­ صورت متوسط سالانه حدود 3 تا 4 هزار دلار است که در مقایسه با سایر کشورها ارزان تر است. هزینه­ ی زندگی نیز در این کشور نسبت به کشورهای اروپایی و [[آمریکا]] پایین­ تر است. براساس آحرین آمار، در سال 2023 بیش از 2900 دانشجوی ایرانی در دانشگاههای چین به تحصیل اشتغال دارند که از این تعداد 2600 نفر در رشته های پزشکی، دندان پزشکی و داروسازی و بقیه در رشته های فنی و مهندسی و علوم انسانی بویژه &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;زبان و ادبیات چینی&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;اشتغال به تحصیل دارند. همجنین، در همین سال بیش از 350 استاد ایرانی در دانشگاههای چین تدریس می کنند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دولت چین برای جلب دانشجوی خارجی بیشتر و کمک به توسعه ­ی مراکز علمی کشورهای درحال توسعه برنامه های مختلفی را طراحی و به مورد اجرا گذاشته است که برخی از این برنامه ­ها به شرح زیر است:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دولت چین برای جلب دانشجوی خارجی بیشتر و کمک به توسعه ­ی مراکز علمی کشورهای درحال توسعه برنامه های مختلفی را طراحی و به مورد اجرا گذاشته است که برخی از این برنامه ­ها به شرح زیر است:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>127.0.0.1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20358&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sabeghi: تعیین درصد دانشجویان چینی که در خارج با بورس دولت تحصیل می کنند.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20358&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-02-25T08:02:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;تعیین درصد دانشجویان چینی که در خارج با بورس دولت تحصیل می کنند.&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۵ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۸:۰۲&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l17&quot;&gt;خط ۱۷:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۷:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot;&amp;gt;براساس گزارش حضوری آقای دکتر مهر یار رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین در بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot;&amp;gt;براساس گزارش حضوری آقای دکتر مهر یار رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین در بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان عمدتا در رشته های مدیریتی، اقتصاد، فناوریهای نوین به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند انگلیس، هنگ کنگ، آمریکا، استرالیا، و  می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;( از این تعداد فقط 4 درصد از بورس دولتی استفاده می کنند و بقیه با هزینه والدین، شرکتهای بزرگ، و سایر منابع غیر دولتی هزینه تحصیلشان تأمین می سود.)  &lt;/ins&gt;در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان عمدتا در رشته های مدیریتی، اقتصاد، فناوریهای نوین به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند انگلیس، هنگ کنگ، آمریکا، استرالیا، و  می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار و ایجاد مرجعیت علمی برای آموزش این کشور، و مطرح شدن سطح بالای علمی چین، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود. برخلاف گذشته که زبان آموزشی دانشگاههای چین اغلب به زبان جینی بود و دانشجویان خارجی مجبور به یادگیری زبان چینی بودند، در سالهای اخیر تدریس به زبان انگلیسی در برخی از دانشگاههای معتبر چین نیز راه اندازی شده تا زمینه برای جذب دانشجویان خارجی بیشتر فراهم گردد. البته برای دانشجویانی که به انگلیسی تحصیل می کنند، کلاسهای آموزش زبان چینی نیز بصورت رایگان در نظر گرفته شده است که در پایان دوره تحصیلی زبان چینی را نیز آموخته باشد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار و ایجاد مرجعیت علمی برای آموزش این کشور، و مطرح شدن سطح بالای علمی چین، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود. برخلاف گذشته که زبان آموزشی دانشگاههای چین اغلب به زبان جینی بود و دانشجویان خارجی مجبور به یادگیری زبان چینی بودند، در سالهای اخیر تدریس به زبان انگلیسی در برخی از دانشگاههای معتبر چین نیز راه اندازی شده تا زمینه برای جذب دانشجویان خارجی بیشتر فراهم گردد. البته برای دانشجویانی که به انگلیسی تحصیل می کنند، کلاسهای آموزش زبان چینی نیز بصورت رایگان در نظر گرفته شده است که در پایان دوره تحصیلی زبان چینی را نیز آموخته باشد.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sabeghi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20357&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sabeghi: تعداد بورس هایی که دولت چین در اختیار ایران قرار داده در سال 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20357&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-02-25T07:57:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;تعداد بورس هایی که دولت چین در اختیار ایران قرار داده در سال 2022&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۵ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۷:۵۷&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l5&quot;&gt;خط ۵:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۵:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش [[چین]] تنها در سال 2006 میلادی بیش از 162695 دانشجوی خارجی از 184 کشور جهان برای تحصیل در 519 دانشگاه چینی ثبت نام کردند که نسبت به سال قبل (2005) بیش از ۱۵/۳ درصد افزایش داشته است. از این تعداد 8484 نفر با استفاده از [[بورس تحصیلی دولت چین]] و بقیه (154211نفر) با پرداخت هزینه­ از سوی دانشجو یا کشور فرستنده تحصیل می­ کنند. در همین سال، تعداد دانشجویان خارجی که بیش از 6 ماه در این کشور اشتغال به تحصیل داشته ­اند به 119733 نفر رسید. از آمار فوق ۷۴/۳۳ درصد از کشورهای آسیایی، ۱۲/۷۱ درصد از اروپا، ۹/۶ درصد از آمریکا، ۲/۳ درصد از آفریقا و ۱/۷۰ درصد از اقیانوسیه بوده ­اند. دانشجویان کره ­ای، ژاپنی، آمریکایی، ویتنامی، و اندونزیایی به ترتیب بیشترین درصد دانشجویان خارجی را در این سال تشکیل می ­دادند. از این تعداد 114864 نفر در رشته­ های مختلف علوم انسانی به تحصیل اشتغال داشته اند. طبق این گزارش از سال 1950 تا 2006، جمعاً ۱/۴۰ میلیون دانشجوی خارجی در [[چین]] تحصیل کرده و فارغ التحصیل شده اند.&amp;lt;ref&amp;gt;خبرگزاری شین هوا  (2007)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش [[چین]] تنها در سال 2006 میلادی بیش از 162695 دانشجوی خارجی از 184 کشور جهان برای تحصیل در 519 دانشگاه چینی ثبت نام کردند که نسبت به سال قبل (2005) بیش از ۱۵/۳ درصد افزایش داشته است. از این تعداد 8484 نفر با استفاده از [[بورس تحصیلی دولت چین]] و بقیه (154211نفر) با پرداخت هزینه­ از سوی دانشجو یا کشور فرستنده تحصیل می­ کنند. در همین سال، تعداد دانشجویان خارجی که بیش از 6 ماه در این کشور اشتغال به تحصیل داشته ­اند به 119733 نفر رسید. از آمار فوق ۷۴/۳۳ درصد از کشورهای آسیایی، ۱۲/۷۱ درصد از اروپا، ۹/۶ درصد از آمریکا، ۲/۳ درصد از آفریقا و ۱/۷۰ درصد از اقیانوسیه بوده ­اند. دانشجویان کره ­ای، ژاپنی، آمریکایی، ویتنامی، و اندونزیایی به ترتیب بیشترین درصد دانشجویان خارجی را در این سال تشکیل می ­دادند. از این تعداد 114864 نفر در رشته­ های مختلف علوم انسانی به تحصیل اشتغال داشته اند. طبق این گزارش از سال 1950 تا 2006، جمعاً ۱/۴۰ میلیون دانشجوی خارجی در [[چین]] تحصیل کرده و فارغ التحصیل شده اند.&amp;lt;ref&amp;gt;خبرگزاری شین هوا  (2007)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;درسال­ های اخیر، با رشد سریع اقتصاد چین، جایگاه بین المللی این کشور نیز در عرصه­ های مختلف، از جمله آموزشی، به­ صورت روزافزونی افزایش یافته است و به این ترتیب دانشجویان بیشتری از کشورهای خارجی برای تحصیل به چین می­ آیند. بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش چین، در سال 2023تعداد دانشجویان خارجی شاغل به تحصیل در دانشگاه ها­ و کالج ها در این کشور از مرز  600 هزار نفر گذشت. 66 درصد این دانشجویان از آسیا و بقیه از قاره ­های اروپا، آمریکا، آفریقا و اقیانوسیه می ­باشند. در همین سال، تعداد دانشجویان چینی شاغل به تحصیل در خارج از کشور  نیز بالغ بر یک میلیون نفر بوده است.&amp;lt;ref name=&quot;:4&quot;&amp;gt;گزارش رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین. بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt; دانشجویان خارجی عمدتاً در رشته­ هایی مانند [[زبان چینی]]، [[فرهنگ چینی]]، [[تاریخ چین]]، [[طب سنتی چینی|طب سنتی چین]] و رشته های پزشکی و داروهای چینی که اغلب ویژگی چینی دارند به تحصیل می ­پردازند. شهریه­ ی سالانه ­ی دانشگاه های [[چین]] بستگی به رشته و دانشگاه محل تحصیل داشته و متفاوت است، ولی به­ صورت متوسط سالانه حدود &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;3000 &lt;/del&gt;دلار است که در مقایسه با سایر کشورها ارزان تر است. هزینه­ ی زندگی نیز در این کشور نسبت به کشورهای اروپایی و [[آمریکا]] پایین­ تر است. براساس آحرین آمار، در سال 2023 بیش از 2900 دانشجوی ایرانی در دانشگاههای چین به تحصیل اشتغال دارند که از این تعداد 2600 نفر در رشته های پزشکی، دندان پزشکی و داروسازی و بقیه در رشته های فنی و مهندسی و علوم انسانی بویژه زبان و ادبیات چینی اشتغال به تحصیل دارند. همجنین، در همین سال بیش از 350 استاد ایرانی در دانشگاههای چین تدریس می کنند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;درسال­ های اخیر، با رشد سریع اقتصاد چین، جایگاه بین المللی این کشور نیز در عرصه­ های مختلف، از جمله آموزشی، به­ صورت روزافزونی افزایش یافته است و به این ترتیب دانشجویان بیشتری از کشورهای خارجی برای تحصیل به چین می­ آیند. بر اساس آمار منتشره از سوی وزارت آموزش چین، در سال 2023تعداد دانشجویان خارجی شاغل به تحصیل در دانشگاه ها­ و کالج ها در این کشور از مرز  600 هزار نفر گذشت&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. وزارت آموزش چین افق در نظر گرفته برای جذب پانصد هزار دانشجوی خارجی تا سال 2020 را در نظر گرفته بود که یکسال جلوتر، یعنی در سال 2019 به این تعداد دست یافت&lt;/ins&gt;. 66 درصد این دانشجویان از آسیا و بقیه از قاره ­های اروپا، آمریکا، آفریقا و اقیانوسیه می ­باشند. در همین سال، تعداد دانشجویان چینی شاغل به تحصیل در خارج از کشور  نیز بالغ بر یک میلیون نفر بوده است.&amp;lt;ref name=&quot;:4&quot;&amp;gt;گزارش رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین. بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt; دانشجویان خارجی عمدتاً در رشته­ هایی مانند [[زبان چینی]]، [[فرهنگ چینی]]، [[تاریخ چین]]، [[طب سنتی چینی|طب سنتی چین]] و رشته های پزشکی و داروهای چینی که اغلب ویژگی چینی دارند به تحصیل می ­پردازند. شهریه­ ی سالانه ­ی دانشگاه های [[چین]] بستگی به رشته و دانشگاه محل تحصیل داشته و متفاوت است، ولی به­ صورت متوسط سالانه حدود &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;3 تا 4 هزار &lt;/ins&gt;دلار است که در مقایسه با سایر کشورها ارزان تر است. هزینه­ ی زندگی نیز در این کشور نسبت به کشورهای اروپایی و [[آمریکا]] پایین­ تر است. براساس آحرین آمار، در سال 2023 بیش از 2900 دانشجوی ایرانی در دانشگاههای چین به تحصیل اشتغال دارند که از این تعداد 2600 نفر در رشته های پزشکی، دندان پزشکی و داروسازی و بقیه در رشته های فنی و مهندسی و علوم انسانی بویژه زبان و ادبیات چینی اشتغال به تحصیل دارند. همجنین، در همین سال بیش از 350 استاد ایرانی در دانشگاههای چین تدریس می کنند.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دولت چین برای جلب دانشجوی خارجی بیشتر و کمک به توسعه ­ی مراکز علمی کشورهای درحال توسعه برنامه های مختلفی را طراحی و به مورد اجرا گذاشته است که برخی از این برنامه ­ها به شرح زیر است:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دولت چین برای جلب دانشجوی خارجی بیشتر و کمک به توسعه ­ی مراکز علمی کشورهای درحال توسعه برنامه های مختلفی را طراحی و به مورد اجرا گذاشته است که برخی از این برنامه ­ها به شرح زیر است:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*جلب دانشجوی خارجی: اعطای &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;حدود 10 &lt;/del&gt;هزار بورس تحصیلی سالانه به دانشجویان کشورهای درحال توسعه به ویژه کشورهایی که چین با آن­ ها روابط تجاری گسترده داشته و یا در آن کشورها سرمایه گذاری اقتصادی نموده است(مثل کشورهای آفریقایی که سالانه 4000بورس از چین دریافت می کنند)&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;؛&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*جلب دانشجوی خارجی: اعطای &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;بیش از 15 &lt;/ins&gt;هزار بورس تحصیلی سالانه به دانشجویان کشورهای درحال توسعه به ویژه کشورهایی که چین با آن­ ها روابط تجاری گسترده داشته و یا در آن کشورها سرمایه گذاری اقتصادی نموده است(مثل کشورهای آفریقایی که سالانه 4000بورس از چین دریافت می کنند)&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. در سال 2022 چین به ایران مجموعا 246 بورس تحصیلی داده است که در رشته های فنی مهندسی، علوم پایه و حقوق می باشد؛ &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*برنامه ریزی برای تربیت هرچه بیشتر اساتید و مدیران دانشگاهی کشورهای درحال توسعه؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*برنامه ریزی برای تربیت هرچه بیشتر اساتید و مدیران دانشگاهی کشورهای درحال توسعه؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*اختصاص بودجه برای اجرای برنامه ­های آموزشی و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;پژوهشی &lt;/del&gt;مشترک با این گونه کشورها (آفریقایی)؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*اختصاص بودجه برای اجرای برنامه ­های آموزشی و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;پژوهشی، فنی و حرفه ای، و دوره های کوتاه مدت آموزشی &lt;/ins&gt;مشترک با این گونه کشورها (آفریقایی)؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به احداث دانشگاه­ ها و مراکز آموزشی در این کشورها؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به احداث دانشگاه­ ها و مراکز آموزشی در این کشورها؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l19&quot;&gt;خط ۱۹:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۹:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان عمدتا در رشته های مدیریتی، اقتصاد، فناوریهای نوین به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند انگلیس، هنگ کنگ، آمریکا، استرالیا، و  می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان عمدتا در رشته های مدیریتی، اقتصاد، فناوریهای نوین به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند انگلیس، هنگ کنگ، آمریکا، استرالیا، و  می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده بود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار برای آموزش این کشور، و مطرح شدن سطح بالای علمی چین، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;و ایجاد مرجعیت علمی &lt;/ins&gt;برای آموزش این کشور، و مطرح شدن سطح بالای علمی چین، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. برخلاف گذشته که زبان آموزشی دانشگاههای چین اغلب به زبان جینی بود و دانشجویان خارجی مجبور به یادگیری زبان چینی بودند، در سالهای اخیر تدریس به زبان انگلیسی در برخی از دانشگاههای معتبر چین نیز راه اندازی شده تا زمینه برای جذب دانشجویان خارجی بیشتر فراهم گردد. البته برای دانشجویانی که به انگلیسی تحصیل می کنند، کلاسهای آموزش زبان چینی نیز بصورت رایگان در نظر گرفته شده است که در پایان دوره تحصیلی زبان چینی را نیز آموخته باشد&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== [[تحصیل در رشته ی زبان چینی]] ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== [[تحصیل در رشته ی زبان چینی]] ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sabeghi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20356&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sabeghi: مشخص کردن رشته های تحصیلی دانشجویان چینی در خارج از کشور.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20356&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-02-25T07:39:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;مشخص کردن رشته های تحصیلی دانشجویان چینی در خارج از کشور.&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۵ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۷:۳۹&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l17&quot;&gt;خط ۱۷:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۷:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot;&amp;gt;براساس گزارش حضوری آقای دکتر مهر یار رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین در بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&amp;quot;:3&amp;quot;&amp;gt;براساس گزارش حضوری آقای دکتر مهر یار رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین در بهمن ماه 1402.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند آمریکا، استرالیا، و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;بریتانیا &lt;/del&gt;می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;است&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در  سال 2023 حدود یک میلیون دانشجوی چینی در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;عمدتا در رشته های مدیریتی، اقتصاد، فناوریهای نوین &lt;/ins&gt;به تحصیل اشتغال دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است.)&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;انگلیس، هنگ کنگ، &lt;/ins&gt;آمریکا، استرالیا، و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;بود&lt;/ins&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار برای آموزش این کشور، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار برای آموزش این کشور، &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;و مطرح شدن سطح بالای علمی چین، &lt;/ins&gt;سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== [[تحصیل در رشته ی زبان چینی]] ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== [[تحصیل در رشته ی زبان چینی]] ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sabeghi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20355&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sabeghi: افزایش تعداد دانشجویان چینی شاغل به تحصیل در دانشگاههای کشورهای خارجی.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dmelal.ir/index.php?title=%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84_%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DA%86%DB%8C%D9%86&amp;diff=20355&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-02-25T07:34:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;افزایش تعداد دانشجویان چینی شاغل به تحصیل در دانشگاههای کشورهای خارجی.&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۲۵ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۷:۳۴&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l16&quot;&gt;خط ۱۶:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱۶:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به احداث دانشگاه­ ها و مراکز آموزشی در این کشورها؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به احداث دانشگاه­ ها و مراکز آموزشی در این کشورها؛&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot;&amp;gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;China Encyclopedia (2008)&lt;/del&gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*کمک به بخش آموزشی کشورهایی که از حوادث طبیعی متضرر می­ شوند.&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot;&amp;gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;براساس گزارش حضوری آقای دکتر مهر یار رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در چین در بهمن ماه 1402.&lt;/ins&gt;&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;همین &lt;/del&gt;سال حدود &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;792 هزار &lt;/del&gt;دانشجوی چینی در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان به تحصیل اشتغال &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;داشتند&lt;/del&gt;.&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند آمریکا، استرالیا، و بریتانیا می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده است.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;متقابلاً، سالانه تعداد زیادی نیز دانشجوی چینی برای تحصیل به خارج از کشور می ­روند که طبق آمار وزارت آموزش این کشور، از سال 1978 که نخستین گروه از دانشجویان چینی از سوی دولت برای تحصیل به خارج از کشور اعزام شدند (800 نفر) تا سال 2008، مجموعاًً بیش از 70/1 میلیون نفر دانشجو به خارج از چین سفر کرده ­اند که اکثریت قریب به اتفاق آنان با هزینه­ ی خود تحصیل می­ کنند و تعدادی نیز با استفاده از بورس دولتی در خارج تحصیل می­ نمایند. در &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;سال &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;2023 &lt;/ins&gt;حدود &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;یک میلیون &lt;/ins&gt;دانشجوی چینی در رشته­ ها و مقاطع مختلف در دانشگاه­ های کشورهای پنج قاره­ ی جهان به تحصیل اشتغال &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;دارند که 38/7 درصد در انگلیس، 14 درصد در هنگ کنگ، 15 درصد آمریکا می باشد( از سال 2017 به دلیل محدودیتهای اعمال شده از سوی ترامپ، تعداد دانشجویان حارجی بویژه دانشجویان چینی در آمریکا رو به کاهش گذاشته است&lt;/ins&gt;.&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;)&lt;/ins&gt;&amp;lt;ref name=&quot;:3&quot; /&amp;gt; بیشتر دانشجویان چینی برای تحصیل به کشورهای انگلیسی زبان مانند آمریکا، استرالیا، و بریتانیا می ­روند. لذا، بعضی از دانشگاه­ های خارجی علی ­رغم بحران مالی اروپا، به دلیل تقاضای بیش از حد داوطلبان چینی، برای پذیرش دانشجویان این کشور سقف تعیین کرده ­اند. برای نمونه، دانشگاه کمبریج انگلستان در سال تحصیلی ۲۰۱۰ - ۲۰۰۹ تنها به ۱۰۰۰ دانشجوی چینی پذیرش داده است.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار برای آموزش این کشور، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در حال­ حاضر، بخش آموزش به ویژه بخش تحصیل دانشجویان خارجی در کشور چین به یک صنعت سودآور تبدیل شده که با سرمایه ­ی خارجی ­ها (دانشجویان) افزون بر گسترش زبان و [[فرهنگ چینی]] در جهان[i] و کسب اعتبار برای آموزش این کشور، سالانه میلیاردها دلار از این طریق وارد صنعت آموزش چین می­ شود.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sabeghi</name></author>
	</entry>
</feed>