آموزش پیش دبستانی روسیه

الف. دوره های آمادگی: کودکان در این گونه مدارس، مانند کشور آلمان آوزش¬های پایه¬ای را فرا می¬گیرند که التبه در حد آموزش¬های مدارس ابتدایی نیست و در حقیقت آنان را برای ورود به دوره¬ی ابتدایی آماده می¬کند. کودکان از سن 1 تا 5/1 ساگلی به کودکستان یا مهدکودک در سنین کوچکتر به سر می¬¬برند و می-توانند تا سن 6 سالگی اگر والدین تمایل به این کار داشته باشند در آنجا به سر ببرند. این مدارس نقش مهمی در تربیت و پرورش فرزندان از سنین کوچک دارند. کودکان از سن یک تا سه سالگی و گاهی بندرت از دو تا یک سال در مهد کودک پذیرش می¬شوند. هزینه و مخارج بیشتر این مهد کودک¬ها و کودکستان¬ها توسط دولت، شهرداری¬ها یا حوزه¬های آموزشی تامین می¬شود. مربیان و والدین معمولاً با هم ارتباطند تا مربی بتواند بهتر با کودک و نیازهای او آشنا شود. در کودکستان¬ها یا مهد کودک پذیرش می¬شوند. هزینه و مخارج بیشتر این مهد کودک¬ها و کودکستاکن¬ها توسط دولت، شهرداری¬ها با حوزه¬های آموزشی تامین می¬شود. مربیان و والدین معمولاً با هم در ارتباطند تا مربی بتواند بهتر با کودک و نیازهای او آشنا شود. در کودکستان¬ها هممچنین خدمات شایان توجهی برای حفظ سلامت کودکان انجام می¬دهند. حتی روانشناسان مخصوص برای برنامه¬ریزی چگونگی رفتار با کودکان در این موسسات فعالیت دارند. همچنین در برخی کودکستان¬ها، فیزیوتراپ¬ها هم مشغولند و استخر و سالن ورزشی مخصوص کودکان تعبیه شده است تا بتوانند حرکات کودکان در این موسسات فعالیت دارند. همچنین در برخی کودکستان، فیزیوتراپ¬ها هم مشغولند و استخر و سالن ورزشی مخصوص کودکان تعبیسه شده است تا بتوانند حرکات کودکان در این موسسات کار می-کنند. در مناطقی که در وضعیت¬های بحرانی و بغرنج به سر می¬برند کودکستان¬ها نقش اساسی در کمک به کودکان این مناطق و حمایت اقتصادی و عاطفی و غیره از آنها دارند. اگر کودکی در خانواده¬ی نابهنجار به سر می¬برد مثلاً مادر یا پدر معتاد به مواد مخدر یا الکل باشند، کودکان تحت حمایت کودکستان¬ها قرار می¬گیرند و به بهبود وضعیت خانوادگی کودکان کمک می¬شود. بدین ترتیب کودکان در ورسیه بر اساس قوانین اصلاح شده¬ی آموزش و پرورش از سن 6 سالگی وارد مدرسه می¬شوند و 11 سال این تحصیل طول می¬کشد (یعنی تا کلاس یازدهم) که اصلی¬ترین دوران تحصیل 9 سال از این مدت تا کلاس نهم است. هر چند در روسیه یک سیستم آموزشی مشترک وجود دارد ولی هر مدرسه و موسسه¬ای برنامه¬ی مخصوص به خود دارد که هر ساله تغییر می¬یابد. بنابراین هر مدرسه یا موسسه¬ای هر چند از سوی دولت تاسیس و حمایت شود باز هم نمی¬توان مطمئن بود که تامین کننده¬ی نیاز تحصیلی و آموزشی دانش آموزان باشد. (همان، 199)