چالش ها و مشکلات نظام آموزشی اتیوپی: تفاوت میان نسخه‌ها
جز (The LinkTitles extension automatically added links to existing pages (https://github.com/bovender/LinkTitles).) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
مهم ترین | مهم ترین چالشها و مشکلات نظام آموزشی فعلی [[اتیوپی]] عبارتند از: | ||
- عدم ایجاد انگیزه یادگیری لازم برای | - عدم ایجاد انگیزه یادگیری لازم برای دانش آموزان | ||
- عدم ارائه مناسب | -عدم ارائه مناسب مهارت‌های تخصصی به دانش آموزان | ||
- عدم ارائه مناسب آموزش‌های شغلی و فنی و کارآموزی به دانش آموزان | |||
- عدم آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی به زبان مادری خود | - عدم آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی به زبان مادری خود | ||
- یکنواختی دوره ابتدایی در | - یکنواختی دوره ابتدایی در سالهای اول تا چهارم به دلیل استفاده از یک معلم برای همه درس‌‌ها | ||
-کمبود امکانات آموزشی مراکز آموزشی کشور | -کمبود امکانات آموزشی مراکز آموزشی کشور | ||
- عدم تخصیص بودجه سالیانه مناسب به مراکز آموزشی از | - عدم تخصیص بودجه سالیانه مناسب به مراکز آموزشی از سوی دولت | ||
- | - نابودی بسیاری از مدارس کشور در دوره جنگ داخلی سالهای پایانی دهه 1980 | ||
- ویرانی برخی مدارس کشور در جریان جنگ با اریتره - مهاجرت بخش قابل | - ویرانی برخی مدارس کشور در جریان جنگ با اریتره | ||
- مهاجرت بخش قابل ملاحظه‌ای از معلمان با تجربه به کشورهای غربی | |||
- انجام برخی تغییرات در نظام آموزشی کشور بدون انجام مطالعات دقیق کارشناسی طی دو دهه گذشته | - انجام برخی تغییرات در نظام آموزشی کشور بدون انجام مطالعات دقیق کارشناسی طی دو دهه گذشته | ||
- | - بی‌انگیزگی معلمان و مربیان در ارائه خدمات نوین آموزشی به دانش آموزان<ref>Teshome Yizengaw (2009). The Status and Challenges of Ethiopia Higher Education System and its Contribution to Development. Ministry of education. 66.</ref><ref>عرب احمدی، امیر بهرام، کریمی، مهرداد (1392). جامعه و فرهنگ اتیوپی. تهران: [https://www.icro.ir/ سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی] (در دست انتشار)، ص 251-252.</ref> | ||
== نیز نگاه کنید به == | |||
[[چالشها و مشکلات نظام آموزشی مالی]]؛ [[چالشها و مشکلات نظام آموزشی اردن]]. | |||
== کتابشناسی == | |||
نسخهٔ ۱۶ مهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۰:۲۹
مهم ترین چالشها و مشکلات نظام آموزشی فعلی اتیوپی عبارتند از:
- عدم ایجاد انگیزه یادگیری لازم برای دانش آموزان
-عدم ارائه مناسب مهارت‌های تخصصی به دانش آموزان
- عدم ارائه مناسب آموزش‌های شغلی و فنی و کارآموزی به دانش آموزان
- عدم آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی به زبان مادری خود
- یکنواختی دوره ابتدایی در سالهای اول تا چهارم به دلیل استفاده از یک معلم برای همه درس‌‌ها
-کمبود امکانات آموزشی مراکز آموزشی کشور
- عدم تخصیص بودجه سالیانه مناسب به مراکز آموزشی از سوی دولت
- نابودی بسیاری از مدارس کشور در دوره جنگ داخلی سالهای پایانی دهه 1980
- ویرانی برخی مدارس کشور در جریان جنگ با اریتره
- مهاجرت بخش قابل ملاحظه‌ای از معلمان با تجربه به کشورهای غربی
- انجام برخی تغییرات در نظام آموزشی کشور بدون انجام مطالعات دقیق کارشناسی طی دو دهه گذشته
- بی‌انگیزگی معلمان و مربیان در ارائه خدمات نوین آموزشی به دانش آموزان[۱][۲]
نیز نگاه کنید به
چالشها و مشکلات نظام آموزشی مالی؛ چالشها و مشکلات نظام آموزشی اردن.
کتابشناسی
- ↑ Teshome Yizengaw (2009). The Status and Challenges of Ethiopia Higher Education System and its Contribution to Development. Ministry of education. 66.
- ↑ عرب احمدی، امیر بهرام، کریمی، مهرداد (1392). جامعه و فرهنگ اتیوپی. تهران: سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی (در دست انتشار)، ص 251-252.