سیاستگذاری فرهنگی قطر: تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
دراین خصوص میتوان به استراتژی پنج ساله بخش فرهنگی | دراین خصوص میتوان به استراتژی پنج ساله بخش فرهنگی کشور [[قطر]]<nowiki/>سال 2011 الی 2016 | ||
اشاره نمود و به شرح مختصری ازآن پرداخت. | اشاره نمود و به شرح مختصری ازآن پرداخت. | ||
==== نتیجه اول ==== | ==== نتیجه اول ==== | ||
افزایش تقاضا برای فعالیتهای فرهنگی و حمایت از آن | افزایش تقاضا برای فعالیتهای فرهنگی و حمایت از آن. | ||
===== اهداف این برنامه ===== | ===== اهداف این برنامه ===== | ||
* استفاده از فرهنگ بعنوان منبر برای غرور ملی و تشویق برای آشنایی با سایر | * استفاده از [[فرهنگ جمع آوری كتاب در چین|فرهنگ]] بعنوان منبر برای غرور [[ملی گرايی عربی در اردن|ملی]] و تشویق برای آشنایی با سایر فرهنگها؛ | ||
* افزایش | * افزایش شرکت [[جوانان در عراق|جوانان]] در حرکتهای فرهنگی؛ | ||
* سرمایهگذاری بخش ارتباطات و رسانه بعنوان ابزاری و برای سیاستهای فرهنگی | * سرمایهگذاری بخش [[ارتباطات فرهنگی بین المللی سوریه|ارتباطات]] و [[رسانه خبری اینترنتی سریلانکا|رسانه]] بعنوان ابزاری و برای سیاستهای فرهنگی. | ||
===== برنامهها ===== | ===== برنامهها ===== | ||
* برنامه حمایت [[مالی]] از فعالیتهای | * برنامه حمایت [[مالی]] از فعالیتهای فرهنگی؛ | ||
* برنامه فرهنگ هویت ملی | * برنامه [[فرهنگ جمع آوری كتاب در چین|فرهنگ]] [[هویت ملی در اوکراین|هویت]] [[ملی شدن کانال سوئز|ملی]]؛ | ||
* برنامه مجمع فرهنگی برای جوانان | * برنامه مجمع فرهنگی برای [[جوانان در کانادا|جوانان]]؛ | ||
* بروز رسانی سایت رسمی وزارت فرهنگ | * بروز رسانی سایت رسمی [[وزارت فرهنگ تاجیکستان|وزارت فرهنگ]]. | ||
==== نتیجه دوم ==== | ==== نتیجه دوم ==== | ||
شرکت بیش از حد [[جوانان در عراق|جوانان]] در فعالیتهای فرهنگی و تقدیر از آنان. | |||
===== اهداف این برنامه ===== | ===== اهداف این برنامه ===== | ||
* استفاده از فرهنگ برای آموزش جوانان. ایجاد اعتماد به نفس و | * استفاده از [[فرهنگ حجاب در افغانستان|فرهنگ]] برای آموزش [[جوانان در عراق|جوانان]]. ایجاد اعتماد به نفس و کمک برای استفاده از تمام نیروهای پنهانشان؛ | ||
* آمادهسازی استعدادهای جوانان و | * آمادهسازی استعدادهای [[جوانان در کانادا|جوانان]] و شکوفایی آنها. | ||
===== برنامهها ===== | ===== برنامهها ===== | ||
* مؤسسه هنرهای | * مؤسسه هنرهای تجسمی؛ | ||
* | * مرکز [[صنایع دستی در اردن|صنایع دستی]]؛ | ||
* برنامههای ادغام فرهنگ در قواعد | * برنامههای ادغام [[فرهنگ خارجی در سنگال|فرهنگ]] در قواعد درسی؛ | ||
* پروژه | * پروژه کارگاه آموزشی در بخشهای هنری مختلف. | ||
==== نتیجه سوم ==== | ==== نتیجه سوم ==== | ||
بهبود مدیریت منابع و میراث فرهنگی و تقویت آن | بهبود مدیریت منابع و [[میراث فرهنگی کردستان عراق|میراث فرهنگی]] و تقویت آن. | ||
===== اهداف برنامه ===== | ===== اهداف برنامه ===== | ||
* بررسی قانون سیتمهای مرتبط به حمایت از میراث فرهنگی و بروز رسانی | * بررسی قانون سیتمهای مرتبط به حمایت از [[میراث فرهنگی کردستان عراق|میراث فرهنگی]] و بروز رسانی آن؛ | ||
* توسعه مدیریت منابع میراث فرهنگی | * توسعه مدیریت منابع [[میراث فرهنگی کردستان عراق|میراث فرهنگی]]. | ||
===== برنامهها ===== | ===== برنامهها ===== | ||
* بررسی و بروزرسانی و اصلاح قانون آثار | * بررسی و بروزرسانی و اصلاح قانون آثار هنری؛ | ||
* پروژه حمایت از فرهنگ غواصی لولو و سعی بر ثبت آن در لیست | * پروژه حمایت از [[فرهنگ حجاب در افغانستان|فرهنگ]] غواصی لولو و سعی بر ثبت آن در لیست جهانی؛ | ||
* پروژه توسعه | * پروژه توسعه امکان تاریخی؛ | ||
* اجرای برنامههای فرهنگی در | * اجرای برنامههای فرهنگی در اماکن تاریخی. | ||
==== نتیجه چهارم ==== | ==== نتیجه چهارم ==== | ||
افزایش تعداد استعدادهای با | افزایش تعداد استعدادهای با کیفیت بالا در بخش فرهنگی. | ||
===== اهداف ===== | ===== اهداف ===== | ||
* جذب و پرورش استعدادهای | * جذب و پرورش استعدادهای کیفیت دار در عین حال توسعه بخش فرهنگی؛ | ||
* تنوع فعالیتهای فرهنگی برای جوانان و هنرمندان | * تنوع فعالیتهای فرهنگی برای [[جوانان در کانادا|جوانان]] و [[هنرمندان و خوشنویسان مشهور چین باستان|هنرمندان]]. | ||
===== برنامهها ===== | ===== برنامهها ===== | ||
* جشنواره ملی فرهنگی | * جشنواره [[ملی شدن کانال سوئز|ملی]] فرهنگی سالانه؛ | ||
* جشنواره ملی تئاتر | * جشنواره [[ملی گرایی مصری|ملی]] [[تئاتر حلب|تئاتر]] سالانه؛ | ||
* تأسیس سالن تئاتر | * تأسیس سالن [[تئاتر حلب|تئاتر]]؛ | ||
* حمایت از تئاتر | * حمایت از تئاتر [[کودکان در عراق|کودک]]؛ | ||
* پروژه آمادهسازی هنرمندان | * پروژه آمادهسازی [[هنرمندان نقاشی قهوه خانهای در سودان|هنرمندان]]؛ | ||
* برنامههایی برای حمایت از استعدادها | * برنامههایی برای حمایت از استعدادها. | ||
==== نتیجه پنجم ==== | ==== نتیجه پنجم ==== | ||
تقویت تایید فرهنگ در جامعه | تقویت تایید [[فرهنگ حجاب در افغانستان|فرهنگ]] در [[جامعه آرژانتین|جامعه]]. | ||
===== اهداف ===== | ===== اهداف ===== | ||
* تشویق برای اهمیت دادن به فرهنگ بوسیله توسعه | * تشویق برای اهمیت دادن به [[فرهنگ تایلندی|فرهنگ]] بوسیله توسعه اطلاعرسانی؛ | ||
* تشویق | * تشویق حرکت مطالعات علمی که از توسعه و پیشرفت [[فرهنگ خارجی در سنگال|فرهنگ]] حمایت میکند؛ | ||
* توسعه | * توسعه [[کتابخانه دانشگاه الفارابی|کتابخانه]] در [[کشورها و مجامع تاثیرگذار دینی مذهبی در ساحل عاج|کشور]]؛ | ||
* توسعه مهارت | * توسعه مهارت کتابخوانی در بین نسلها. | ||
===== برنامهها ===== | ===== برنامهها ===== | ||
* پروژه مجموعه اطلاعات | * پروژه مجموعه اطلاعات فرهنگی؛ | ||
* برنامه برای حمایت از تحقیقات علمی در بخش | * برنامه برای حمایت از [[تحقیقات در نظام آموزشی فرانسه|تحقیقات]] علمی در بخش فرهنگی؛ | ||
* مسابقه می در خصوص پژوهش فرهنگی در بخش پژوهشگرهای جوان | * مسابقه می در خصوص پژوهش فرهنگی در بخش پژوهشگرهای [[جوان زه، اندیشمند تائویی|جوان]]؛ | ||
* بازسازی ساختمان كتابخانه ملی [[قطر]] | * بازسازی ساختمان [[كتابخانه ملی لبنان|کتابخانه ملی]] [[قطر]]؛ | ||
* پروژه ایجاد | * پروژه ایجاد شبکه اینترنتی ویژه [[کتابخانه اسکندریه مصر|کتابخانه]]؛ | ||
* پروژه تأسیس | * پروژه تأسیس کتابخانه [[کودکان خیابانی در اتیوپی|کودک]]؛ | ||
* حمایت ملی و تشویق | * حمایت [[ملی گرايی عربی در اردن|ملی]] و تشویق [[کودکان خیابانی در اتیوپی|کودکان]] جهت کتابخوانی تحت نام (لنقرا لقطر) بخوانیم برای [[قطر]]. | ||
سیاست گذاری در حوزه فرهنگی | سیاست گذاری در حوزه فرهنگی کشور [[قطر]] توسط شیخه [[موزه آرمیتاژ سنت پترزبورگ|موزه]] بنت ناصرالمسند شکل میگیرد وهدایت میگردد. | ||
== نیز نگاه کنید به == | == نیز نگاه کنید به == | ||
نسخهٔ ۲۶ ژوئیهٔ ۲۰۲۵، ساعت ۲۰:۱۷
دراین خصوص میتوان به استراتژی پنج ساله بخش فرهنگی کشور قطرسال 2011 الی 2016
اشاره نمود و به شرح مختصری ازآن پرداخت.
نتیجه اول
افزایش تقاضا برای فعالیتهای فرهنگی و حمایت از آن.
اهداف این برنامه
- استفاده از فرهنگ بعنوان منبر برای غرور ملی و تشویق برای آشنایی با سایر فرهنگها؛
- افزایش شرکت جوانان در حرکتهای فرهنگی؛
- سرمایهگذاری بخش ارتباطات و رسانه بعنوان ابزاری و برای سیاستهای فرهنگی.
برنامهها
- برنامه حمایت مالی از فعالیتهای فرهنگی؛
- برنامه فرهنگ هویت ملی؛
- برنامه مجمع فرهنگی برای جوانان؛
- بروز رسانی سایت رسمی وزارت فرهنگ.
نتیجه دوم
شرکت بیش از حد جوانان در فعالیتهای فرهنگی و تقدیر از آنان.
اهداف این برنامه
- استفاده از فرهنگ برای آموزش جوانان. ایجاد اعتماد به نفس و کمک برای استفاده از تمام نیروهای پنهانشان؛
- آمادهسازی استعدادهای جوانان و شکوفایی آنها.
برنامهها
- مؤسسه هنرهای تجسمی؛
- مرکز صنایع دستی؛
- برنامههای ادغام فرهنگ در قواعد درسی؛
- پروژه کارگاه آموزشی در بخشهای هنری مختلف.
نتیجه سوم
بهبود مدیریت منابع و میراث فرهنگی و تقویت آن.
اهداف برنامه
- بررسی قانون سیتمهای مرتبط به حمایت از میراث فرهنگی و بروز رسانی آن؛
- توسعه مدیریت منابع میراث فرهنگی.
برنامهها
- بررسی و بروزرسانی و اصلاح قانون آثار هنری؛
- پروژه حمایت از فرهنگ غواصی لولو و سعی بر ثبت آن در لیست جهانی؛
- پروژه توسعه امکان تاریخی؛
- اجرای برنامههای فرهنگی در اماکن تاریخی.
نتیجه چهارم
افزایش تعداد استعدادهای با کیفیت بالا در بخش فرهنگی.
اهداف
- جذب و پرورش استعدادهای کیفیت دار در عین حال توسعه بخش فرهنگی؛
- تنوع فعالیتهای فرهنگی برای جوانان و هنرمندان.
برنامهها
- جشنواره ملی فرهنگی سالانه؛
- جشنواره ملی تئاتر سالانه؛
- تأسیس سالن تئاتر؛
- حمایت از تئاتر کودک؛
- پروژه آمادهسازی هنرمندان؛
- برنامههایی برای حمایت از استعدادها.
نتیجه پنجم
اهداف
- تشویق برای اهمیت دادن به فرهنگ بوسیله توسعه اطلاعرسانی؛
- تشویق حرکت مطالعات علمی که از توسعه و پیشرفت فرهنگ حمایت میکند؛
- توسعه کتابخانه در کشور؛
- توسعه مهارت کتابخوانی در بین نسلها.
برنامهها
- پروژه مجموعه اطلاعات فرهنگی؛
- برنامه برای حمایت از تحقیقات علمی در بخش فرهنگی؛
- مسابقه می در خصوص پژوهش فرهنگی در بخش پژوهشگرهای جوان؛
- بازسازی ساختمان کتابخانه ملی قطر؛
- پروژه ایجاد شبکه اینترنتی ویژه کتابخانه؛
- پروژه تأسیس کتابخانه کودک؛
- حمایت ملی و تشویق کودکان جهت کتابخوانی تحت نام (لنقرا لقطر) بخوانیم برای قطر.
سیاست گذاری در حوزه فرهنگی کشور قطر توسط شیخه موزه بنت ناصرالمسند شکل میگیرد وهدایت میگردد.
نیز نگاه کنید به
سیاست های فرهنگی چین؛ سیاستگذاری فرهنگی روسیه؛ سياست فرهنگی ژاپن؛ سیاستگذاری فرهنگی کانادا؛ سیاستگذاری فرهنگی کوبا؛ سیاستگذاری فرهنگی لبنان؛ سیاستگذاری فرهنگی مصر؛ سیاستگذاری فرهنگی سنگال؛ سیاستگذاری فرهنگی فرانسه؛ سیاستگذاری فرهنگی ساحل عاج؛ سیاستگذاری فرهنگی کشور مالی؛ سیاستگذاری فرهنگی سوریه؛ سیاستگذاری فرهنگی سودان؛ سیاستگذاری فرهنگی تایلند؛ سیاستگذاری فرهنگی اوکراین؛ سیاستگذاری فرهنگی اسپانیا؛ سیاستگذاری فرهنگی اردن؛ سیاستگذاری فرهنگی زیمبابوه؛ سیاستگذاری فرهنگی سیرالئون؛ سیاستگذاری فرهنگی اتیوپی
منبع اصلی
احمدی، محمد مهدی(1393). جامعه و فرهنگ قطر. تهران: سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی(دردست انتشار).
نویسنده مقاله
محمد مهدی احمدی