آموزش عالی قزاقستان: تفاوت میان نسخه‌ها

از دانشنامه ملل
(صفحه‌ای تازه حاوی « === وضعیت آموزش عالی و مراکز مهم دانشگاهی === با توجه به اهتمام دولت به امر آموزش عمومی ، تحصیل در اکثر دانشگاه های کشور، رایگان است و فرصت برای تحصیل جوانان بویژه برای شهرها و مناطق کوچک مهیاست. دانشگاه های مهم و بزرگ کشور در شهر آلماتی و سپس آست...» ایجاد کرد)
 
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۳ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
تعداد دانشجویان، دانشگاه‌‌ها و مراکز آموزش عالی در کشور، استادان، میزان، بودجه، اصول و مبانی و اهداف آموزش، تعداد دانشجویان دختر آموزش عالی به عنوان نمادی از آموزش و پرورش پس از آموزش ابتدایی، متوسطه و حرفه‌ای شامل مجموعه‌ای از دانش نظام‌مند و مهارت‌های عملی که به ما اجازه حل و فصل نظری و عملی کار‌ها و امور تخصصی را می‌دهد.


=== وضعیت آموزش عالی و مراکز مهم دانشگاهی ===
در [[قزاقستان]] هم آموزش عالی بالاترین سیستم آموزشی  به شمار می‌رود که بر اساس اعلامیه بلونیا که قزاقستان در ماه مارس سال ۲۰۱۰ به آن پیوست به عنوان چهل و هفتمین عضو عالی منطقه‌ای آموزش و پرورش اروپا تبدیل شد و هم اکنون حدود ۶۵ دانشگاه [[قزاقستان]] منشور این اعلامیه را امضاء کرده‌اند. بنا براین با پیوستن قزاقستان به این اعلامیه، آموزش عالی دارای سه سطح کارشناسی - کارشناسی ارشد - دکتری، تعریف شده است.
با توجه به اهتمام دولت به امر آموزش عمومی ، تحصیل در اکثر دانشگاه های کشور، رایگان است و فرصت برای تحصیل جوانان بویژه برای شهرها و مناطق کوچک مهیاست. دانشگاه های مهم و بزرگ کشور در شهر آلماتی و سپس آستانا مستقرند. دانشگاه ملی فارابی آلماتی در رده بندی های جهانی و منطقه ای همواره جایگاه اول آسیای مرکزی را با اختلاف بسیار به خود اختصاص داده است: در این دانشگاه که در سال ۱۹۳۳ تأسیس شده است بیش از ۲۰ هزار دانشجو مشغول به تحصیلند. دانشگاه ملی اوراسیا ، دانشگاه فنی ساتبایف و دانشگاه فنی قزاقستان - بریتانیا در رده های بعدی قرار دارند.


در این میان دانشگاه بین المللی نظربایف که در سال ۲۰۰۹ در آستانا تأسیس شده است تلاش می‌کند از طریق همکاری با دانشگاه های مهم بین المللی و کسب استانداردهای جهانی به عنوان نمایه تحصیلات عالی قزاقستان مطرح شود.
آموزش عالی در قزاقستان پس از دوره متوسطه و حرفه‌ای (دوره کالج) بصورت تمام وقت، پاره وقت، شبانه، از راه دور و پژوهشی به طور رایگان آغاز می‌شود.


۱۵۰۰ دانشجو در این دانشگاه تحصیل می کنند که کاملا بورسیه هستند . دولت همچنین در قالب برنامه بین المللی «بولاشاک» هر ساله حدود ۴۰۰ دانشجو را بصورت بورسیه در رشته های مهم عازم دانشگاه های کشورهای توسعه یافته (بویژه غربی) می کند.
کلاس‌های تمام وقت و روزانه که معمولا در این فرم آموزشی در تمام طول روز با میانگین ۵ الی ۶ ساعت آموزش داده می‌شود.


آموزش عالی در مراکز و دانشگاه ها صورت می‌گیرد و همه ی دوره های آموزش عالی به نوعی به تخصص منتهی می شوند. تحصیلات دانشگاهی به صورت روزانه، شبانه و مکاتبه ای انجام می گیرد و بیشتر دانشجویان از شهریه و مقرری بهره مند هستند. صلاحیت ورود داوطلبان به آموزش عالی به وسیله ی آزمون ورودی سنجیده می شود. قزاق ها سهم بیشتری از دانشجویان را در آموزش عالی نسبت به دیگر جمهوری ها دارند .دانشگاه‌ها و مراکز فرهنگی، بیشتر در رشته های حقوق، بیولوژی، شیمی ، فیزیك، ریاضی، جغرافی، شرق شناسی، مکانیك، تاریخ و مردم شناسی، زبان شناسی، روزنامه نگاری، فلسفه و علوم سیاسی، اقتصاد، جامعه شناسی و موسیقی و ورزش فعال هستند در حال حاضر، دانشگاه الفارابی در آلماتی قزاقستان بزرگترین نهاد فرهنگی و آموزشی به حساب می آید. دانشگاه آبلای خان، دانشگاه بین المللی روزنامه نگاری، دانشگاه بین المللی خواجه احمد یسوی (دانشگاه قزاق - ترك ) در شهر ترکستان، دانشگاه اوراسیا در شهر آستانه ( پایتخت جدید قزاقستان )، انستیتو زبان عرب در شهر چیمکنت در جنوب قزاقستان، دانشگاه آبای و دانشگاه تربیت معلم از جمله نهادهای فرهنگی و آموزشی مهم در این جمهوری هستند.
کلاس‌های شبانه که بعنوان دوره آموزشی پاره وقت شناخته می‌شود معمولا از ساعت ۶ بعد از ظهر حد اقل به مدت ۴ ساعت دایر می‌باشد که دانشجو می‌تواند در طول روز به کار بپردازد، و بعد از ساعت ۱۸ به آموزش بپردازد. که البته بعضی از رشته‌ها در این فرم آموزشی ممکن نیست.


389
آموزش از راه دور- مجموعه‌ای از آموزش هایی است که دانشجویان در فرایند یادگیری، معمولا از طریق فن آوری اینترنت و فضای مجازی به صورت آنلاین برای آموزش استفاده می‌کنند.


شهروندان [[قزاقستان]] فرصت دارند که از آموزش عالی رایگان به صورت رقابتی بهره‌مند شوند، که نحوه دریافت کمک [[مالی]] آموزشی دانشجویان از دولت را می‌توان در سایت اینترنتی وزارت علوم مشاهده کرد.


برای دست یابی به دانش و تکنولوژی جدید روز، دانشگاه ها نقش اصلی را ایفا می کنند. در قزاقستان اغلب موسسه آموزش عالی مجهز به تکنولوزی کارآمد روز از جمله سایت های کامپیوتری است.کاربرد تجهیزات آموزشی پیشرفته علاوه بر دانشگاه ها در مدارس این کشور نیز مورد توجه مسوولان است. استفاده از استادان خارجی در رشته های گوناگون و تربیت نیروهای متخصص از جمله اهداف اصلی است.برای تکمیل پروژه جذب تخصص روز علاوه بر بکارگیری استادان خارجی ، به دانشجویان مستعد بورسیه های تحصیلی خارج از کشور (بولاشاک) اعطا می شود. قزاقستان منتظر بازگشت نیروهای تحصیل کرده خود است تا با بکار گیری آنان در مدیریت های مختلف تحولی اساسی در توسعه همه جانبه این کشور محقق گردد. در سال های اخیر بورسیه های دولتی افزایش چشمگیری داسته است: در دانشگاه های قزاقستان بیش از دویست گروه علمی و آموزشی در دانش های گوناگون مشغول فعالیت است. دانشگاه «نظربایف» نمونه و الگویی برای دانشگاه های قزاقستان است که در آن مدل نوآوری و خلاقیت آموزشی با متدهای جدید به کار گرفته می شود. نکته قابل توجه و مهم این است که جهت گیری آموزش دانشگاهی تماما بر اساس نیاز سنجی بخش های مختلف تولیدی و فرهنگی و بازار کار و نیاز اجتماعی است .از این رو هیچ فارغ التحصیلی بدون نیاز اجتماع به تخصص او تربیت نمی شود.
پیاده سازی سیاست راه آینده" جوانان دولت جمهوری [[قزاقستان]] تا سال ۲۰۲۰ طی قطعنامه شماره ۱۹۱ Ng، ۲۰۱۳/۰۲/۲۷ و برنامه عملی اجرای آن تدوین شده است.


در قزاقستان بیست مرکز برای شناسایی استعدادهای درخشان راه اندازی شده است.این مراکز استعدادهای درخشان را شناسایی و راهی دانشگاه های ویژه می کنند. بنابر سیاست گذاری رییس جمهور جهت گیری دانشگاه ها باید در راستای فعالیت های نوآورانه باشد. از اهداف کوتاه مدت دانشگاهی در قزاقستان رسیدن به استانداردهای جهانی است به این منظور ارتقاء دست کم دو دانشگاه به رتبه بهترین دانشگاه های جهان مد نظر مسوولان قراردارد.
=== وضعیت آموزش عالی و مراکز مهم دانشگاهی ===
با توجه به اهتمام دولت به امر آموزش عمومی، تحصیل در اکثر دانشگاه‌های کشور، رایگان است و فرصت برای تحصیل جوانان به ویژه برای شهر‌ها و مناطق کوچک مهیاست. دانشگاه‌های مهم و بزرگ کشور در [[شهر آلماتی]] و سپس [[شهر آستانا|آستانا]] مستقر اند. [[دانشگاه الفارابی|دانشگاه ملی فارابی]] آلماتی در رده بندی‌های جهانی و منطقه‌ای همواره جایگاه اول آسیای مرکزی را با اختلاف بسیار به خود اختصاص داده است: در این دانشگاه که در سال ۱۹۳۳ تأسیس شده است بیش از ۲۰ هزار دانشجو مشغول به تحصیل اند. دانشگاه ملی اوراسیا، دانشگاه فنی ساتبایف و دانشگاه فنی [[قزاقستان]] - بریتانیا در رده‌های بعدی قرار دارند.


استفاده از ظرفیت اقتصادی مردمی در راستای توسعه دانشگاه نیز از اهداف آموزش عالی در این کشور است. به این منظور بخشی از آموزش دانشگاهی در قزاقستان غیر دولتی و با هزینه خانواده ها صورت می گیرد.دولت برای این مقصود آموزش های ویژه ای برای خانواده ها در نظر گرفته و سیستمی طراحی و به خانوده ها اموخته شده که در آن به پس اندازهای مالی ویژه فرزندان شان در سطح آموزش عالی مبادرت می نمایند. دانشگاه های قزاقستان اختیارات قابل توجهی در عقد قراردادهای فی مابین در زمینه تبادل استاد و دانشجو با سایر کشورها دارند. این امر بزودی تحول بزرگی در ارتقا سطح آموزش و جذب تخصص در این کشور خواهد داشت.
در این میان [[دانشگاه نظربایف قزاقستان|دانشگاه بین المللی نظربایف]] که در سال ۲۰۰۹ در [[شهر آستانا|آستانا]] تأسیس شده است تلاش می‌کند از طریق همکاری با دانشگاه‌های مهم بین المللی و کسب استانداردهای جهانی به عنوان نمایه تحصیلات عالی [[قزاقستان]] مطرح شود.


طبق آمارهای رسمی از هر ۳۷ فارغ التحصیل مقطع دکترا در علوم مختلف تنها یک نفر به تدریس و استادی در دانشگاه مشغول شده و بقیه مستقیما وارد بازار کار و تولید می‌شوند. این خود نشان دهنده هدفمند بودن آموزش عالی در قزاقستان است.
۱۵۰۰ دانشجو در این دانشگاه تحصیل می‌کنند که کاملا بورسیه هستند. دولت همچنین در قالب برنامه بین المللی «بولاشاک» هر ساله حدود ۴۰۰ دانشجو را به صورت بورسیه در رشته‌های مهم عازم دانشگاه‌های کشورهای توسعه یافته (به ویژه غربی) می‌کند.


390
آموزش عالی در مراکز و دانشگاه‌ها صورت می‌گیرد و همه‌ی دوره‌های آموزش عالی به نوعی به تخصص منتهی می‌شوند. تحصیلات دانشگاهی به صورت روزانه، شبانه و مکاتبه‌ای انجام می‌گیرد و بیشتر دانشجویان از شهریه و مقرری بهره‌مند هستند. صلاحیت ورود داوطلبان به آموزش عالی به وسیله‌ی آزمون ورودی سنجیده می‌شود. قزاق‌ها سهم بیشتری از دانشجویان را در آموزش عالی نسبت به دیگر جمهوری‌ها دارند. دانشگاه‌‌ها و مراکز فرهنگی، بیشتر در رشته‌های حقوق، بیولوژی، شیمی، فیزیک، ریاضی، جغرافی، شرق شناسی، مکانیک، [[تاریخ قزاقستان|تاریخ]] و مردم شناسی، زبان شناسی، روزنامه نگاری، فلسفه و علوم سیاسی، اقتصاد، جامعه شناسی و موسیقی و [[ورزش در قزاقستان|ورزش]] فعال هستند در حال حاضر، [[دانشگاه الفارابی]] در [[شهر آلماتی|آلماتی]] قزاقستان بزرگترین نهاد فرهنگی و آموزشی به حساب می‌آید. دانشگاه آبلای خان، دانشگاه بین المللی روزنامه نگاری، دانشگاه بین المللی [[خواجه احمد یسوی]] (دانشگاه قزاق - ترک ) در [[شهر ترکستان]]، دانشگاه اوراسیا در [[شهر آستانا|شهر آستانه]] (پایتخت جدید قزاقستان )، انستیتو زبان عرب در شهر چیمکنت در جنوب [[قزاقستان]]، دانشگاه آبای و دانشگاه تربیت معلم از جمله نهادهای فرهنگی و آموزشی مهم در این جمهوری هستند.


برای دستیابی به دانش و تکنولوژی جدید روز، دانشگاه‌ها نقش اصلی را ایفا می‌کنند. در [[قزاقستان]] اغلب موسسه آموزش عالی مجهز به تکنولوزی کارآمد روز از جمله سایت‌های کامپیوتری است.کاربرد تجهیزات آموزشی پیشرفته علاوه بر دانشگاه‌ها در مدارس این کشور نیز مورد توجه مسئولان است. استفاده از استادان خارجی در رشته‌های گوناگون و تربیت نیروهای متخصص از جمله اهداف اصلی است.برای تکمیل پروژه جذب تخصص روز علاوه بر بکارگیری استادان خارجی، به دانشجویان مستعد بورسیه‌های تحصیلی خارج از کشور (بولاشاک) اعطا می‌شود. [[قزاقستان]] منتظر بازگشت نیروهای تحصیل کرده خود است تا با به کار گیری آنان در مدیریت‌های مختلف تحولی اساسی در توسعه همه جانبه این کشور محقق گردد. در سال‌های اخیر بورسیه‌های دولتی افزایش چشمگیری داسته است: در [[دانشگاه های قزاقستان|دانشگاه‌های قزاقستان]] بیش از دویست گروه علمی و آموزشی در دانش‌های گوناگون مشغول فعالیت است. دانشگاه «نظربایف» نمونه و الگویی برای دانشگاه‌های قزاقستان است که در آن مدل نوآوری و خلاقیت آموزشی با متدهای جدید به کار گرفته می‌شود. نکته قابل توجه و مهم این است که جهت گیری آموزش دانشگاهی تماما بر اساس نیاز سنجی بخش‌های مختلف تولیدی و فرهنگی و بازار کار و نیاز اجتماعی است .از این رو هیچ فارغ التحصیلی بدون نیاز اجتماع به تخصص او تربیت نمی‌شود.


از ویژگی های فعالیت های دانشگاهی در قزاقستان توجه به امور فرهنگی و فوق برنامه است: دانشجویان ضمن فراگیری علوم در رشته های تخصصی مبادرت به آموزش و تجربه هنرهای دلخواه خود می کنند. برنامه های جذاب مسابقات هنری از جمله موسیقی ، رقص ، نمایش ، آوازخوانی ، مسابقات ورزشی و... از فعالیت های روزمره دانشگاهی است .از این رو دانشگاه در قزاقستان جاذبه های بسیاری برای دانشجویان دارد.
در [[قزاقستان]] بیست مرکز برای شناسایی استعدادهای درخشان راه‌اندازی شده است.این مراکز استعدادهای درخشان را شناسایی و راهی دانشگاه‌های ویژه می‌کنند. بنابر سیاست گذاری رییس جمهور جهت گیری دانشگاه‌ها باید در راستای فعالیت‌های نوآورانه باشد. از اهداف کوتاه مدت دانشگاهی در [[قزاقستان]] رسیدن به استانداردهای جهانی است به این منظور ارتقاء دست کم دو دانشگاه به رتبه بهترین دانشگاه‌های جهان مدنظر مسئولان قراردارد.


'''مراکز و نهادهای آموزشی دولتی:'''
استفاده از ظرفیت اقتصادی مردمی در راستای توسعه دانشگاه نیز از اهداف آموزش عالی در این کشور است. به این منظور بخشی از آموزش دانشگاهی در [[قزاقستان]] غیر دولتی و با هزینه خانواده‌ها صورت می‌گیرد. دولت برای این مقصود آموزش‌های ویژه‌ای برای خانواده‌ها در نظر گرفته و سیستمی طراحی و به خانوده‌ها اموخته شده که در آن به پس اندازهای مالی ویژه فرزندان شان در سطح آموزش عالی مبادرت می‌نمایند. [[دانشگاه های قزاقستان|دانشگاه‌های قزاقستان]] اختیارات قابل توجهی در عقد قراردادهای فی مابین در زمینه تبادل استاد و دانشجو با سایر کشور‌ها دارند. این امر به زودی تحول بزرگی در ارتقا سطح آموزش و جذب تخصص در این کشور خواهد داشت.


امروزه در قزاقستان تعداد ۹۱۴۸ پیش دبستانی (مهد کودک) برای کودکان ۳-۶ ساله (بیش از ۷۰۰۰۰۰ کودک)، تعداد ۵۴۷۴ ( ۱,۰۴,۲۰۱۴) مدرسه برای تحصیل دانش آموزان از پایه ۶ تا ۱۷ ، تعداد ۱۳۶ دانشگاه در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا وجود دارد.
طبق آمارهای رسمی از هر ۳۷ فارغ التحصیل مقطع دکترا در علوم مختلف تن‌ها یک نفر به تدریس و استادی در دانشگاه مشغول شده و بقیه مستقیما وارد بازار کار و تولید می‌شوند. این خود نشان دهنده هدفمند بودن آموزش عالی در قزاقستان است.


دانشگاه آبلای خان، دانشگاه بین المللی روزنامه نگاری، دانشگاه خواجه احمد یسوی ( قزاق - ترك ) در شهر ترکستان، دانشگاه اوراسیا در شهر آستانه ) پایتخت جدید قزاقستان )، انستیتو زبان عرب در شهر چیمکنت در جنوب قزاقستان، دانشگاه آبای ، دانشگاه الفارابی و دانشگاه تربیت معلم دختران (ژنپی) از جمله نهادهای فرهنگی و آموزشی مهم در این جمهوری هستند.
از ویژگی‌های فعالیت‌های دانشگاهی در [[قزاقستان]] توجه به امور فرهنگی و فوق برنامه است. دانشجویان ضمن فراگیری علوم در رشته‌های تخصصی مبادرت به آموزش و تجربه هنرهای دلخواه خود می‌کنند. برنامه‌های جذاب مسابقات هنری از جمله موسیقی، رقص، نمایش، آوازخوانی، مسابقات ورزشی و... از فعالیت‌های روزمره دانشگاهی است. از این رو دانشگاه در [[قزاقستان]] جاذبه‌های بسیاری برای دانشجویان دارد.


آموزش و پرورش قزاقستان در سال ۲۰۱۳ در رنکیگ بین المللی با ۲۲ رتبه در میان ۱۴۸ کشور رتبه ۵۰ را از آن خود کرده است و شاخص توسعه انسانی (HDI) قزاقستان به طور پیوسته بهبود یافته است. در سال ۲۰۱۳، قزاقستان رتبه ۶۹ از ۱۸۷ کشور را در بین گروه کشورهای با HDI بالا را بخود اختصاص داده است.
=== [[مراکز و نهادهای آموزشی دولتی قزاقستان|مراکز و نهادهای آموزشی دولتی]] ===
امروزه در [[قزاقستان]] تعداد ۹۱۴۸ پیش دبستانی (مهد کودک) برای کودکان ۳-۶ ساله (بیش از ۷۰۰۰۰۰ کودک)، تعداد ۵۴۷۴ ( ۱,۰۴,۲۰۱۴) مدرسه برای تحصیل دانش آموزان از پایه ۶ تا ۱۷، تعداد ۱۳۶ دانشگاه در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا وجود دارد.


سیر رشد مراکز نظام آموزش دولتی
دانشگاه آبلای خان، دانشگاه بین المللی روزنامه نگاری، دانشگاه [[خواجه احمد یسوی]] ( قزاق - ترک ) در [[شهر ترکستان]]، دانشگاه اوراسیا در [[شهر آستانا|شهر آستانه]] (پایتخت جدید قزاقستان)، انستیتو زبان عرب در شهر چیمکنت در جنوب قزاقستان، دانشگاه آبای، [[دانشگاه الفارابی]] و دانشگاه تربیت معلم دختران (ژنپی) از جمله نهادهای فرهنگی و آموزشی مهم در این جمهوری هستند.
 
آموزش و پرورش [[قزاقستان]] در سال ۲۰۱۳ در رنکیگ بین المللی با ۲۲ رتبه در میان ۱۴۸ کشور رتبه ۵۰ را از آن خود کرده است و شاخص توسعه انسانی (HDI) قزاقستان به طور پیوسته بهبود یافته است. در سال ۲۰۱۳، قزاقستان رتبه ۶۹ از ۱۸۷ کشور را در بین گروه کشورهای با HDI بالا را بخود اختصاص داده است.
 
جدول شماره 1. سیر رشد مراکز نظام آموزش دولتی
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|2004-2005
|2004-2005
خط ۵۰: خط ۵۸:
|34840
|34840
|35425
|35425
|}جدول ۲. شاخص های اصلی آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی
|}جدول شماره ۲. شاخص‌های اصلی آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|شاخص
|شاخص
خط ۶۹: خط ۷۷:
|610264
|610264
|620442
|620442
|}391
|-
 
|ثبت نام دولتی
{| class="wikitable"
|ثبت نام دولتی
|125179
|125179
|118629
|118629
خط ۱۱۹: خط ۱۲۵:
|47,8
|47,8
|45,9
|45,9
|}قزاقستان در رتبه بندی یونسکو رتبه ۷ را دارد که نه تنها بالاتر از کشورهای مشترک المنافع بلکه رتبه آن از بسیاری از کشورهای پیشرفته نیز بالاتر است.
|}


تعداد موسسات آموزش عالی در قزاقستان ۲۰۰۸-۲۰۱۳
=== [[دانشگاه های قزاقستان|دانشگاه‌های قزاقستان]] ===
[[قزاقستان]] در رتبه بندی یونسکو رتبه ۷ را دارد که نه تنها بالاتر از کشورهای مشترک المنافع بلکه رتبه آن از بسیاری از کشورهای پیشرفته نیز بالاتر است.
 
جدول شماره 3. تعداد موسسات آموزش عالی در قزاقستان ۲۰۰۸-۲۰۱۳
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|سال
|سال
خط ۱۵۵: خط ۱۶۴:
|78
|78
|}منبع: وزارت آموزش و علوم جمهوری قزاقستان
|}منبع: وزارت آموزش و علوم جمهوری قزاقستان
*فرهنگستان علوم قزاقستان یکی از مهمترین مراکز آموزشی [[قزاقستان]] به شمار می‌رود که در سال ۱۹۴۶ تأسیس شده است و در زمینه‌های مختلف علوم فیزیک، ریاضی، جغرافی، شیمی، بیولوژی، فیزیولوژی و جامعه شناسی فعالیت دارد.
*[[دانشگاه الفارابی|دانشگاه دولتی فارابی]]: دانشگاه دولتی و ملی قزاقستان است در سال ۱۹۳۴ تأسیس گردید و از سال ۱۹۹۱ به دانشگاه «الفاربی» تغییر نام داد در این دانشگاه تعداد اساتید این دانشگاه ۱۵۳۰ نفر و دانشجویان نیز حدود ۱۴۰۰۰ نفر می‌باشد که بصورت روزانه، شبانه و مکاتبه‌ای به تحصیل مشغول اند. این دانشگاه عضو سازمان بین المللی دانشگاه‌ها می‌باشد.
*از دیگر دانشگاه‌های مهم [[قزاقستان]] می‌توان: دانشگاه دولتی کاراگاندا، دانشگاه زبان‌های خارجی قزاق، دانشگاه [[خواجه احمد یسوی]] و بسیاری از مؤسسات آموزش عالی دیگر نام برد.


.فرهنگستان علوم قزاقستان یکی از مهمترین مراکز آموزشی قزاقستان بشمار می رود که در سال ۱۹۴۶ تأسیس شده است و در زمینه های مختلف علوم فیزیك، ریاضی، جغرافی، شیمی، بیولوژی، فیزیولوژی و جامعه شناسی فعالیت دارد.
=== [[مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی قزاقستان|مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی]] ===
 
در آموزش عالی: یک ساعت کلاس دانشگاهی متناسب با رشته و سال تحصیلی بین ۵۰، تا ۱۰۰ دقیقه متغییر است، مدت زمان کل سال تحصیلی تقریبا ۳۶ هفته است که دوره علمی یک ترم ۱۵ هفته تعریف شده است.
دانشگاه دولتی فارابی: دانشگاه دولتی و ملی قزاقستان است در سال ۱۹۳۴ تأسیس گردید و از سال ۱۹۹۱ به دانشگاه « الفاربی» تغییر نام داد در این دانشگاه تعداد اساتید این دانشگاه ۱۵۳۰ نفر و دانشجویان نیز حدود ۱۴۰۰۰ نفر می‌باشد که بصورت روزانه، شبانه و مکاتبه ای به تحصیل مشغولند. این دانشگاه عضو سازمان بین المللی دانشگاه ها می‌باشد.
 
392
 
 
.از دیگر دانشگاه های مهم قزاقستان می توان: دانشگاه دولتی کاراگاندا، دانشگاه زبان های خارجی قزاق، دانشگاه خواجه احمد یاسوی و بسیاری از مؤسسات آموزش عالی دیگر نام برد.
 
در آموزش عالی: یک ساعت کلاس دانشگاهی متناسب با رشته و سال تحصیلی بین ۵۰، تا ۱۰۰ دقیقه متغییر است، مدت زمان کل سال تحصیلی تقریبا ۳۶ هفته است که دوره علمی یک ترم ۱۵ هفته تعریف شده است. آموزش عالی در جمهوری قزاقستان از نظر قانون به سه دسته تقسیم می شود:
 
'''آموزش عالی پایایی؛'''
 
آموزش عالی تخصصی؛
 
آموزش عالی علمی و تعلیمی (فوق لیسانس، دکترا)؛
 
آموزش عالی در جمهوری قزاقستان بر طبق استاندارد بولونیا در سه مقطع یعنی لیسانس (کارشناسی)، فوق لیسانس (کارشناسی ارشد) و دکترا انجام می شود. اما فقط دانش آموزانی که آموزش متوسطه، فنی و حرفه ای و یا متوسطه ی ویژه را می خوانند می توانند در دانشگاه ها ادامه ی تحصیل بدهند. آموزش عالی در مقطع لیسانس (کارشناسی) ۴ سال، در مقطع فوق لیسانس (کارشناسی ارشد) ۲ سال (آموزش عالی ویژه ۱ سال) و در مقطع دکترا ۳ -۲ سال طول می‌کشد. ولی کسانی که در رشته های پزشکی درس می خوانند اول باید دیپلم آموزش عالی را که ۵ سال طول می کشد گذرانده بعد دوره ی تخصصی (residency) را بگذرانند و سپس وارد دوره ی فوق لیسانس و دکترا شوند.


در جمهوری قزاقستان موسسه های آموزش عالی در قالب انستیتو، اکادمی و دانشگاه فعالیت می‌کنند.بر طبق آمار سال ۲۰۱۰-۲۰۱۱ در کشور قزاقستان ۱۴۹ موسسه آموزش عالی از جمله ۹ دانشگاه ملی، ۱۳ موسسه آموزش عالی نظامی و ۹۶ موسسه ی خصوصی فعالیت می کنند و تقریبا ۶۲۰ هزار دانشجو (به جز دانشجویان ارشد و دکترا) درس می خوانند. شهروندان قزاقستان امکان آموزش عالی رایگان (البته آموزش عالی اولیه) را دارند. بر طبق قانون موسسه های آموزش عالی دولتی و خصوصی دارای حقوق مساوی هستند. در زمینه های خاصی آنها حقوق مستقلی دارند. هم موسسه های دولتی و هم موسسه های خصوصی حق دارند با دانشگاه ها و شرکای بین المللی روابط مستقیمی برقرار کنند، کارمند استخدام کنند، در زمینه
آموزش عالی در جمهوری قزاقستان از نظر قانون به سه دسته تقسیم می‌شود:
*آموزش عالی پایایی؛
*آموزش عالی تخصصی؛
*آموزش عالی علمی و تعلیمی (فوق لیسانس، دکترا)؛
آموزش عالی در جمهوری قزاقستان بر طبق استاندارد بولونیا در سه مقطع یعنی لیسانس (کارشناسی)، فوق لیسانس (کارشناسی ارشد) و دکترا انجام می‌شود. اما فقط دانش آموزانی که آموزش متوسطه، فنی و حرفه‌ای و یا متوسطه‌ی ویژه را می‌خوانند می‌توانند در دانشگاه‌ها ادامه‌ی تحصیل بدهند. آموزش عالی در مقطع لیسانس (کارشناسی) ۴ سال، در مقطع فوق لیسانس (کارشناسی ارشد) ۲ سال (آموزش عالی ویژه ۱ سال) و در مقطع دکترا 2-3 سال طول می‌کشد. ولی کسانی که در رشته‌های پزشکی درس می‌خوانند اول باید دیپلم آموزش عالی را که ۵ سال طول می‌کشد گذرانده بعد دوره‌ی تخصصی (residency) را بگذرانند و سپس وارد دوره‌ی فوق لیسانس و دکترا شوند.


های مختلف قرارداد ببندند و .
در جمهوری [[قزاقستان]] موسسه‌های آموزش عالی در قالب انستیتو، اکادمی و دانشگاه فعالیت می‌کنند.بر طبق آمار سال ۲۰۱۰-۲۰۱۱ در کشور قزاقستان ۱۴۹ موسسه آموزش عالی از جمله ۹ دانشگاه ملی، ۱۳ موسسه آموزش عالی نظامی و ۹۶ موسسه‌ی خصوصی فعالیت می‌کنند و تقریبا ۶۲۰ هزار دانشجو (به جز دانشجویان ارشد و دکترا) درس می‌خوانند. شهروندان [[قزاقستان]] امکان آموزش عالی رایگان (البته آموزش عالی اولیه) را دارند. بر طبق قانون موسسه‌های آموزش عالی دولتی و خصوصی دارای حقوق مساوی هستند. در زمینه‌های خاصی آن‌ها حقوق مستقلی دارند. هم موسسه‌های دولتی و هم موسسه‌های خصوصی حق دارند با دانشگاه‌ها و شرکای بین المللی روابط مستقیمی برقرار کنند، کارمند استخدام کنند، در زمینه‌های مختلف قرارداد ببندند و ... . اما موسسه‌های آموزش عالی خصوصی در مقایسه با موسسات دولتی می‌توانند راحت تر کتب مورد نیاز، وسایل کمک آموزشی اعم از فن آوری و تجهیزات آموزشی را تهیه نمایند، استادان خارجی را دعوت به همکاری کنند و ساختمان و زمین خصوصی برای خودشان داشته باشند. اما برنامه‌های آموزشی و تخصصی آموزش عالی را دولت تعیین می‌کند. هم موسسه‌های آموزش عالی دولتی و هم موسسه‌های آموزش عالی خصوصی تحت نظر وزارت آموزش و پرورش فعالیت می‌کند.مدیر دانشگاه‌های ملی را رییس جمهور کشور و مدیر سایر دانشگاه‌ها دولتی را دولت منصوب می‌کنند. اما موسسه‌های دولتی و خصوصی حق ندارند در دانشگاه خود رشته، تخصص، پذیرش دانشجو، اعطای بورسیه، فرایند آموزشی، اعطای درجه علمی را به روش خودشان انجام بدهند برای این کار اجازه‌ی دولت ضروری است. دولت سالانه بودجه و میزان بورسیه‌های دانشگاه‌ها را معین می‌کند. البته بورسیه‌های دولتی به برندگان مسابقات بین المللی و سراسری کشور، به برندگان در امتحانات (یعنی کسانی که در طول آموزش متوسطه به عنوان دانش آموزان ممتاز بوده‌اند و توانسته‌اند در امتحانات امتیازات بالایی را کسب نمایند) اعطا می‌کنند و هم چنین بر اساس کنکور هم بورسیه اعطا می‌گردد. البته برای دانش آموزان معلول، یتیم، روستایی هم بورسیه هایی داده می‌شود. بعد از اتمام آموزش متوسطه دانش آموزان کنکور می‌دهند و براساس نتیجه‌ی آن اجازه‌ی ورود به دانشگاه‌ها به آن‌ها داده می‌شود.


اما موسسه های آموزش عالی خصوصی در مقایسه با موسسات دولتی می
اقدامات دریافت مجوز رسمی بین المللی دانشگاه‌ها از جمله مجوز ویژه و تخصصی باید انجام شود. بر طبق داده‌های وزارت آموزش و پروش جمهوری [[قزاقستان]] ۵ دانشگاه ملی کشور در راه به دست آوردن اعتبار بین المللی در حال بررسی هستند. با این هدف دو دانشگاه ملی قزاقستان یعنی [[دانشگاه الفارابی|دانشگاه ملی الفارابی]] و دانشگاه ملی فنی حرفه‌ای به نام ساتپایف اعتبار بین المللی کسب نموده‌اند. [[دانشگاه الفارابی]] اعتبار بین المللی را از آژانس اعتباری لامان و دانشگاه ملی فنی حرفه‌ای از مرکز اعتباری [[روسیه]] و آلمان دریافت کرده‌اند. دانشجویان مقطع لیسانس در دانشگاه‌ها حق انتخاب زبان آموزشی را دارند یعنی آن‌ها می‌توانند به زبان قزاقی، [[زبان روسی|روسی]] و یا انگلیسی تحصیل کنند. اما دانشجویان فوق لیسانس و دکترا فقط باید به زبان انگلیسی ادامه تحصیل دهند. دانشجویان به شکل زیر می‌توانند در موسسه‌های آموزش عالی درس بخوانند:
*کلاس‌های روزانه؛
*آموزش غیر حضوری؛
*کلاس‌های شبانه؛
*آموزش از راه دور.


توانند راحت تر کتب مورد نیاز، وسایل کمک آموزشی اعم از فن آوری و تجهیزات آموزشی را تهیه نمایند، استادان خارجی را دعوت به همکاری کنند و ساختمان و زمین خصوصی برای خودشان داشته باشند. اما برنامه های آموزشی و تخصصی آموزش عالی را دولت تعیین می‌کند. هم موسسه های آموزش عالی دولتی 393
=== [[بورس تحصیلی دولت قزاقستان|بورس تحصیلی]] ===
علاوه بر این؛ در سال ۱۹۹۳ رییس جمهور قزاقستان برنامه‌ی آموزشی «بالاشاک» را تصویب کرد. بر اساس این برنامه دانشجویان با استعداد می‌توانند در دانشگاه‌های معروف جهان بورسیه‌ی دولتی دریافت نمایند و به طور رایگان تحصیل نمایند ولی از آنجا که دانشجویان بورسیه‌ی دولت می‌باشند و با خرج دولت در خارج از کشور (کشورهایی اعم از انگلستان، آلمان، کره جنوبی، [[چین]]، مالزی، [[آمریکا|امریکا]] و غیره) درس می‌خوانند آن‌ها متعهدند هنگام برگشت برای دولت کارکنند به این ترتیب اشتغال دانشجویان تضمین می‌شود.


اولین موسسه‌ی آموزش عالی جمهوری [[قزاقستان]] سال ۱۹۲۸ تاسیس شده است. این موسسه در حال حاضر به نام دانشگاه ملی تربیت مدرس منتسب به «[[ابراهیم قونانبایف اولی|آبای]]» شناخته می‌شود. فهرست دانشگاه‌های ملی جمهوری قزاقستان به شرح زیر می‌باشد<ref>کتاب «آموزش و پرورش قزاقستان»، شرکت امار جمهوری قزاقستان، آلماتی، 2112؛ سايت رسمی وزارت آموزش و پرورش قزاقستان سايت رسمی تعدادی از دانشگاه های معتبر جمهوری قزاقستان: دانشگاه الفارابی http://www.kaznu.kz/ru/146/page دانشگاه آبالیخان http://www.ablaikhan.kz/ru/our-&#x20;university.html http://old.ablaikhan.kz/kz/for_nash_universitet/history.php http://www.kazmkpu.kz/ru/ob<nowiki/>- دانشگاه دختران تربيت و تعليم دانشگاه universitete دانشگاه سدميرل. http://sdu.edu.kz/about دانشگاه آبای http://www.kaznpu.kz/ru</ref>:


و هم موسسه های آموزش عالی خصوصی تحت نظر وزارت آموزش و پرورش فعالیت می‌کند.مدیر دانشگاه های ملی را رییس جمهور کشور و مدیر سایر دانشگاه ها دولتی را دولت منصوب می کنند. اما موسسه های دولتی و خصوصی حق ندارند در دانشگاه خود رشته، تخصص، پذیرش دانشجو، اعطای بورسیه، فرایند آموزشی، اعطای درجه علمی را به روش خودشان انجام بدهند برای این کار اجازه ی دولت ضروری است. دولت سالانه بودجه و میزان بورسیه های دانشگاه ها را معین می کند. البته بورسیه های دولتی به برندگان مسابقات بین المللی و سراسری کشور، به برندگان در امتحانات (یعنی کسانی که در طول آموزش متوسطه به عنوان دانش آموزان ممتاز بوده اند و توانسته اند در امتحانات امتیازات بالایی را کسب نمایند) اعطا می کنند و هم چنین بر اساس کنکور هم بورسیه اعطا می گردد. البته برای دانش آموزان معلول، یتیم، روستایی هم بورسیه هایی داده می شود. بعد از اتمام آموزش متوسطه دانش آموزان کنکور می دهند و براساس نتیجه ی آن اجازه ی ورود به دانشگاه ها به آنها داده می شود.
جدول شماره 4. فهرست دانشگاه‌های ملی جمهوری قزاقستان


اقدامات دریافت مجوز رسمی بین المللی دانشگاه ها از جمله مجوز ویژه و تخصصی باید انجام شود. بر طبق داده های وزارت آموزش و پروش جمهوری قزاقستان ۵ دانشگاه ملی کشور در راه به دست آوردن اعتبار بین المللی در حال بررسی هستند. با این هدف دو دانشگاه ملی قزاقستان یعنی دانشگاه ملی الفارابی و دانشگاه ملی فنی حرفه ای به نام ساتپایف اعتبار بین المللی کسب نموده اند. دانشگاه الفارابی اعتبار بین المللی را از آژانس اعتباری لامان و دانشگاه ملی فنی حرفه ای از مرکز اعتباری روسیه و آلمان دریافت کرده ند. دانشجویان مقطع لیسانس در دانشگاه ها حق انتخاب زبان آموزشی را دارند یعنی آنها می‌توانند به زبان قزاقی، روسی و یا انگلیسی تحصیل کنند. اما دانشجویان فوق لیسانس و دکترا فقط باید به زبان انگلیسی ادامه تحصیل دهند. دانشجویان به شکل زیر می‌توانند در موسسه های آموزش عالی درس بخوانند: کلاسهای روزانه
موسسه‌های ملی قزاقستان
 
آموزش غیر حضوری؛ کلاسهای شبانه؛
 
'''آموزش از راه دور؛'''
 
علاوه بر این؛ در سال ۱۹۹۳ رییس جمهور قزاقستان برنامه ی آموزشی «بالاشاک» را تصویب کرد.بر اساس این برنامه دانشجویان با استعداد می توانند در دانشگاه های معروف جهان بورسیه ی دولتی دریافت نمایند و به طور رایگان تحصیل نمایند ولی از آنجا که دانشجویان بورسیه ی دولت می باشند و با خرج دولت در خارج
 
394
 
 
از کشور ( کشورهایی اعم از انگلستان، آلمان، کره جنوبی، چین، مالزی، امریکا و غیره) درس می‌خوانندآنها متعهدندهنگام برگشت برای دولت کارکنند به این ترتیب اشتغال دانشجویان تضمین می شود.
 
اولین موسسه ی آموزش عالی جمهوری قزاقستان سال ۱۹۲۸ تاسیس شده است. این موسسه در حال حاضر به نام دانشگاه ملی تربیت مدرس منتسب به «آبای» شناخته می شود. فهرست دانشگاه های ملی جمهوری قزاقستان به شرح زیر می باشد:۳۰۱
 
فهرست دانشگاه های ملی جمهوری قزاقستان موسسه های ملی قزاقستان
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|مکان دانشگاه
|مکان دانشگاه
خط ۲۴۲: خط ۲۳۳:
|۱۹۹۸
|۱۹۹۸
|دانشگاه ملی هنر قزاقی
|دانشگاه ملی هنر قزاقی
|}
{| class="wikitable"
|
|۳۰۱ کتاب «آموزش و پرورش قزاقستان»، شرکت امار جمهوری قزاقستان، آلماتی،  ۲۰۱۲؛
|-
|
|سایت رسمی وزارت آموزش و پرورش  قزاقستان
|-
|
|سایت رسمی تعدادی از دانشگاه های  معتبر جمهوری قزاقستان:
|-
|
|دانشگاه
|-
|<nowiki>http://www.kaznu.kz/ru/146/page</nowiki>
|الفارابی
|-
|<nowiki>http://www.ablaikhan.kz/ru/our-</nowiki>
|دانشگاه آبلایخان
|-
|
|university.html
|-
| colspan="2" |<nowiki>http://old.ablaikhan.kz/kz/for_nash_universitet/history.php</nowiki>
|-
|<nowiki>http://www.kazmkpu.kz/ru/ob-</nowiki>
|دانشگاه تعلیم و تربیت دختران
|-
|
|universitete
|-
|
|دانشگاه س.
|-
|<nowiki>http://sdu.edu.kz/about</nowiki>
|دمیرل
|-
|
|دانشگاه
|-
|/<nowiki>http://www.kaznpu.kz/ru</nowiki>
|آبای
|-
| colspan="2" |395
|}
|}
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
خط ۳۰۲: خط ۲۴۹:
|اکتوبه
|اکتوبه
|۱۹۶۶
|۱۹۶۶
|دانشگاه دولتی منطقه ی اکتوبه
|دانشگاه دولتی منطقه‌ی اکتوبه
|-
|-
|ارکالیک
|ارکالیک
خط ۳۸۳: خط ۳۳۰:
|۱۹۶۲
|۱۹۶۲
|دانشگاه دولتی تعلیم و تربیت شهر  پاولادار
|دانشگاه دولتی تعلیم و تربیت شهر  پاولادار
|}دانشگاه های بین المللی قزاقستان
|-
 
دانشگاه های دولتی
 
396
 
{| class="wikitable"
|پاولادار
|پاولادار
|۱۹۶۰
|1960
|دانشگاه دولتی پاولادار
|دانشگاه دولتی پاولادار
|-
|-
خط ۳۹۹: خط ۳۴۰:
|-
|-
|پتراپاولسک
|پتراپاولسک
|۱۹۳۷
|1937
|دانشگاه دولتی استان شمال  قزاقستان
|دانشگاه دولتی استان شمال  قزاقستان
|-
|-
|تراز
|تراز
|۱۹۹۸
|1998
|دانشگاه دولتی تراز
|دانشگاه دولتی تراز
|-
|-
|شیمکنت
|شیمکنت
|۱۹۴۳
|1943
|دانشگاه دولتی استان جنوبی  قزاقستان
|دانشگاه دولتی استان جنوبی  قزاقستان
|}در سطح آموزش عالی دستاورد جمهوری قزاقستان این است که دو دانشگاه قزاقستان در سال ۲۰۱۰ در بین ۴۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار گرفته است.
|}در سطح آموزش عالی دستاورد جمهوری قزاقستان این است که دو دانشگاه قزاقستان در سال ۲۰۱۰ در بین ۴۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار گرفته است.


تعداد موسسات آموزش عالی در قزاقستان ۲۰۰۸-۲۰۱۳
جدول شماره 5. تعداد موسسات آموزش عالی در قزاقستان ۲۰۰۸-۲۰۱۳
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|سال
|سال
خط ۴۴۶: خط ۳۸۷:
|}منبع: وزارت آموزش و علوم جمهوری قزاقستان
|}منبع: وزارت آموزش و علوم جمهوری قزاقستان


با توجه به اهمیت دانشگاه ملی فارابی و انستیتوی علوم جمهوری قزاقستان و دانشگاه بین المللی نظربایف؛ این سه مرکز آموزشی معرفی می شود و از ذکر جزئیات سایر دانشگاه ها و مراکز علمی و آموزشی خودداری می شود.
با توجه به اهمیت [[دانشگاه الفارابی|دانشگاه ملی فارابی]] و انستیتوی علوم جمهوری قزاقستان و [[دانشگاه نظربایف قزاقستان|دانشگاه بین المللی نظربایف]]؛ این سه مرکز آموزشی معرفی می‌شود و از ذکر جزئیات سایر دانشگاه‌ها و مراکز علمی و آموزشی خودداری می‌شود.
 
دانشگاه الفارابی
 
397
 
 
دانشگاه ملی قزاقی به نام فارابی که در ۱۵ ژانویه ی سال ۱۹۳۴ تاسیس شد در ابتدا در رشته ی تعلیم و تربیت فعالیت می‌کرد اما با شروع جنگ جهانی دوم دانشگاه مجبور شد در رشته های مانند شیمی، زیست شناسی، ترجمه، اپراتورهای رادیوی و غیره درس بدهد. در سالهای جنگ فعالیت دانشگاه بسیار دشوار بود. استادان و دانشجویان به جبهه رفتند که بعضی آنها برنگشتند. با اتمام جنگ دوم جهانی در دانشگاه میزان دانشجویان افزایش یافت. در دانشگاه بعد از جنگ جهانی دوم ۵ دانشکده با ۹۷۷ دانشجو وجود داشت. سالهای ۱۹۵۴-۱۹۵۵ در دانشگاه ۳۷۷۸ دانشجو درس می خواند
 
و ۳۸۶ استاد تدریس می کرد. سال ۱۹۷۰ دانشگاه در ۱۶ رشته ، ۱۰ دانشکده و ۶۵ زیر دانشکده (kaempa) فعالیت می کرد. سال ۱۹۸۰ در ۸۹ زیر دانشکده ۸۶۹ اساتید، از جمله ۷۹ پروفسور، ۵۴۰ دانشیار و دکترا کار می کردند: آن زمان دانشگاه ملی قزاقی به نام کیراف معروف بوده است و فقط بعد ازگرفتن استقلال یعنی سال ۱۹۹۱ به نام الفارابی تبدیل شد که در سال ۲۰۱۳ هشتادمین سالروز تاسیس خود
 
'''را جشن گرفت.'''
 
این دانشگاه در حال حاضر از ۶ بخش (اداره امور علمی، اداره علوم و نوآوری، بخش فعالیتهای آموزشی، اداره همکاری بین المللی، بخش اقتصادی و برنامه ریزی بودجه، بخش تولید )، ۱۴ دانشکده (دانشکده زیست شناسی و بیوتکنولوژی؛ دانشکده جغرافیا و طبیعت؛ دانشکده تاریخ، باستان شناسی و مردم شناسی؛ دانشکده مکانیک و ریاضیات؛ دانشکده آموزش پیش دانشگاهی؛ دانشکده شرقشناسی؛ دانشکده روزنامه نگاری؛ دانشکده فلسقه و علوم سیاسی؛ دانشکده ی روابط بین المللی؛ دانشکده اقتصاد عالی و تجارت؛ دانشکده فیزیک و فنی؛ دانشکده زبانشناسی، ادبیات و زبانها جهان؛ دانشکده حقوق؛ دانشکده شیمی و فن آوری شیمی)، مرکز نگارش علمی و انتشارات، مرکز اعتباربخشی و مدیریت کیفیت، موسسه فناوری اطلاعات و توسعه نوآوری، موسسه مطالعات پیشرفته، بخش نظامی، کتابخانه ی علمی، انتشارات، موزه، مرکز آموزشی اینترنتی، خوابگاه، مجتمع ورزشی، رسانه تشکیل می‌شود. امروزه در دانشگاه حدود ۲۰ هزار دانشجو، از جمله ۷۰۰ دانشجوی خارجی درس می‌خوانند و تقریبا ۲ هزار استاد درس می دهند. دانشگاه الفارابی در مقطع لیسانس، فوق لیسانس و دکترا به تعلیم و تربیت مشغول است.
 
بر اساس رنکینگ جهانی QS World University Rankings Results و سایت Top Universities دانشگاه فارابی بین دانشگاه های جهانی در سال ۲۰۰۹ جای ۶۰۰، سال ۲۰۱۰ بین ۵۰۱ -۵۵۵، سال ۲۰۱۱ بین ۴۰۰-۴۵۰ و سال ۲۰۱۲ رتبه ۳۹۰ را گرفته است. این دانشگاه در سال ۱۳۵۴ هشتادمین سال تأسیس خود را جشن گرفت. 398
 
 
رئیس جمهور قزاقستان نور سلطان نظربایف در راستای حل چالش های پیش روی کشور، سیاستهای جدید اقتصادی قزاقستان را در راستای تداوم اصلاحات ساختاری در نظام اقتصادی کشور، توسعه و گسترش آموزش کشور، بخش بهداشت و درمان و کشاورزی را ابلاغ داشته است.


در راستای برنامه ی صنعتی‌سازی کشور، ۱۰ مرکز آموزش عالی با هدف برقراری ارتباط علم با عرصه های مختلف اقتصادی و صنعتی و تربیت نیروهای متخصص تعیین گردیده اند. رئیس جمهور سفارش بر ایجاد زیرساختهای اعتباری و فنی این مراکز آموزشی را داشته است و برای نیل به این هدف مبلغی به میزان ۱۰ میلیارد تنگه تا سال ۲۰۱۷ به این امر اختصاص داده است
=== [[دانشگاه الفارابی]] ===
دانشگاه ملی قزاقی به نام فارابی که در ۱۵ ژانویه‌ی سال ۱۹۳۴ تاسیس شد در ابتدا در رشته‌ی تعلیم و تربیت فعالیت می‌کرد اما با شروع جنگ جهانی دوم دانشگاه مجبور شد در رشته‌های مانند شیمی، زیست شناسی، ترجمه، اپراتورهای رادیوی و غیره درس بدهد. در سال‌های جنگ فعالیت دانشگاه بسیار دشوار بود. استادان و دانشجویان به جبهه رفتند که بعضی آن‌ها برنگشتند. با اتمام جنگ دوم جهانی در دانشگاه میزان دانشجویان افزایش یافت. در دانشگاه بعد از جنگ جهانی دوم ۵ دانشکده با ۹۷۷ دانشجو وجود داشت. سال‌های ۱۹۵۴-۱۹۵۵ در دانشگاه ۳۷۷۸ دانشجو درس می‌خواند و ۳۸۶ استاد تدریس می‌کرد. سال ۱۹۷۰ دانشگاه در ۱۶ رشته، ۱۰ دانشکده و ۶۵ زیر دانشکده (kaempa) فعالیت می‌کرد. سال ۱۹۸۰ در ۸۹ زیر دانشکده ۸۶۹ اساتید، از جمله ۷۹ پروفسور، ۵۴۰ دانشیار و دکترا کار می‌کردند. آن زمان دانشگاه ملی قزاقی به نام کیراف معروف بوده است و فقط بعد از گرفتن استقلال یعنی سال ۱۹۹۱ به نام الفارابی تبدیل شد که در سال ۲۰۱۳ هشتادمین سالروز تاسیس خود را جشن گرفت.


سیاست نوین اقتصادی قزاقستان که در بالا بدان اشاره شد ، برنامه ای کاملا روشن و واضح برای نیل به اهداف
این دانشگاه در حال حاضر از ۶ بخش (اداره امور علمی، اداره علوم و نوآوری، بخش فعالیتهای آموزشی، اداره همکاری بین المللی، بخش اقتصادی و برنامه ریزی بودجه، بخش تولید)، ۱۴ دانشکده (دانشکده زیست شناسی و بیوتکنولوژی؛ دانشکده جغرافیا و طبیعت؛ دانشکده [[تاریخ قزاقستان|تاریخ]]، باستان شناسی و مردم شناسی؛ دانشکده مکانیک و ریاضیات؛ دانشکده آموزش پیش دانشگاهی؛ دانشکده شرق شناسی؛ دانشکده روزنامه نگاری؛ دانشکده فلسقه و علوم سیاسی؛ دانشکده‌ی روابط بین المللی؛ دانشکده اقتصاد عالی و تجارت؛ دانشکده فیزیک و فنی؛ دانشکده زبانشناسی، ادبیات و زبان‌ها جهان؛ دانشکده حقوق؛ دانشکده شیمی و فن آوری شیمی)، مرکز نگارش علمی و انتشارات، مرکز اعتباربخشی و مدیریت کیفیت، موسسه فناوری اطلاعات و توسعه نوآوری، موسسه مطالعات پیشرفته، بخش نظامی، کتابخانه‌ی علمی، انتشارات، موزه، مرکز آموزشی اینترنتی، خوابگاه، مجتمع ورزشی، رسانه تشکیل می‌شود. امروزه در دانشگاه حدود ۲۰ هزار دانشجو، از جمله ۷۰۰ دانشجوی خارجی درس می‌خوانند و تقریبا ۲ هزار استاد درس می‌دهند. [[دانشگاه الفارابی]] در مقطع لیسانس، فوق لیسانس و دکترا به تعلیم و تربیت مشغول است.


'''راهبردی قزاقستان ۲۰۵۰ می‌باشد.'''
بر اساس رنکینگ جهانی QS World University Rankings Results و سایت Top Universities دانشگاه فارابی بین دانشگاه‌های جهانی در سال ۲۰۰۹ جای ۶۰۰، سال ۲۰۱۰ بین ۵۰۱ -۵۵۵، سال ۲۰۱۱ بین ۴۰۰-۴۵۰ و سال ۲۰۱۲ رتبه ۳۹۰ را گرفته است. این دانشگاه در سال ۱۳۵۴ هشتادمین سال تأسیس خود را جشن گرفت.


رئیس جمهور همچنین چارچوب و اهداف سیاسی دقیق نظام آموزش عالی کشور را مبنی بر اینکه «تا سال ۲۰۲۰ میلادی دو مرکز آموزش عالی قزاقستان باید در نظام رتبه بندی دانشگاه های جهان قرار گیرند» تعریف شده است که یکی از آنها دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی می باشد.
رئیس جمهور [[قزاقستان]] نور سلطان نظربایف در راستای حل چالش‌های پیش روی کشور، سیاست‌های جدید اقتصادی [[قزاقستان]] را در راستای تداوم اصلاحات ساختاری در نظام اقتصادی کشور، توسعه و گسترش آموزش کشور، بخش بهداشت و درمان و کشاورزی را ابلاغ داشته است.


تحقق این اهداف مستلزم تغییر اساسی در تمامی زمینه های فعالیت و عملکرد دانشگاه های جمهوری قزاقستان است. دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی ضمن برخورداری از جایگاهی برتر به عنوان مرکز آموزشی و مرکز جهانی برنامه ی سازمان ملل «تاثیر آکادمی» در زمینه ی پیشرفت و توسعه ی پایدار، نقشی کاملا فعال در عرصه ی تحصیلی، آموزشی و علمی در سطح جهانی دارد.
در راستای برنامه‌ی صنعتی‌سازی کشور، ۱۰ مرکز آموزش عالی با هدف برقراری ارتباط علم با عرصه‌های مختلف اقتصادی و صنعتی و تربیت نیروهای متخصص تعیین گردیده‌اند. رئیس جمهور سفارش بر ایجاد زیرساخت‌های اعتباری و فنی این مراکز آموزشی را داشته است و برای نیل به این هدف مبلغی به میزان ۱۰ میلیارد تنگه تا سال ۲۰۱۷ به این امر اختصاص داده است


دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان بزرگترین دانشگاه قزاقستان به شمار می‌رود که در آن در حدود ۲۰ هزار دانشجو از اقصی نقاط کشور و از آن سوی مرزهای دور و نزدیک مشغول به تحصیل هستند. این دانشگاه در ۱۴ دانشکده مشغول تربیت متخصصین در ۱۸۰ تخصص در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری می باشد. تربیت این متخصصین به ۳ زبان، با حضور ۲۰۰۰ استاد عالی رتبه صورت می پذیرد و در این میان بیش از ۱۰۰۰ پروفسور و دانشیار، بالغ بر ۶۰ آکادمیسین و بیش از ۷۰ دارنده ی جوایز و نشانهای دولتی و غیر دولتی فعالیت می کنند.
سیاست نوین اقتصادی [[قزاقستان]] که در بالا بدان اشاره شد، برنامه‌ای کاملا روشن و واضح برای نیل به اهداف راهبردی قزاقستان ۲۰۵۰ می‌باشد.


دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان قدیمی‌ترین مرکز آموزش عالی کشور با برخورداری از زیرساختها و امکانات پیشرفته قابلیت تبدیل شدن به یک دانشگاه بین المللی علمی و پژوهشی را دارد
رئیس جمهور همچنین چارچوب و اهداف سیاسی دقیق نظام آموزش عالی کشور را مبنی بر اینکه «تا سال ۲۰۲۰ میلادی دو مرکز آموزش عالی قزاقستان باید در نظام رتبه بندی دانشگاه‌های جهان قرار گیرند» تعریف شده است که یکی از آن‌ها دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی می‌باشد.


نتایج رتبه بندی دانشگاه های دنیا که معیار سنجش و ارزیابی آنها بر ارزیابی فعالیت و عملکرد دانشگاه های پزوهشی فعال در فضای زبانی انگلیسی استوار است گواهی بر موفقیت آمیز بودن سیر ارتقاء دانشگاه می 399
تحقق این اهداف مستلزم تغییر اساسی در تمامی زمینه‌های فعالیت و عملکرد دانشگاه‌های جمهوری قزاقستان است. دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی ضمن برخورداری از جایگاهی برتر به عنوان مرکز آموزشی و مرکز جهانی برنامه‌ی سازمان ملل «تاثیر آکادمی» در زمینه‌ی پیشرفت و توسعه‌ی پایدار، نقشی کاملا فعال در عرصه‌ی تحصیلی، آموزشی و علمی در سطح جهانی دارد.


دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان بزرگترین دانشگاه [[قزاقستان]] به شمار می‌رود که در آن در حدود ۲۰ هزار دانشجو از اقصی نقاط کشور و از آن سوی مرزهای دور و نزدیک مشغول به تحصیل هستند. این دانشگاه در ۱۴ دانشکده مشغول تربیت متخصصین در ۱۸۰ تخصص در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری می‌باشد. تربیت این متخصصین به ۳ زبان، با حضور ۲۰۰۰ استاد عالی رتبه صورت می‌پذیرد و در این میان بیش از ۱۰۰۰ پروفسور و دانشیار، بالغ بر ۶۰ آکادمیسین و بیش از ۷۰ دارنده‌ی جوایز و نشان‌های دولتی و غیر دولتی فعالیت می‌کنند.


باشد. به همین علت جایگاه این مرکز آموزش عالی در رتبه بندی بین المللی یکی از ملاک های مهم در مسیر ایجاد دانشگاه نسل سوم می باشد.
دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان قدیمی‌ترین مرکز آموزش عالی کشور با برخورداری از زیرساخت‌ها و امکانات پیشرفته قابلیت تبدیل شدن به یک دانشگاه بین المللی علمی و پژوهشی را دارد


بر اساس اطلاعات موسسه معتبر بین المللی انگلیس QS World University Ranking در سال ۲۰۱۴ دانشگاه الفارابی با کسب رتبه ۳۰۵ در لیست ۴۰۰ دانشگاه معتبر جهان قرار گرفت. همچنین بر اساس اطلاعات موسسه ی رتبه بندی دانشگاه ها QS این دانشگاه رتبه ی سوم را در میان دانشگاه های کشورهای مستقل مشترک المنافع (CIS) و مقام اول را در میان دانشگاه های جمهوری قزاقستان دارا می باشد. دانشگاه الفارابی در آسیای مرکزی تنها دانشگاهی است که مفتخر به کسب نشان عالی ۳ ستاره ی سازمان معتبر بین المللی QS-STAR در زمینه ی ارایه خدمات آموزشی در چارچوب استانداردهای جهانی شده است. دانشگاه موفق به کسب اعتبار نامه ی بین الملی از طرف موسسه های مشهور و معتبر خارجی AQUIN و ASIIN شده است: کارفرمایان و صاحبان صنایع، صلاحیت حرفه‌ای و بنیه قوی علمی دانش آموختگان دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی را مورد تمجید قرار می‌دهند.
نتایج رتبه بندی دانشگاه‌های دنیا که معیار سنجش و ارزیابی آن‌ها بر ارزیابی فعالیت و عملکرد دانشگاه‌های پزوهشی فعال در فضای زبانی انگلیسی استوار است گواهی بر موفقیت آمیز بودن سیر ارتقاء دانشگاه می‌باشد. به همین علت جایگاه این مرکز آموزش عالی در رتبه بندی بین المللی یکی از ملاک‌های مهم در مسیر ایجاد دانشگاه نسل سوم می‌باشد.


برنامه‌های آموزشی مشترک با دانشگاه‌های آمریکا، اروپا و آسیا بصورت موفقیت‌آمیزی با تحویل دو سویه ی دیپلم بین المللی و گواهینامه اجرا شده اند. این امر خود گواهی بر عملکرد عالی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در حیطه ی آموزشی جهانی می‌باشد. امروزه مدرک تحصیلی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی تقریبا در تمامی رشته ها و تخصص ها با دانشگاه های معتبر دنیا در یک رتبه قرار دارد.
بر اساس اطلاعات موسسه معتبر بین المللی انگلیس QS World University Ranking در سال ۲۰۱۴ [[دانشگاه الفارابی]] با کسب رتبه ۳۰۵ در لیست ۴۰۰ دانشگاه معتبر جهان قرار گرفت. همچنین بر اساس اطلاعات موسسه‌ی رتبه بندی دانشگاه‌ها QS این دانشگاه رتبه‌ی سوم را در میان دانشگاه‌های کشورهای مستقل مشترک المنافع (CIS) و مقام اول را در میان [[دانشگاه های قزاقستان|دانشگاه‌های جمهوری قزاقستان]] دارا می‌باشد. [[دانشگاه الفارابی]] در آسیای مرکزی تن‌ها دانشگاهی است که مفتخر به کسب نشان عالی ۳ ستاره‌ی سازمان معتبر بین المللی QS-STAR در زمینه‌ی ارائه خدمات آموزشی در چارچوب استانداردهای جهانی شده است. دانشگاه موفق به کسب اعتبار نامه‌ی بین الملی از طرف موسسه‌های مشهور و معتبر خارجی AQUIN و ASIIN شده است: کارفرمایان و صاحبان صنایع، صلاحیت حرفه‌ای و بنیه قوی علمی دانش آموختگان دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی را مورد تمجید قرار می‌دهند.


هر ساله دانشگاه های مشترک اعم از دانشگاه سازمان همکاری شانگهای و دانشگاه اتحادیه کشورهای مستقل در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو می‌پذیرد.
برنامه‌های آموزشی مشترک با دانشگاه‌های آمریکا، اروپا و آسیا به صورت موفقیت‌آمیزی با تحویل دو سویه‌ی دیپلم بین المللی و گواهینامه اجرا شده‌اند. این امر خود گواهی بر عملکرد عالی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در حیطه‌ی آموزشی جهانی می‌باشد. امروزه مدرک تحصیلی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی تقریبا در تمامی رشته‌ها و تخصص‌ها با دانشگاه‌های معتبر دنیا در یک رتبه قرار دارد.


دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی بصورت فعال در تمامی برنامه های اتحادیه اروپا شرکت دارد، که این امر خود باعث هماهنگی بیشتر در راستای اجرای مفاد موافقتنامه ی سیستم ارزشیابی یکسان اروپایی (فرایند بالونسکی) می شود و سیاست آکادمیکی دانشگاه ها به استانداردهای اروپایی را نزدیک می‌کند.
هر ساله دانشگاه‌های مشترک اعم از دانشگاه سازمان همکاری [[شانگهای]] و دانشگاه اتحادیه کشورهای مستقل در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو می‌پذیرد.


دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی بصورت موفقیت‌آمیزی با تعدادی بالغ بر ۴۰۰ دانشگاه بزرگ جهان همکاری دارد. در کلاس های درس دانشگاه ملی قزاقستان سخنرانی علمی و مشاوره، رایزنی علمی و تبادل تجربیات علمی ۱۵۰ دانشمند برجسته خارجی که ۷ تن از آنها دارنده جایزه ی نوبل نیز هستند صورت می‌گیرد. دانشجویان دانشگاه نه تنها بر اساس برنامه های معتبر بین المللی تعلیم می بینند بلکه این امکان را هم دارند که مدرک تخصصی بین المللی دریافت کنند. به عنوان مثال برند جهانی آمریکا یعنی شرکت «-Hewlett
دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به صورت فعال در تمامی برنامه‌های اتحادیه اروپا شرکت دارد، که این امر خود باعث هماهنگی بیشتر در راستای اجرای مفاد موافقتنامه‌ی سیستم ارزشیابی یکسان اروپایی (فرایند بالونسکی) می‌شود و سیاست آکادمیکی دانشگاه‌ها به استانداردهای اروپایی را نزدیک می‌کند.


400
دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به صورت موفقیت‌آمیزی با تعدادی بالغ بر ۴۰۰ دانشگاه بزرگ جهان همکاری دارد. در کلاس‌های درس دانشگاه ملی قزاقستان سخنرانی علمی و مشاوره، رایزنی علمی و تبادل تجربیات علمی ۱۵۰ دانشمند برجسته خارجی که ۷ تن از آن‌ها دارنده جایزه‌ی نوبل نیز هستند صورت می‌گیرد. دانشجویان دانشگاه نه تنها بر اساس برنامه‌های معتبر بین المللی تعلیم می‌بینند بلکه این امکان را هم دارند که مدرک تخصصی بین المللی دریافت کنند. به عنوان مثال برند جهانی [[آمریکا]] یعنی شرکت «-Hewlett «Packard در دانشگاه ملی قزاقستان یک مرکز معاصر علمی-آموزشی افتتاح کرده است. شرکت ژاپنی «Konikca minolta» در دانشگاه آزمایشگاه فناوری‌های پیشرفته بنا کرده است.


یکی از طرح‌های عظیم دانشگاه ملی قزاقستان [[دانشگاه الفارابی|الفارابی]] ایجاد خوشه‌های نوآوری «مهندسی و فناوری پیشرفته» با همکاری و مشارکت پارک علم و فناوری «آلتااو» می‌باشد. ۹،۵ میلیارد تنگه برای احداث پارک علم و فناوری، مرکز رشد، مرکز صنعتی و تولیدی، آزمایشگاه‌های موسسات علمی-پژوهشی و خوابگاه مجهز و راحت با ظرفیت اسکان ۱۵۰۰ نفر دانشجو و دانشمندان جوان اختصاص یافته است.


«Packard در دانشگاه ملی قزاقستان یک مرکز معاصر علمی-آموزشی افتتاح کرده است: شرکت ژاپنی «Konikca minolta» در دانشگاه آزمایشگاه فناوری های پیشرفته بنا کرده است.
در راستای ارتقای جایگاه دانشگاه در عرصه‌های جهانی علمی و آموزشی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در سال ۲۰۱۱ میلادی انجمن بین المللی دوستان را افتتاح کرده است. و هم اکنون در ترکیب این انجمن بالغ بر ۲۵۰ دانشمند خارجی و همکاران از اقصی نقاط جهان مشارکت دارند.


یکی از طرح های عظیم دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی ایجاد خوشه های نوآوری «مهندسی و فناوری پیشرفته» با همکاری و مشارکت پارک علم و فناوری «آلتااو» می باشد. ۹،۵ میلیارد تنگه برای احداث پارک علم و فناوری، مرکز رشد، مرکز صنعتی و تولیدی، آزمایشگاه های موسسات علمی-پژوهشی و خوابگاه مجهز و راحت با ظرفیت اسکان ۱۵۰۰ نفر دانشجو و دانشمندان جوان اختصاص یافته است.
امروز دانش آموختگان این دانشگاه در عرصه‌های مختلف اقتصادی، مدیریت دولتی و دیگر حیطه‌ها فعالیت دارند و در میان دانشگاه‌های کشورهای مستقل مشترک المنافع تنها دانشگاهی است که در نشست بین المللی «RIO+20» در مجمع جهانی سازمان ملل متحد در برزیل، در راستای حمایت از طرح‌های ریاست جمهوری کشور [[قزاقستان]] یعنی «راهبرد جهانی برای توسعه انرژی‌های پاک» و «پل سبز»، طرحی را تحت عنوان «پل سبز برای همه‌ی نسل ها» ارائه کرده است.


در راستای ارتقای جایگاه دانشگاه در عرصه های جهانی علمی و آموزشی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در سال ۲۰۱۱ میلادی انجمن بین المللی دوستان را افتتاح کرده است. و هم اکنون در ترکیب این انجمن بالغ بر ۲۵۰ دانشمند خارجی و همکاران از اقصی نقاط جهان مشارکت دارند
در دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در سال ۲۰۱۳ یک مرکز منطقه‌ای آسیای مرکزی برای توسعه‌ی پایدار در چارچوب برنامه‌ها و طرح‌های یونسکو-UNITWIN ایجاد شد. در همین راستا [[دانشگاه الفارابی|دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی]] سومین نشست رؤسای دانشگاه‌های آسیا، که خود نقشی به سزایی در فرایند همگرایی و یکپارچه سازی در منطقه‌ی آسیا دارد را برگزار کرده است.


امروز دانش آموختگان این دانشگاه در عرصه های مختلف اقتصادی، مدیریت دولتی و دیگر حیطه ها فعالیت دارند و در میان دانشگاه های کشورهای مستقل مشترک المنافع تنها دانشگاهی است که در نشست بین المللی «RIO+20» در مجمع جهانی سازمان ملل متحد در برزیل، در راستای حمایت از طرح های ریاست جمهوری کشور قزاقستان یعنی «راهبرد جهانی برای توسعه انرژی های پاک» و «پل سبز»، طرحی را تحت عنوان «پل سبز برای همه ی نسل ها» ارایه کرده است.
در این نشست نمایندگان ۴۰ کشور طرح «مدل توسعه پایدار» را مورد بررسی قرار داده و تصویب کرده‌اند در همین راستا از ۵ لغایت ۷ نوامبر با همکاری و مشارکت آکادمی جهانی علوم و فنون و کنسرسیوم دانشگاه‌های جهان، همایش بین المللی در سطح جهانی با موضوع «پارادایم جدید توسعه انسانی پایدار - G-Global قالب گفت و گوی جهانی»، با حضور رئیس پارلمان جمهوری [[قزاقستان]] ک -ژ. توکایف، همچنین دانشمندان فرهیخته، و نمایندگان سازمان‌های بزرگ و تأثیر گذار بین المللی چون باشگاه روم، جنبش بین المللی اروپا، صلیب سبز بین الملل، موسسه دیپلماسی فرهنگی، مرکز بین المللی «نظامی گنجوی»، مشارکت و همکاری برای تغییر، پوگواش و غیره، برگزار شد.


در دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در سال ۲۰۱۳ یک مرکز منطقه ای آسیای مرکزی برای توسعه ی پایدار در چارچوب برنامه ها و طرح های یونسکو-UNITWIN ایجاد شد. در همین راستا دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی سومین نشست رؤسای دانشگاه های آسیا، که خود نقشی بسزایی در فرایند همگرایی و یکپارچه سازی در منطقه ی آسیا دارد را برگزار کرده است.
از ویژگی‌های اصلی این همایش، که بازتاب گسترده‌ای در رسانه‌های معتبر جهان به همراه داشته است، این بود که اولین بار در آن مشکلات و چالش‌های تعریف یک پارادایم جدید توسعه انسانی پایدار در قالب G- - Global بستری برای گفتگوی جهانی - که از طرف رئیس جمهور آقای ن.آ. نظربایف طرح شده است مورد بحث و بررسی قرار گرفته‌اند.


در این نشست نمایندگان ۴۰ کشور طرح « مدل توسعه پایدار» را مورد بررسی قرار داده و تصویب کرده اند در همین راستا از ۵ لغایت ۷ نوامبر با همکاری و مشارکت آکادمی جهانی علوم و فنون و کنسرسیوم دانشگاه های جهان، همایش بین المللی در سطح جهانی با موضوع « پارادایم جدید توسعه انسانی پایدار - G-Global قالب گفت و گوی جهانی»، با حضور رئیس پارلمان جمهوری قزاقستان ک -ژ. توکایف، همچنین دانشمندان فرهیخته، و نمایندگان سازمانهای بزرگ و تأثیر گذار بین المللی چون باشگاه روم، جنبش بین المللی اروپا، صلیب سبز بین الملل، موسسه دیپلماسی فرهنگی، مرکز بین المللی «نظامی گنجوی»، مشارکت و همکاری برای تغییر، پوگواش و غیره، برگزار شد.
علاوه بر آن، موضوع کنفرانس فوق الذکر بازتاب گسترده‌ای نیز در جریان برگزاری نشست جهانی یونسکو در تاریخ ۱۰ لغایت ۱۲ نوامبر در شهر ناگویای [[ژاپن]] داشت که خود به عنوان نقطه‌ی عطفی در پایان دوره‌ی ده ساله‌ی آموزش در راستای توسعه‌ی پایدار واقع شده است.


401
ایجاد خوشه‌ی زیست پزشکی در دانشگاه ملی قزاقستان [[دانشگاه الفارابی|الفارابی]] به عنوان یک مرکز پزشکی قدرتمند و متشکل از یک بیمارستان مجهز، آزمایشگاه علمی- تحقیقاتی، زیرساخت‌های لازم از طریق جذب سرمایه گذاری خارجی از برنامه‌ها و اهداف مهم این دانشگاه می‌باشد. در این پروژه دانشگاه ها، شرکت‌های مهندسی، عمرانی و مالی قزاقستان، کره جنوبی، هنگ‌کنگ و سنگاپور مشارکت دارند. با هدف احداث خوشه‌ی زیست پزشکی در دانشگاه ملی قزاقستان مرکز تشخیص طبی که اخیرا شخصا به وسیله‌ی ریاست جمهوری [[قزاقستان]] جناب آقای نظربایف افتتاح شده است.


دانشگاه ملی قزاقستان فارابی به عنوان یک دانشگاه پیشرو و معتبر در کشور تمام تلاش خود را در راستای توسعه و گسترش همکاری با دانشگاه‌های جهان اسلام مبذول می‌دارد و با دقت زیادی بر وضعیت امور مربوط به جهان اسلام نظارت دارد. [[دانشگاه الفارابی|دانشگاه فارابی]] یک دانشگاه معتبر تخصصی در حوزه‌ی تربیت نیروهای دیپلمات شرق شناس است، که احساس پیوند و قرابت معنوی و فرهنگی با تمام مسلمانان جهان دارد. تا به امروز، دانشگاه اقدامات مهم و فراوانی را در راستای ایجاد همکاری با دانشگاه‌های خاورمیانه صورت داده است. به عنوان مثال، با دانشگاه [[اردن]] و دانشگاه علوم و فناوری اردن چندین توافق نامه و قرارداد در زمینه‌ی علوم و آموزش منعقد نموده است: در همین راستا مرکز «الفارابی» نیز در دانشگاه اردن تأسیس شده است.


از ویژگی های اصلی این همایش، که بازتاب گسترده ای در رسانه های معتبر جهان به همراه داشته است، این بود که اولین بار در آن مشکلات و چالش های تعریف یک پارادایم جدید توسعه انسانی پایدار در قالب G- - Global بستری برای گفتگوی جهانی - که از طرف رئیس جمهور آقای ن.آ. نظربایف طرح شده است مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند.
به زودی مرکز مشابهی نیز در در دانشگاه اسکیشهیر ترکیه و یک مرکز ترجمه‌ی زبان‌های شرق، و همچنین مشترکا با دانشگاه کراچی پاکستان آزمایشگاه و لابراتوار شیمی در مرکز بین المللی علوم زیستی و شیمی وابسته به دانشگاه کراچی تأسیس می‌گردد.


علاوه بر آن، موضوع کنفرانس فوق الذکر بازتاب گسترده ای نیز در جریان برگزاری نشست جهانی یونسکو در تاریخ ۱۰ لغایت ۱۲ نوامبر در شهر ناگویای ژاپن داشت که خود به عنوان نقطه ی عطفی در پایان دوره ی ده ساله ی آموزش در راستای توسعه ی پایدار واقع شده است.
اخیرا (۲۰۱۳) دانشگاه در جریان میزبانی از مهمان عالی رتبه دبیر کل سازمان همکاری اسلامی آقای عیاد بن امین مدنی توافقاتی صورت پذیرفت که در زیر بدان اشاره می‌شود:
*افتتاح مرکز اطلاعات سازمان همکاری اسلامی در [[دانشگاه الفارابی|دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی]]؛
*تخصیص کمک هزینه‌ی تحصیلی دانشگاه ملی [[قزاقستان]] برای شهروندان کشورهای عضو سازمان همکاری اسلامی؛
*مساعدت سازمان همکاری اسلامی در برقراری همکاری با دانشگاه‌های معتبر جهان اسلام؛
*اطلاع‌رسانی در مورد اقدامات و برنامه‌ها در حوزه‌ی آموزش و علوم که در چارچوب سازمان همکاری اسلامی برگزار می‌شوند.
[[دانشگاه الفارابی|دانشگاه فارابی]] در راستای توسعه روابط خود با دانشگاه معتبر و بزرگ دنیا طی سفری که آقای موتانف رئیس دانشگاه در سال ۱۳۵۴ به تهران داشت، طی ملاقاتی که با آقای دکتر ابوذر ابراهیمی ترکمان رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، با رئیس و مسئولین دانشگاه شهید بهشتی و مرحوم دکتر آئینه وند رئیس وقت پژوهشگاه علوم انسانی وزارت فرهنگ و آموزش عالی تفاهم‌نامه و قرارداد‌های همکاری منعقد نمود که این تفاهم‌نامه‌ها زمینه روابط گسترده [[دانشگاه الفارابی|دانشگاه فارابی]] را با مراکز فرهنگی و مراکزعلمی و آموزشی جمهوری اسلامی ایران را فراهم کرد. در همین راستا [[قزاقستان]] ایران را همسایه‌ای صلح‌طلب در کرانه‌های دریای خزر می‌داند و مشتاق به توسعه‌ی مناسبات و روابط فرهنگی و آموزشی با ایران است.


ایجاد خوشه ی زیست پزشکی در دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان یک مرکز پزشکی قدرتمند و متشکل از یک بیمارستان مجهز، آزمایشگاه علمی- تحقیقاتی، زیرساخت های لازم از طریق جذب سرمایه گذاری خارجی از برنامه ها و اهداف مهم این دانشگاه می باشد. در این پروژه دانشگاه ها، شرکت های مهندسی، عمرانی و مالی قزاقستان، کره جنوبی، هنگ‌کنگ و سنگاپور مشارکت دارند. با هدف احداث خوشه ی زیست پزشکی در دانشگاه ملی قزاقستان مرکز تشخیص طبی که اخیرا شخصا بوسیله ی ریاست جمهوری قزاقستان جناب آقای نظربایف افتتاح شده است.
شرق‌شناسان این دانشگاه رابطه تنگاتنگی با مراکز فرهنگی [[مصر]] و ایران دارد. دانشگاه همچنین بصورت فعال با دانشگاه‌های معتبر ترکیه و مالزی در زمینه‌ی تبادل دانشگاهی، تربیت مشترک دانشجویان دکتری و همچنین با بسیاری از دانشگاه‌های کشورهای اسلامی اتحادیه‌ی سابق در حال همکاری و تعامل موثر است. از طرف دیگر، همکاری با بانک توسعه اسلامی توسعه یافته است.همچنین هرساله بالغ بر ۲۰۰ دانشجوی افغانی در چارچوب برنامه‌های حمایتی دولت از [[افغانستان]] پذیرا می‌باشد.


دانشگاه ملی قزاقستان فارابی به عنوان یک دانشگاه پیشرو و معتبر در کشور تمام تلاش خود را در راستای توسعه و گسترش همکاری با دانشگاههای جهان اسلام مبذول می دارد و با دقت زیادی بر وضعیت امور مربوط به جهان اسلام نظارت دارد. دانشگاه فارابی یک دانشگاه معتبر تخصصی در حوزه ی تربیت نیروهای دیپلمات شرق شناس است، که احساس پیوند و قرابت معنوی و فرهنگی با تمام مسلمانان جهان دارد. تا به امروز، دانشگاه اقدامات مهم و فراوانی را در راستای ایجاد همکاری با دانشگاه های خاورمیانه صورت داده است. به عنوان مثال، با دانشگاه اردن و دانشگاه علوم و فناوری اردن چندین توافق نامه و قرارداد در زمینه ی علوم و آموزش منعقد نموده است: در همین راستا مرکز «الفارابی» نیز در دانشگاه اردن تأسیس شده است.
در این راستا به مناسبت سال «[[شهر آلماتی|آلماتی]] به عنوان پایتخت فرهنگ اسلامی» ۷ آوریل سال ۲۰۱۵ قرار است «همایش بین المللی فارابی» در چارچوب دومین کنفرانس فارابی که در آن نیز بازدید از شهر «اترار» زادگاه ابونصر فارابی گنجانده شده است، برگزار گردد.


به زودی مرکز مشابهی نیز در در دانشگاه اسکیشهیر ترکیه و یک مرکز ترجمه ی زبانهای شرق، و همچنین مشترکا با دانشگاه کراچی پاکستان آزمایشگاه و لابراتوار شیمی در مرکز بین المللی علوم زیستی و شیمی وابسته به دانشگاه کراچی تأسیس می گردد
در این همایش تمامی دانشمندان و کارشناسان و متخصصان کشورهای دور و نزدیک از جمله کشورهای خاور نزدیک می‌توانند شرکت کنند.


اخیرا (۲۰۱۳) دانشگاه در جریان میزبانی از مهمان عالی رتبه دبیر کل سازمان همکاری اسلامی آقای عیاد بن امین مدنی توافقاتی صورت پذیرفت که در زیر بدان اشاره می شود: 402
۲۳ و ۲۴ آوریل سال ۲۰۱۵ کنفرانس بین المللی و علمی-کاربردی با مضمون «روابط تاریخی و فرهنگی قزاقستان و کشورهای عربی شامل: ریشه‌ها و پیدایش، دوره‌ی معاصر و دورنمای آن» با مشارکت و همکاری دانشگاه «العین» امارات متحده‌ی عربی برگزار خواهد شد.


هر دو کنفرانس به عنوان برنامه‌های سال ۲۰۱۵ کمیسیون جمهوری [[قزاقستان]] در امور مربوط به یونسکو و ایسسکو به شمار می‌روند.


۱) افتتاح مرکز اطلاعات سازمان همکاری اسلامی در دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی
رئیس دانشگاه الفارابی که برای شرکت در همایش بین المللی روابط فرهنگی و تمدنی ایران و [[قزاقستان]] در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد اعلام کرد؛ این دانشگاه که نام دانشمند و متفکر بزرگ را بر خود دارد تمام مسؤلیت‌های خود را که برای تربیت متخصصین لازم است به خوبی می‌داند. چرا که فارابی معلم و استاد بزرگ، نماد شخصیت و غرور جهان اسلام است و میراثش تأثیر بس زیادی بر شکل گیری و گسترش نه تن‌ها فرهنگ اسلامی بلکه فرهنگ تمام جهان را دارد. به همین دلیل، این دانشگاه برای همکاری بین المللی با دیگر دانشگاه‌های جهان اسلام تأسیس شده است. ما از برقراری و توسعه‌ی روابط با دانشگاه‌های ایران در راستای تأمین منافع دو کشور خرسند خواهیم بود<ref>موتانوف، گ.م. (1393). تهران: دانشگاه شهید بهشتی.</ref>.


۲) تخصیص کمک هزینه‌ی تحصیلی دانشگاه ملی قزاقستان برای شهروندان کشورهای عضو سازمان همکاری اسلامی
=== [[دانشگاه نظربایف قزاقستان|دانشگاه نظربایف]] ===
 
دانشگاه نظزبایف در سال ۲۰۰۹ توسط رئیس جمهور [[قزاقستان]] آقای نظربایف افتتاح شده است و اولین دانشجویان این دانشگاه در سپتامبر سال ۲۰۱۰ پذیرش شده‌اند.
۳) مساعدت سازمان همکاری اسلامی در برقراری همکاری با دانشگاه های معتبر جهان اسلام
 
۴) اطلاع‌رسانی در مورد اقدامات و برنامه ها در حوزه ی آموزش و علوم که در چارچوب سازمان همکاری اسلامی برگزار می‌شوند.
 
دانشگاه فارابی در راستای توسعه روابط خود با دانشگاه معتبر و بزرگ دنیا طی سفری که آقای موتانف رئیس دانشگاه در سال ۱۳۵۴ به تهران داشت، طی ملاقاتی که با آقای دکتر ابوذر ابراهیمی ترکمان رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات
 
'''اسلامی، با رئیس و مسئولین دانشگاه شهید بهشتی و مرحوم'''
 
دکتر آئینه وند رئیس وقت پژوهشگاه علوم انسانی وزارت
 
'''فرهنگ و آموزش عالی تفاهمنامه و قرارداد های همکاری'''
 
منعقد نمود که این تفاهمنامه ها زمینه روابط گسترده دانشگاه فارابی را با مراکز فرهنگی و مراکزعلمی و آموزشی جمهوری اسلامی ایران را فراهم کرد: در همین راستا
 
'''قزاقستان ایران را همسایه‌ای صلح‌طلب در کرانه‌های دریای'''
 
راهکارهای توسعه و تعمیق روابط علمی و دانشگاهی ایران و قزاقستان تعاملات زبانی و ادبی ایران و قزاقستان
 
گردشگری و توسعه ارتباطات بین دو ملت: زمینه ها و راهکارها
 
جایگاه روابط فرهنگی در مناسبات سیاسی و اقتصادی ایران و قزاقستان
 
دبیرخانه همایش: تهران ، اوین ، دانشگاه شهید بهشتی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی ، گروه زبان و ادبیات فارسی تلفن: ۲۹۹۰۲۴۹۵ - ۲۹۹۰۲۲۶۲ - ۲۹۹۰۲۴۹۳ iranghazaghestan@Mail.sbu.ac.ir iran, ghazaghestan @yahoo, com
 
مراسم افتتاحیه: سالن همایش‌های بین‌المللی دانشگاه شهید بهشتی نشست‌های تخصصی: تالار مولوی دانشکده ادبیات وعلوم انسانی له
 
{| class="wikitable"
|
|
|
|}خزر می‌داند و مشتاق به توسعه‌ی مناسبات و روابط فرهنگی و آموزشی با ایران است
 
شرق‌شناسان این دانشگاه رابطه تنگاتنگی با مراکز فرهنگی مصر و ایران دارد. دانشگاه همچنین بصورت فعال با دانشگاه های معتبر ترکیه و مالزی در زمینه ی تبادل دانشگاهی، تربیت مشترک دانشجویان دکتری و همچنین با بسیاری از دانشگاه های کشورهای اسلامی اتحادیه ی سابق در حال همکاری و تعامل موثر است. از طرف دیگر، همکاری با بانک توسعه اسلامی توسعه یافته است.همچنین هرساله بالغ بر ۲۰۰ دانشجوی افغانی در چارچوب برنامه های حمایتی دولت از افغانستان پذیرا می‌باشد.
 
در این راستا به مناسبت سال «آلماتی به عنوان پایتخت فرهنگ اسلامی» ۷ آوریل سال ۲۰۱۵ قرار است «همایش بین المللی فارابی» در چارچوب دومین کنفرانس فارابی که در آن نیز بازدید از شهر «اترار» زادگاه ابونصر فارابی گنجانده شده است، برگزار گردد.
 
403
 
 
در این همایش تمامی دانشمندان و کارشناسان و متخصصان کشورهای دور و نزدیک از جمله کشورهای خاور نزدیک می توانند شرکت کنند.
 
۲۳ و ۲۴ آوریل سال ۲۰۱۵ کنفرانس بین المللی و علمی-کاربردی با مضمون «روابط تاریخی و فرهنگی قزاقستان و کشورهای عربی شامل: ریشه ها و پیدایش، دوره ی معاصر و دورنمای آن» با مشارکت و همکاری دانشگاه «العین» امارات متحده ی عربی برگزار خواهد شد.
 
هر دو کنفرانس به عنوان برنامه های سال ۲۰۱۵ کمیسیون جمهوری قزاقستان در امور مربوط به یونسکو و ایسسکو به شمار می‌روند.
 
رئیس دانشگاه الفارابی که برای شرکت در همایش بین المللی روابط فرهنگی و تمدنی ایران و قزاقستان در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد اعلام کرد؛ این دانشگاه که نام دانشمند و متفکر بزرگ را بر خود دارد تمام مسؤلیتهای خود را که برای تربیت متخصصین لازم است به خوبی می داند. چرا که فارابی معلم و استاد بزرگ، نماد شخصیت و غرور
 
جهان اسلام است و میراثش تأثیر بس زیادی بر شکل گیری و گسترش نه تنها فرهنگ اسلامی بلکه فرهنگ تمام جهان را دارد. به همین دلیل، این دانشگاه برای همکاری بین المللی با دیگر دانشگاه های جهان اسلام تأسیس شده است. ما از برقراری و توسعه ی روابط با دانشگاه های ایران در راستای تأمین منافع دو کشور خرسند خواهیم بود.۳۰۲
 
'''معرفی دانشگاه نظربایف قزاقستان - (شهر آستانا)'''
 
HasapoaeB HBepcirer
 
۳۰۲ سخنرانی رئیس دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی، عضو فرهنگستان علوم جناب آقای «گ.م. موتانوف»، ایران ۳ و ۴ آذر ۹۳، ۱۶ دسامبر ۲۰۱۴در دانشگاه شهید بهشتی - تهران
 
404
 
 
دانشگاه نظزبایف در سال ۲۰۰۹ توسط رئیس جمهورقزاقستان آقای نظربایف افتتاح شده است و اولین دانشجویان این دانشگاه در سپتامبر سال ۲۰۱۰ پذیرش شده اند.


ترکیب مدیریتی دانشگاه عبارت است از؛ هیئت اجرایی، هیئت امنا و هیئت عالی امنا که رئیس هیئت عالی امنا رئیس جمهور نظربایف است.
ترکیب مدیریتی دانشگاه عبارت است از؛ هیئت اجرایی، هیئت امنا و هیئت عالی امنا که رئیس هیئت عالی امنا رئیس جمهور نظربایف است.


'''تاریخچه دانشگاه'''
==== تاریخچه دانشگاه ====
 
این دانشگاه تابع وزارت آموزش و علوم نیست. فعالیت دانشگاه از تاریخ ۱۹ ژانویه سال ۲۰۱۱ بر اساس قانون خاص" [[دانشگاه نظربایف قزاقستان|دانشگاه نظربایف]]"، "مدارس استعدادهای درخشان نظربایف" و " بنیاد نظربایف" اداره می‌شود.
این دانشگاه تابع وزارت آموزش و علوم نیست. فعالیت دانشگاه از تاریخ ۱۹ ژانویه سال ۲۰۱۱ بر اساس قانون خاص" دانشگاه نظربایف"، "مدارس استعدادهای درخشان نظربایف" و " بنیاد نظربایف" اداره می شود.
 
این دانشگاه که یک دانشگاه بین المللی است در سال ۲۰۱۲ چند قرارداد همکاری با تعدادی از دانشگاه های کشورهای مختلف امضا کرده است.


'''فعالیت و ساختار علمی دانشگاه نظربایف'''
این دانشگاه که یک دانشگاه بین المللی است در سال ۲۰۱۲ چند قرارداد همکاری با تعدادی از دانشگاه‌های کشورهای مختلف امضا کرده است.


دانشگاه نظربایف از هفت مدرسه و یک مرکزبه شرح زیر تشکیل شده است:
==== فعالیت و ساختار علمی دانشگاه نظربایف ====
[[دانشگاه نظربایف قزاقستان|دانشگاه نظربایف]] از هفت مدرسه و یک مرکز به شرح زیر تشکیل شده است:
*مرکز پیش دانشگاهی (که طرف بین المللی آن کالج دانشگاه لندن است University College London)؛
*مدرسه مهندسی (که طرف بین المللی آن دانشگاه کالج لندن است University College London)؛
*علم و فن آوری (که طرف بین المللی آن دانشگاه کارنگی ملون است Camegie Mellon University)؛
*مدرسه علوم انسانی و اجتماعی (حریف بین المللی - دانشگاه ویسکانسین مدیسون University of Wisconsin-Madison)؛
*مدرسه عالی کسب و کار (که شریک بین المللی آن مدرسه بیزنس فیوکوا دانشگاه دیوک است Fuqua Business School of Duke University)؛
*مدرسه عالی سیاست دولتی (که طرف بین المللی آن مدرسه سیاست عمومی لی کوان یو دانشگاه ملی سنگاپور استLee Kuan Yew School of Public Policy of the National University of Singapore)؛
*مدرسه عالی آموزش و پرورش (که طرف بین المللی آن دانشگاه پنسیلوانیا، دانشگاه کمبریج) است؛
*مدرسه پزشکی (که طرف بین المللی آن دانشگاه پیترزبورگ است).


مرکز پیش دانشگاهی (که طرف بین المللی آن کالج دانشگاه لندن است ،( University College London ۱، مدرسه مهندسی (که طرف بین المللی آن دانشگاه کالج لندن است ،( University College London ۲ مدرسه علم و فن آوری (که طرف بین المللی آن دانشگاه کارنگی ملون است Camegie Mellon ،(University
==== برنامه‌های آموزشی دانشگاه ====
*برنامه لیسانس؛
*مدرسه مهندسی؛
*مهندسی شیمی؛
*مهندسی مکانیک؛
*مهندسی ساخت و ساز؛
*مهندسی الکترونیک و فنی برق؛
*مدرسه علم و فن آوری؛
*فیزیک (Physics)؛
*شیمی (Chemistry)؛
*زیست شناسی و بیومدیکال (Biology/Biomedicine)؛
*ریاضیات (Mathematics)؛
*علوم کامپیوتر (Computer Sciences)؛
*علم ربات و مکاترونیک (Robotics and Mechatronics).


.۳ مدرسه علوم انسانی و اجتماعی (حریف بین المللی - دانشگاه ویسکانسین مدیسون University of ،(Wisconsin-Madison
==== مدرسه علوم انسانی و اجتماعی ====
*اقتصاد؛
*علوم سیاسی و روابط بین الملل؛
*جامعه شناسی؛
*انسان شناسی؛
*تاریخ؛
*تاریخ جهان، فلسفه و دین؛
*زبان‌ها، ادبیات و فرهنگ جهانی.


۴ مدرسه عالی کسب و کار (که شریک بین المللی آن مدرسه بیزنس فیوکوا دانشگاه دیوک است Fuqua ،(Business School of Duke University
==== مدرسه پزشکی (افتتاحیه در سال ۲۰۱۵) ====
*دکترای پزشکی (MD)


۵. مدرسه عالی سیاست دولتی (که طرف بین المللی آن مدرسه سیاست عمومی لی کوان یو دانشگاه ملی سنگاپور است
==== برنامه کارشناسی ارشد ====
*مدرسه عالی سیاست دولتی؛
*مدرسه عالی کسب و کار؛
*مدرسه عالی آموزش و پرورش؛


،(Lee Kuan Yew School of Public Policy of the National University of Singapore ۶ مدرسه عالی آموزش و پرورش (که طرف بین المللی آن دانشگاه پنسیلوانیا، دانشگاه کمبریج) است ۷ مدرسه پزشکی (که طرف بین المللی آن دانشگاه پیترزبورگ است) 405
*برنامه‌های آموزشی کوتاه مدت؛
 
*برنامه برای آموزش و بازآموزی کارمندان دولتی؛
 
'''برنامه های آموزشی دانشگاه :'''
 
برنامه لیسانس:
 
مدرسه مهندسی
 
مهندسی شیمی
 
مهندسی مکانیک
 
مهندسی ساخت و ساز
 
مهندسی الکترونیک و فنی برق مدرسه علم و فن آوری فیزیک (Physics) شیمی (Chemistry)
 
زیست شناسی و بیومدیکال (Biology/Biomedicine) ریاضیات (Mathematics)
 
علوم کامپیوتر (Computer Sciences)
 
علم ربات و مکاترونیک (Robotics and Mechatronics)
 
'''مدرسه علوم انسانی و اجتماعی:'''
 
اقتصاد
 
علوم سیاسی و روابط بین الملل جامعه شناسی انسان شناسی .تاریخ
 
تاریخ جهان، فلسفه و دین
 
زبان ها، ادبیات و فرهنگ جهانی
 
مدرسه پزشکی (افتتاحیه در سال ۲۰۱۵) دکترای پزشکی (MD)
 
406
 
 
برنامه کارشناسی ارشد : مدرسه عالی سیاست دولتی مدرسه عالی کسب و کار
 
مدرسه عالی آموزش و پرورش برنامه های آموزشی کوتاه مدت
 
برنامه برای آموزش و بازآموزی کارمندان دولتی
 
برنامه آموزش مدیریت ارشد کسب و کارهای کوچک و متوسط و مشاغل زودبازده مراکز تحقیقات


*برنامه آموزش مدیریت ارشد کسب و کارهای کوچک و متوسط و مشاغل زودبازده؛
*مراکز تحقیقات.
'''دانشگاه نظربایف دانشگاهی پژوهشی است که دارای سه مرکز علمی است:'''
'''دانشگاه نظربایف دانشگاهی پژوهشی است که دارای سه مرکز علمی است:'''
*سیستم تحقیق و نوآوری؛
*مرکز علوم زندگی؛
*مرکز سیاست آموزشی مدرسه عالی آموزش و پرورش.


سیستم تحقیق و نوآوری مرکز علوم زندگی
==== مسئولین و ارکان اصلی دانشگاه تا سال ۲۰۱۳ ====
 
*آقای شیه گو کاتسو- رئیس (ژاپنی)؛
مرکز سیاست آموزشی مدرسه عالی آموزش و پرورش مسئولین و ارکان اصلی دانشگاه تا سال ۲۰۱۳: .آقای شیه گو کاتسو- رئیس (ژاپنی)
*آقای سیمون جونز- معاون رئیس (انگلیسی)؛
 
*شورای حکومتی.
آقای سیمون جونز- معاون رئیس (انگلیسی) شورای حکومتی
 
هزینه های کمک درسی
 
دانشجویان در برنامه آموزش پیش دانشگاهی و برنامه های کارشناسی توسط بورس های دولت حمایت می شوند. علاوه بر این دانشجویان از محل اقامت رایگان و برنامه آمادگی ورود به دانشگاه و تغدیه ی سه بار رایگان بهره مند می باشند. که دانشجویان دوره لیسانس معمولا در سال های آینده در دوره های کارشناسی ارشد و دکتری این دانشگاه وارد خواهند شد.
 
میزان کمک دولتی به مرکز پیش دانشگاهی دانشگاه نظربایف در سال تحصیلی ۲۰۱۰-۲۰۱۱ ۳،۱۷۶،۵۰۰ تنگه (معادل حدود ۱۷۰۰۰ یورو با نرخ تسعیر سال ۲۰۱۱) بوده است.
 
407
 
 
'''نمای درب ورودی ساختمان دانشگاه'''
 
سالن اجتماعات دانشگاه


پلن مجموعه ساختمان های دانشگاه
==== هزینه‌های کمک درسی ====
دانشجویان در برنامه آموزش پیش دانشگاهی و برنامه‌های کارشناسی توسط بورس‌های دولت حمایت می‌شوند. علاوه بر این دانشجویان از محل اقامت رایگان و برنامه آمادگی ورود به دانشگاه و تغدیه‌ی سه بار رایگان بهره‌مند می‌باشند. که دانشجویان دوره لیسانس معمولا در سال‌های آینده در دوره‌های کارشناسی ارشد و دکتری این دانشگاه وارد خواهند شد. میزان کمک دولتی به مرکز پیش دانشگاهی [[دانشگاه نظربایف قزاقستان|دانشگاه نظربایف]] در سال تحصیلی ۲۰۱۰-۲۰۱۱ ۳،۱۷۶،۵۰۰ تنگه (معادل حدود ۱۷۰۰۰ یورو با نرخ تسعیر سال ۲۰۱۱) بوده است<ref>صابری، اصغر (1395). جامعه و فرهنگ [[قزاقستان]]. تهران: [https://www.icro.ir/ سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی] (در دست انتشار)، ص 388-407.</ref>.
== نیز نگاه کنید به ==
[[آموزش عالی کانادا]]؛ [[آموزش عالی روسیه]]؛ [[آموزش عالی افغانستان]]؛ [[آموزش عالی تونس]]؛ [[آموزش عالی ژاپن]]؛ [[آموزش عالی کوبا]]؛ [[آموزش عالی لبنان]]؛ [[آموزش عالی مصر]]؛ [[آموزش عالی در چین]]؛ [[آموزش عالی سنگال]]؛ [[آموزش عالی فرانسه]]؛ [[آموزش عالی مالی]]؛ [[آموزش عالی سودان]]؛ [[آموزش عالی ساحل عاج]]؛ [[آموزش عالی زیمبابوه]]؛ [[آموزش عالی اوکراین]]؛ [[آموزش عالی اسپانیا]]؛ [[آموزش عالی اردن]]؛ [[آموزش عالی اتیوپی]]؛ [[آموزش عالی سیرالئون]]؛ [[آموزش عالی قطر]]؛ [[آموزش عالی بنگلادش]]؛ [[آموزش عالی تاجیکستان]]؛ [[آموزش عالی سریلانکا]]؛ [[آموزش عالی در آرژانتین]]؛ [[آموزش عالی تایلند]]


'''فضای داخلی دانشگاه که مدرسه های دانشگاه در اطراف آن قرار دارد'''
== کتابشناسی ==
[[رده:نظام آموزش عالی]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۳ سپتامبر ۲۰۲۴، ساعت ۱۳:۲۸

تعداد دانشجویان، دانشگاه‌‌ها و مراکز آموزش عالی در کشور، استادان، میزان، بودجه، اصول و مبانی و اهداف آموزش، تعداد دانشجویان دختر آموزش عالی به عنوان نمادی از آموزش و پرورش پس از آموزش ابتدایی، متوسطه و حرفه‌ای شامل مجموعه‌ای از دانش نظام‌مند و مهارت‌های عملی که به ما اجازه حل و فصل نظری و عملی کار‌ها و امور تخصصی را می‌دهد.

در قزاقستان هم آموزش عالی بالاترین سیستم آموزشی به شمار می‌رود که بر اساس اعلامیه بلونیا که قزاقستان در ماه مارس سال ۲۰۱۰ به آن پیوست به عنوان چهل و هفتمین عضو عالی منطقه‌ای آموزش و پرورش اروپا تبدیل شد و هم اکنون حدود ۶۵ دانشگاه قزاقستان منشور این اعلامیه را امضاء کرده‌اند. بنا براین با پیوستن قزاقستان به این اعلامیه، آموزش عالی دارای سه سطح کارشناسی - کارشناسی ارشد - دکتری، تعریف شده است.

آموزش عالی در قزاقستان پس از دوره متوسطه و حرفه‌ای (دوره کالج) بصورت تمام وقت، پاره وقت، شبانه، از راه دور و پژوهشی به طور رایگان آغاز می‌شود.

کلاس‌های تمام وقت و روزانه که معمولا در این فرم آموزشی در تمام طول روز با میانگین ۵ الی ۶ ساعت آموزش داده می‌شود.

کلاس‌های شبانه که بعنوان دوره آموزشی پاره وقت شناخته می‌شود معمولا از ساعت ۶ بعد از ظهر حد اقل به مدت ۴ ساعت دایر می‌باشد که دانشجو می‌تواند در طول روز به کار بپردازد، و بعد از ساعت ۱۸ به آموزش بپردازد. که البته بعضی از رشته‌ها در این فرم آموزشی ممکن نیست.

آموزش از راه دور- مجموعه‌ای از آموزش هایی است که دانشجویان در فرایند یادگیری، معمولا از طریق فن آوری اینترنت و فضای مجازی به صورت آنلاین برای آموزش استفاده می‌کنند.

شهروندان قزاقستان فرصت دارند که از آموزش عالی رایگان به صورت رقابتی بهره‌مند شوند، که نحوه دریافت کمک مالی آموزشی دانشجویان از دولت را می‌توان در سایت اینترنتی وزارت علوم مشاهده کرد.

پیاده سازی سیاست راه آینده" جوانان دولت جمهوری قزاقستان تا سال ۲۰۲۰ طی قطعنامه شماره ۱۹۱ Ng، ۲۰۱۳/۰۲/۲۷ و برنامه عملی اجرای آن تدوین شده است.

وضعیت آموزش عالی و مراکز مهم دانشگاهی

با توجه به اهتمام دولت به امر آموزش عمومی، تحصیل در اکثر دانشگاه‌های کشور، رایگان است و فرصت برای تحصیل جوانان به ویژه برای شهر‌ها و مناطق کوچک مهیاست. دانشگاه‌های مهم و بزرگ کشور در شهر آلماتی و سپس آستانا مستقر اند. دانشگاه ملی فارابی آلماتی در رده بندی‌های جهانی و منطقه‌ای همواره جایگاه اول آسیای مرکزی را با اختلاف بسیار به خود اختصاص داده است: در این دانشگاه که در سال ۱۹۳۳ تأسیس شده است بیش از ۲۰ هزار دانشجو مشغول به تحصیل اند. دانشگاه ملی اوراسیا، دانشگاه فنی ساتبایف و دانشگاه فنی قزاقستان - بریتانیا در رده‌های بعدی قرار دارند.

در این میان دانشگاه بین المللی نظربایف که در سال ۲۰۰۹ در آستانا تأسیس شده است تلاش می‌کند از طریق همکاری با دانشگاه‌های مهم بین المللی و کسب استانداردهای جهانی به عنوان نمایه تحصیلات عالی قزاقستان مطرح شود.

۱۵۰۰ دانشجو در این دانشگاه تحصیل می‌کنند که کاملا بورسیه هستند. دولت همچنین در قالب برنامه بین المللی «بولاشاک» هر ساله حدود ۴۰۰ دانشجو را به صورت بورسیه در رشته‌های مهم عازم دانشگاه‌های کشورهای توسعه یافته (به ویژه غربی) می‌کند.

آموزش عالی در مراکز و دانشگاه‌ها صورت می‌گیرد و همه‌ی دوره‌های آموزش عالی به نوعی به تخصص منتهی می‌شوند. تحصیلات دانشگاهی به صورت روزانه، شبانه و مکاتبه‌ای انجام می‌گیرد و بیشتر دانشجویان از شهریه و مقرری بهره‌مند هستند. صلاحیت ورود داوطلبان به آموزش عالی به وسیله‌ی آزمون ورودی سنجیده می‌شود. قزاق‌ها سهم بیشتری از دانشجویان را در آموزش عالی نسبت به دیگر جمهوری‌ها دارند. دانشگاه‌‌ها و مراکز فرهنگی، بیشتر در رشته‌های حقوق، بیولوژی، شیمی، فیزیک، ریاضی، جغرافی، شرق شناسی، مکانیک، تاریخ و مردم شناسی، زبان شناسی، روزنامه نگاری، فلسفه و علوم سیاسی، اقتصاد، جامعه شناسی و موسیقی و ورزش فعال هستند در حال حاضر، دانشگاه الفارابی در آلماتی قزاقستان بزرگترین نهاد فرهنگی و آموزشی به حساب می‌آید. دانشگاه آبلای خان، دانشگاه بین المللی روزنامه نگاری، دانشگاه بین المللی خواجه احمد یسوی (دانشگاه قزاق - ترک ) در شهر ترکستان، دانشگاه اوراسیا در شهر آستانه (پایتخت جدید قزاقستان )، انستیتو زبان عرب در شهر چیمکنت در جنوب قزاقستان، دانشگاه آبای و دانشگاه تربیت معلم از جمله نهادهای فرهنگی و آموزشی مهم در این جمهوری هستند.

برای دستیابی به دانش و تکنولوژی جدید روز، دانشگاه‌ها نقش اصلی را ایفا می‌کنند. در قزاقستان اغلب موسسه آموزش عالی مجهز به تکنولوزی کارآمد روز از جمله سایت‌های کامپیوتری است.کاربرد تجهیزات آموزشی پیشرفته علاوه بر دانشگاه‌ها در مدارس این کشور نیز مورد توجه مسئولان است. استفاده از استادان خارجی در رشته‌های گوناگون و تربیت نیروهای متخصص از جمله اهداف اصلی است.برای تکمیل پروژه جذب تخصص روز علاوه بر بکارگیری استادان خارجی، به دانشجویان مستعد بورسیه‌های تحصیلی خارج از کشور (بولاشاک) اعطا می‌شود. قزاقستان منتظر بازگشت نیروهای تحصیل کرده خود است تا با به کار گیری آنان در مدیریت‌های مختلف تحولی اساسی در توسعه همه جانبه این کشور محقق گردد. در سال‌های اخیر بورسیه‌های دولتی افزایش چشمگیری داسته است: در دانشگاه‌های قزاقستان بیش از دویست گروه علمی و آموزشی در دانش‌های گوناگون مشغول فعالیت است. دانشگاه «نظربایف» نمونه و الگویی برای دانشگاه‌های قزاقستان است که در آن مدل نوآوری و خلاقیت آموزشی با متدهای جدید به کار گرفته می‌شود. نکته قابل توجه و مهم این است که جهت گیری آموزش دانشگاهی تماما بر اساس نیاز سنجی بخش‌های مختلف تولیدی و فرهنگی و بازار کار و نیاز اجتماعی است .از این رو هیچ فارغ التحصیلی بدون نیاز اجتماع به تخصص او تربیت نمی‌شود.

در قزاقستان بیست مرکز برای شناسایی استعدادهای درخشان راه‌اندازی شده است.این مراکز استعدادهای درخشان را شناسایی و راهی دانشگاه‌های ویژه می‌کنند. بنابر سیاست گذاری رییس جمهور جهت گیری دانشگاه‌ها باید در راستای فعالیت‌های نوآورانه باشد. از اهداف کوتاه مدت دانشگاهی در قزاقستان رسیدن به استانداردهای جهانی است به این منظور ارتقاء دست کم دو دانشگاه به رتبه بهترین دانشگاه‌های جهان مدنظر مسئولان قراردارد.

استفاده از ظرفیت اقتصادی مردمی در راستای توسعه دانشگاه نیز از اهداف آموزش عالی در این کشور است. به این منظور بخشی از آموزش دانشگاهی در قزاقستان غیر دولتی و با هزینه خانواده‌ها صورت می‌گیرد. دولت برای این مقصود آموزش‌های ویژه‌ای برای خانواده‌ها در نظر گرفته و سیستمی طراحی و به خانوده‌ها اموخته شده که در آن به پس اندازهای مالی ویژه فرزندان شان در سطح آموزش عالی مبادرت می‌نمایند. دانشگاه‌های قزاقستان اختیارات قابل توجهی در عقد قراردادهای فی مابین در زمینه تبادل استاد و دانشجو با سایر کشور‌ها دارند. این امر به زودی تحول بزرگی در ارتقا سطح آموزش و جذب تخصص در این کشور خواهد داشت.

طبق آمارهای رسمی از هر ۳۷ فارغ التحصیل مقطع دکترا در علوم مختلف تن‌ها یک نفر به تدریس و استادی در دانشگاه مشغول شده و بقیه مستقیما وارد بازار کار و تولید می‌شوند. این خود نشان دهنده هدفمند بودن آموزش عالی در قزاقستان است.

از ویژگی‌های فعالیت‌های دانشگاهی در قزاقستان توجه به امور فرهنگی و فوق برنامه است. دانشجویان ضمن فراگیری علوم در رشته‌های تخصصی مبادرت به آموزش و تجربه هنرهای دلخواه خود می‌کنند. برنامه‌های جذاب مسابقات هنری از جمله موسیقی، رقص، نمایش، آوازخوانی، مسابقات ورزشی و... از فعالیت‌های روزمره دانشگاهی است. از این رو دانشگاه در قزاقستان جاذبه‌های بسیاری برای دانشجویان دارد.

مراکز و نهادهای آموزشی دولتی

امروزه در قزاقستان تعداد ۹۱۴۸ پیش دبستانی (مهد کودک) برای کودکان ۳-۶ ساله (بیش از ۷۰۰۰۰۰ کودک)، تعداد ۵۴۷۴ ( ۱,۰۴,۲۰۱۴) مدرسه برای تحصیل دانش آموزان از پایه ۶ تا ۱۷، تعداد ۱۳۶ دانشگاه در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا وجود دارد.

دانشگاه آبلای خان، دانشگاه بین المللی روزنامه نگاری، دانشگاه خواجه احمد یسوی ( قزاق - ترک ) در شهر ترکستان، دانشگاه اوراسیا در شهر آستانه (پایتخت جدید قزاقستان)، انستیتو زبان عرب در شهر چیمکنت در جنوب قزاقستان، دانشگاه آبای، دانشگاه الفارابی و دانشگاه تربیت معلم دختران (ژنپی) از جمله نهادهای فرهنگی و آموزشی مهم در این جمهوری هستند.

آموزش و پرورش قزاقستان در سال ۲۰۱۳ در رنکیگ بین المللی با ۲۲ رتبه در میان ۱۴۸ کشور رتبه ۵۰ را از آن خود کرده است و شاخص توسعه انسانی (HDI) قزاقستان به طور پیوسته بهبود یافته است. در سال ۲۰۱۳، قزاقستان رتبه ۶۹ از ۱۸۷ کشور را در بین گروه کشورهای با HDI بالا را بخود اختصاص داده است.

جدول شماره 1. سیر رشد مراکز نظام آموزش دولتی

2004-2005 2005-200 2006-200 2007-2008 2008-200 2009-2010 2010-2011
25710 31210 32490 33190 33490 34840 35425

جدول شماره ۲. شاخص‌های اصلی آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی

شاخص 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011
مجموعه موسسات آموزش عالی 140 144 145 148
تعداد دانش آموزان 717053 633814 610264 620442
ثبت نام دولتی 125179 118629 141852 140533
% 17,5 18,7 23,2 22,6
آموزش زبان قزاقی 334998 301815 303720 319940
% 47,0 47,6 49,8 51,5
تمام وقت 377989 330970 318712 329408
% 53,0 52,0 52,2 53,1
مکاتبه ای 339064 302844 291552 285311
% 47,0 48,0 47,8 45,9

دانشگاه‌های قزاقستان

قزاقستان در رتبه بندی یونسکو رتبه ۷ را دارد که نه تنها بالاتر از کشورهای مشترک المنافع بلکه رتبه آن از بسیاری از کشورهای پیشرفته نیز بالاتر است.

جدول شماره 3. تعداد موسسات آموزش عالی در قزاقستان ۲۰۰۸-۲۰۱۳

سال 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013
جمعا 140 144 145 148 146 132
دولتی 57 55 55 56 57 54
خصوصی 83 89 90 92 89 78

منبع: وزارت آموزش و علوم جمهوری قزاقستان

  • فرهنگستان علوم قزاقستان یکی از مهمترین مراکز آموزشی قزاقستان به شمار می‌رود که در سال ۱۹۴۶ تأسیس شده است و در زمینه‌های مختلف علوم فیزیک، ریاضی، جغرافی، شیمی، بیولوژی، فیزیولوژی و جامعه شناسی فعالیت دارد.
  • دانشگاه دولتی فارابی: دانشگاه دولتی و ملی قزاقستان است در سال ۱۹۳۴ تأسیس گردید و از سال ۱۹۹۱ به دانشگاه «الفاربی» تغییر نام داد در این دانشگاه تعداد اساتید این دانشگاه ۱۵۳۰ نفر و دانشجویان نیز حدود ۱۴۰۰۰ نفر می‌باشد که بصورت روزانه، شبانه و مکاتبه‌ای به تحصیل مشغول اند. این دانشگاه عضو سازمان بین المللی دانشگاه‌ها می‌باشد.
  • از دیگر دانشگاه‌های مهم قزاقستان می‌توان: دانشگاه دولتی کاراگاندا، دانشگاه زبان‌های خارجی قزاق، دانشگاه خواجه احمد یسوی و بسیاری از مؤسسات آموزش عالی دیگر نام برد.

مقاطع تحصیلی در مراکز آموزش عالی

در آموزش عالی: یک ساعت کلاس دانشگاهی متناسب با رشته و سال تحصیلی بین ۵۰، تا ۱۰۰ دقیقه متغییر است، مدت زمان کل سال تحصیلی تقریبا ۳۶ هفته است که دوره علمی یک ترم ۱۵ هفته تعریف شده است.

آموزش عالی در جمهوری قزاقستان از نظر قانون به سه دسته تقسیم می‌شود:

  • آموزش عالی پایایی؛
  • آموزش عالی تخصصی؛
  • آموزش عالی علمی و تعلیمی (فوق لیسانس، دکترا)؛

آموزش عالی در جمهوری قزاقستان بر طبق استاندارد بولونیا در سه مقطع یعنی لیسانس (کارشناسی)، فوق لیسانس (کارشناسی ارشد) و دکترا انجام می‌شود. اما فقط دانش آموزانی که آموزش متوسطه، فنی و حرفه‌ای و یا متوسطه‌ی ویژه را می‌خوانند می‌توانند در دانشگاه‌ها ادامه‌ی تحصیل بدهند. آموزش عالی در مقطع لیسانس (کارشناسی) ۴ سال، در مقطع فوق لیسانس (کارشناسی ارشد) ۲ سال (آموزش عالی ویژه ۱ سال) و در مقطع دکترا 2-3 سال طول می‌کشد. ولی کسانی که در رشته‌های پزشکی درس می‌خوانند اول باید دیپلم آموزش عالی را که ۵ سال طول می‌کشد گذرانده بعد دوره‌ی تخصصی (residency) را بگذرانند و سپس وارد دوره‌ی فوق لیسانس و دکترا شوند.

در جمهوری قزاقستان موسسه‌های آموزش عالی در قالب انستیتو، اکادمی و دانشگاه فعالیت می‌کنند.بر طبق آمار سال ۲۰۱۰-۲۰۱۱ در کشور قزاقستان ۱۴۹ موسسه آموزش عالی از جمله ۹ دانشگاه ملی، ۱۳ موسسه آموزش عالی نظامی و ۹۶ موسسه‌ی خصوصی فعالیت می‌کنند و تقریبا ۶۲۰ هزار دانشجو (به جز دانشجویان ارشد و دکترا) درس می‌خوانند. شهروندان قزاقستان امکان آموزش عالی رایگان (البته آموزش عالی اولیه) را دارند. بر طبق قانون موسسه‌های آموزش عالی دولتی و خصوصی دارای حقوق مساوی هستند. در زمینه‌های خاصی آن‌ها حقوق مستقلی دارند. هم موسسه‌های دولتی و هم موسسه‌های خصوصی حق دارند با دانشگاه‌ها و شرکای بین المللی روابط مستقیمی برقرار کنند، کارمند استخدام کنند، در زمینه‌های مختلف قرارداد ببندند و ... . اما موسسه‌های آموزش عالی خصوصی در مقایسه با موسسات دولتی می‌توانند راحت تر کتب مورد نیاز، وسایل کمک آموزشی اعم از فن آوری و تجهیزات آموزشی را تهیه نمایند، استادان خارجی را دعوت به همکاری کنند و ساختمان و زمین خصوصی برای خودشان داشته باشند. اما برنامه‌های آموزشی و تخصصی آموزش عالی را دولت تعیین می‌کند. هم موسسه‌های آموزش عالی دولتی و هم موسسه‌های آموزش عالی خصوصی تحت نظر وزارت آموزش و پرورش فعالیت می‌کند.مدیر دانشگاه‌های ملی را رییس جمهور کشور و مدیر سایر دانشگاه‌ها دولتی را دولت منصوب می‌کنند. اما موسسه‌های دولتی و خصوصی حق ندارند در دانشگاه خود رشته، تخصص، پذیرش دانشجو، اعطای بورسیه، فرایند آموزشی، اعطای درجه علمی را به روش خودشان انجام بدهند برای این کار اجازه‌ی دولت ضروری است. دولت سالانه بودجه و میزان بورسیه‌های دانشگاه‌ها را معین می‌کند. البته بورسیه‌های دولتی به برندگان مسابقات بین المللی و سراسری کشور، به برندگان در امتحانات (یعنی کسانی که در طول آموزش متوسطه به عنوان دانش آموزان ممتاز بوده‌اند و توانسته‌اند در امتحانات امتیازات بالایی را کسب نمایند) اعطا می‌کنند و هم چنین بر اساس کنکور هم بورسیه اعطا می‌گردد. البته برای دانش آموزان معلول، یتیم، روستایی هم بورسیه هایی داده می‌شود. بعد از اتمام آموزش متوسطه دانش آموزان کنکور می‌دهند و براساس نتیجه‌ی آن اجازه‌ی ورود به دانشگاه‌ها به آن‌ها داده می‌شود.

اقدامات دریافت مجوز رسمی بین المللی دانشگاه‌ها از جمله مجوز ویژه و تخصصی باید انجام شود. بر طبق داده‌های وزارت آموزش و پروش جمهوری قزاقستان ۵ دانشگاه ملی کشور در راه به دست آوردن اعتبار بین المللی در حال بررسی هستند. با این هدف دو دانشگاه ملی قزاقستان یعنی دانشگاه ملی الفارابی و دانشگاه ملی فنی حرفه‌ای به نام ساتپایف اعتبار بین المللی کسب نموده‌اند. دانشگاه الفارابی اعتبار بین المللی را از آژانس اعتباری لامان و دانشگاه ملی فنی حرفه‌ای از مرکز اعتباری روسیه و آلمان دریافت کرده‌اند. دانشجویان مقطع لیسانس در دانشگاه‌ها حق انتخاب زبان آموزشی را دارند یعنی آن‌ها می‌توانند به زبان قزاقی، روسی و یا انگلیسی تحصیل کنند. اما دانشجویان فوق لیسانس و دکترا فقط باید به زبان انگلیسی ادامه تحصیل دهند. دانشجویان به شکل زیر می‌توانند در موسسه‌های آموزش عالی درس بخوانند:

  • کلاس‌های روزانه؛
  • آموزش غیر حضوری؛
  • کلاس‌های شبانه؛
  • آموزش از راه دور.

بورس تحصیلی

علاوه بر این؛ در سال ۱۹۹۳ رییس جمهور قزاقستان برنامه‌ی آموزشی «بالاشاک» را تصویب کرد. بر اساس این برنامه دانشجویان با استعداد می‌توانند در دانشگاه‌های معروف جهان بورسیه‌ی دولتی دریافت نمایند و به طور رایگان تحصیل نمایند ولی از آنجا که دانشجویان بورسیه‌ی دولت می‌باشند و با خرج دولت در خارج از کشور (کشورهایی اعم از انگلستان، آلمان، کره جنوبی، چین، مالزی، امریکا و غیره) درس می‌خوانند آن‌ها متعهدند هنگام برگشت برای دولت کارکنند به این ترتیب اشتغال دانشجویان تضمین می‌شود.

اولین موسسه‌ی آموزش عالی جمهوری قزاقستان سال ۱۹۲۸ تاسیس شده است. این موسسه در حال حاضر به نام دانشگاه ملی تربیت مدرس منتسب به «آبای» شناخته می‌شود. فهرست دانشگاه‌های ملی جمهوری قزاقستان به شرح زیر می‌باشد[۱]:

جدول شماره 4. فهرست دانشگاه‌های ملی جمهوری قزاقستان

موسسه‌های ملی قزاقستان

مکان دانشگاه سال تاسیس نام دانشگاه
آستانه ۱۹۹۶ دانشگاه ملی اوراسیا
آلماتی ۱۹۷۸ اکادمی ملی هنر به نام «ژورگین اف»
آلماتی ۱۹۴۴ هنرستان عالی موسیقی ملی به نام «کورمان غازی»
آلماتی ۱۹۲۹ دانشگاه ملی کشاورزی
آلماتی ۱۹۳۱ دانشگاه ملی پزشکی به نام «اسفیندیاراف»
آلماتی ۱۹۲۸ دانشگاه ملی تربیت مدرس قزاقی به نام «آبای»
آلماتی ۱۹۳۴ دانشگاه ملی قزاقی به نام «الفارابی»
آلماتی ۱۹۳۴ دانشگاه ملی فنی به نام «ساتپایو»
آستانه ۱۹۹۸ دانشگاه ملی هنر قزاقی
ترکستان ۱۹۹۱ دانشگاه بین المللی ترکی و قزاقی
آلماتی ۲۰۰۹ دانشگاه بین المللی فن آوری اطلاعات
آستانه ۲۰۱۰ دانشگاه نظربایف
اکتوبه ۱۹۶۶ دانشگاه دولتی منطقه‌ی اکتوبه
ارکالیک ۱۹۷۲ دانشگاه دولتی تعلیم و تربیت ارکالیک
آتیراو ۱۹۳۹ دانشگاه دولتی آتیراو
آتیراو ۱۹۵۸ دانشگاه نفت و گاز
اوسکیمن ۱۹۸۰ دانشگاه دولتی فنی استان شرقی قزاقستان
اوسکیمن ۱۹۵۲ دانشگاه دولتی استان شرقی قزاقستان
سیمی ۱۹۵۳ دانشگاه پزشکی دولتی سیمی
تالدیقورغان ۱۹۷۲ دانشگاه دولتی ژتیسو
اورال ۱۹۶۳ دانشگاه کشاورزی و فنی استان غربی قزاقستان
اکتوبه ۱۹۵۷ دانشگاه پزشکی دولتی استان غربی قزاقستان
اورال ۲۰۰۰ دانشگاه دولتی استان غربی قزاقستان
آلماتی دانشگاه تعلیم و تربیت دختران (ژنپو)
تمیرتاو ۱۹۶۳ دانشگاه صنعتی کاراگاندا
کاراگاندا ۱۹۵۰ دانشگاه پزشکی دولتی کاراگاندا
کاراگاندا ۱۹۷۲ دانشگاه دولتی کاراگاندا
کاراگاندا ۱۹۵۳ دانشگاه فنی کاراگاندا
اکتاو ۱۹۷۶ دانشگاه مهندسی و فنی دریای خزر
کاکشیتاو ۱۹۹۶ دانشگاه دولتی کاکشیتاو
کاستانای ۱۹۹۲ دانشگاه دولتی کاستانای
کاستانای ۱۹۳۹ دانشگاه دولتی تعلیم و تربیت کاستانای
پاولادار ۱۹۶۲ دانشگاه دولتی تعلیم و تربیت شهر پاولادار
پاولادار 1960 دانشگاه دولتی پاولادار
رودنی انستیتو صنعتی رودنی
پتراپاولسک 1937 دانشگاه دولتی استان شمال قزاقستان
تراز 1998 دانشگاه دولتی تراز
شیمکنت 1943 دانشگاه دولتی استان جنوبی قزاقستان

در سطح آموزش عالی دستاورد جمهوری قزاقستان این است که دو دانشگاه قزاقستان در سال ۲۰۱۰ در بین ۴۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار گرفته است.

جدول شماره 5. تعداد موسسات آموزش عالی در قزاقستان ۲۰۰۸-۲۰۱۳

سال 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/201 2012/201
جمعا 140 144 145 148 146 132
دولتی 57 55 55 56 57 54
خصوصی 83 89 90 92 89 78

منبع: وزارت آموزش و علوم جمهوری قزاقستان

با توجه به اهمیت دانشگاه ملی فارابی و انستیتوی علوم جمهوری قزاقستان و دانشگاه بین المللی نظربایف؛ این سه مرکز آموزشی معرفی می‌شود و از ذکر جزئیات سایر دانشگاه‌ها و مراکز علمی و آموزشی خودداری می‌شود.

دانشگاه الفارابی

دانشگاه ملی قزاقی به نام فارابی که در ۱۵ ژانویه‌ی سال ۱۹۳۴ تاسیس شد در ابتدا در رشته‌ی تعلیم و تربیت فعالیت می‌کرد اما با شروع جنگ جهانی دوم دانشگاه مجبور شد در رشته‌های مانند شیمی، زیست شناسی، ترجمه، اپراتورهای رادیوی و غیره درس بدهد. در سال‌های جنگ فعالیت دانشگاه بسیار دشوار بود. استادان و دانشجویان به جبهه رفتند که بعضی آن‌ها برنگشتند. با اتمام جنگ دوم جهانی در دانشگاه میزان دانشجویان افزایش یافت. در دانشگاه بعد از جنگ جهانی دوم ۵ دانشکده با ۹۷۷ دانشجو وجود داشت. سال‌های ۱۹۵۴-۱۹۵۵ در دانشگاه ۳۷۷۸ دانشجو درس می‌خواند و ۳۸۶ استاد تدریس می‌کرد. سال ۱۹۷۰ دانشگاه در ۱۶ رشته، ۱۰ دانشکده و ۶۵ زیر دانشکده (kaempa) فعالیت می‌کرد. سال ۱۹۸۰ در ۸۹ زیر دانشکده ۸۶۹ اساتید، از جمله ۷۹ پروفسور، ۵۴۰ دانشیار و دکترا کار می‌کردند. آن زمان دانشگاه ملی قزاقی به نام کیراف معروف بوده است و فقط بعد از گرفتن استقلال یعنی سال ۱۹۹۱ به نام الفارابی تبدیل شد که در سال ۲۰۱۳ هشتادمین سالروز تاسیس خود را جشن گرفت.

این دانشگاه در حال حاضر از ۶ بخش (اداره امور علمی، اداره علوم و نوآوری، بخش فعالیتهای آموزشی، اداره همکاری بین المللی، بخش اقتصادی و برنامه ریزی بودجه، بخش تولید)، ۱۴ دانشکده (دانشکده زیست شناسی و بیوتکنولوژی؛ دانشکده جغرافیا و طبیعت؛ دانشکده تاریخ، باستان شناسی و مردم شناسی؛ دانشکده مکانیک و ریاضیات؛ دانشکده آموزش پیش دانشگاهی؛ دانشکده شرق شناسی؛ دانشکده روزنامه نگاری؛ دانشکده فلسقه و علوم سیاسی؛ دانشکده‌ی روابط بین المللی؛ دانشکده اقتصاد عالی و تجارت؛ دانشکده فیزیک و فنی؛ دانشکده زبانشناسی، ادبیات و زبان‌ها جهان؛ دانشکده حقوق؛ دانشکده شیمی و فن آوری شیمی)، مرکز نگارش علمی و انتشارات، مرکز اعتباربخشی و مدیریت کیفیت، موسسه فناوری اطلاعات و توسعه نوآوری، موسسه مطالعات پیشرفته، بخش نظامی، کتابخانه‌ی علمی، انتشارات، موزه، مرکز آموزشی اینترنتی، خوابگاه، مجتمع ورزشی، رسانه تشکیل می‌شود. امروزه در دانشگاه حدود ۲۰ هزار دانشجو، از جمله ۷۰۰ دانشجوی خارجی درس می‌خوانند و تقریبا ۲ هزار استاد درس می‌دهند. دانشگاه الفارابی در مقطع لیسانس، فوق لیسانس و دکترا به تعلیم و تربیت مشغول است.

بر اساس رنکینگ جهانی QS World University Rankings Results و سایت Top Universities دانشگاه فارابی بین دانشگاه‌های جهانی در سال ۲۰۰۹ جای ۶۰۰، سال ۲۰۱۰ بین ۵۰۱ -۵۵۵، سال ۲۰۱۱ بین ۴۰۰-۴۵۰ و سال ۲۰۱۲ رتبه ۳۹۰ را گرفته است. این دانشگاه در سال ۱۳۵۴ هشتادمین سال تأسیس خود را جشن گرفت.

رئیس جمهور قزاقستان نور سلطان نظربایف در راستای حل چالش‌های پیش روی کشور، سیاست‌های جدید اقتصادی قزاقستان را در راستای تداوم اصلاحات ساختاری در نظام اقتصادی کشور، توسعه و گسترش آموزش کشور، بخش بهداشت و درمان و کشاورزی را ابلاغ داشته است.

در راستای برنامه‌ی صنعتی‌سازی کشور، ۱۰ مرکز آموزش عالی با هدف برقراری ارتباط علم با عرصه‌های مختلف اقتصادی و صنعتی و تربیت نیروهای متخصص تعیین گردیده‌اند. رئیس جمهور سفارش بر ایجاد زیرساخت‌های اعتباری و فنی این مراکز آموزشی را داشته است و برای نیل به این هدف مبلغی به میزان ۱۰ میلیارد تنگه تا سال ۲۰۱۷ به این امر اختصاص داده است

سیاست نوین اقتصادی قزاقستان که در بالا بدان اشاره شد، برنامه‌ای کاملا روشن و واضح برای نیل به اهداف راهبردی قزاقستان ۲۰۵۰ می‌باشد.

رئیس جمهور همچنین چارچوب و اهداف سیاسی دقیق نظام آموزش عالی کشور را مبنی بر اینکه «تا سال ۲۰۲۰ میلادی دو مرکز آموزش عالی قزاقستان باید در نظام رتبه بندی دانشگاه‌های جهان قرار گیرند» تعریف شده است که یکی از آن‌ها دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی می‌باشد.

تحقق این اهداف مستلزم تغییر اساسی در تمامی زمینه‌های فعالیت و عملکرد دانشگاه‌های جمهوری قزاقستان است. دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی ضمن برخورداری از جایگاهی برتر به عنوان مرکز آموزشی و مرکز جهانی برنامه‌ی سازمان ملل «تاثیر آکادمی» در زمینه‌ی پیشرفت و توسعه‌ی پایدار، نقشی کاملا فعال در عرصه‌ی تحصیلی، آموزشی و علمی در سطح جهانی دارد.

دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان بزرگترین دانشگاه قزاقستان به شمار می‌رود که در آن در حدود ۲۰ هزار دانشجو از اقصی نقاط کشور و از آن سوی مرزهای دور و نزدیک مشغول به تحصیل هستند. این دانشگاه در ۱۴ دانشکده مشغول تربیت متخصصین در ۱۸۰ تخصص در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری می‌باشد. تربیت این متخصصین به ۳ زبان، با حضور ۲۰۰۰ استاد عالی رتبه صورت می‌پذیرد و در این میان بیش از ۱۰۰۰ پروفسور و دانشیار، بالغ بر ۶۰ آکادمیسین و بیش از ۷۰ دارنده‌ی جوایز و نشان‌های دولتی و غیر دولتی فعالیت می‌کنند.

دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان قدیمی‌ترین مرکز آموزش عالی کشور با برخورداری از زیرساخت‌ها و امکانات پیشرفته قابلیت تبدیل شدن به یک دانشگاه بین المللی علمی و پژوهشی را دارد

نتایج رتبه بندی دانشگاه‌های دنیا که معیار سنجش و ارزیابی آن‌ها بر ارزیابی فعالیت و عملکرد دانشگاه‌های پزوهشی فعال در فضای زبانی انگلیسی استوار است گواهی بر موفقیت آمیز بودن سیر ارتقاء دانشگاه می‌باشد. به همین علت جایگاه این مرکز آموزش عالی در رتبه بندی بین المللی یکی از ملاک‌های مهم در مسیر ایجاد دانشگاه نسل سوم می‌باشد.

بر اساس اطلاعات موسسه معتبر بین المللی انگلیس QS World University Ranking در سال ۲۰۱۴ دانشگاه الفارابی با کسب رتبه ۳۰۵ در لیست ۴۰۰ دانشگاه معتبر جهان قرار گرفت. همچنین بر اساس اطلاعات موسسه‌ی رتبه بندی دانشگاه‌ها QS این دانشگاه رتبه‌ی سوم را در میان دانشگاه‌های کشورهای مستقل مشترک المنافع (CIS) و مقام اول را در میان دانشگاه‌های جمهوری قزاقستان دارا می‌باشد. دانشگاه الفارابی در آسیای مرکزی تن‌ها دانشگاهی است که مفتخر به کسب نشان عالی ۳ ستاره‌ی سازمان معتبر بین المللی QS-STAR در زمینه‌ی ارائه خدمات آموزشی در چارچوب استانداردهای جهانی شده است. دانشگاه موفق به کسب اعتبار نامه‌ی بین الملی از طرف موسسه‌های مشهور و معتبر خارجی AQUIN و ASIIN شده است: کارفرمایان و صاحبان صنایع، صلاحیت حرفه‌ای و بنیه قوی علمی دانش آموختگان دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی را مورد تمجید قرار می‌دهند.

برنامه‌های آموزشی مشترک با دانشگاه‌های آمریکا، اروپا و آسیا به صورت موفقیت‌آمیزی با تحویل دو سویه‌ی دیپلم بین المللی و گواهینامه اجرا شده‌اند. این امر خود گواهی بر عملکرد عالی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در حیطه‌ی آموزشی جهانی می‌باشد. امروزه مدرک تحصیلی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی تقریبا در تمامی رشته‌ها و تخصص‌ها با دانشگاه‌های معتبر دنیا در یک رتبه قرار دارد.

هر ساله دانشگاه‌های مشترک اعم از دانشگاه سازمان همکاری شانگهای و دانشگاه اتحادیه کشورهای مستقل در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو می‌پذیرد.

دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به صورت فعال در تمامی برنامه‌های اتحادیه اروپا شرکت دارد، که این امر خود باعث هماهنگی بیشتر در راستای اجرای مفاد موافقتنامه‌ی سیستم ارزشیابی یکسان اروپایی (فرایند بالونسکی) می‌شود و سیاست آکادمیکی دانشگاه‌ها به استانداردهای اروپایی را نزدیک می‌کند.

دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به صورت موفقیت‌آمیزی با تعدادی بالغ بر ۴۰۰ دانشگاه بزرگ جهان همکاری دارد. در کلاس‌های درس دانشگاه ملی قزاقستان سخنرانی علمی و مشاوره، رایزنی علمی و تبادل تجربیات علمی ۱۵۰ دانشمند برجسته خارجی که ۷ تن از آن‌ها دارنده جایزه‌ی نوبل نیز هستند صورت می‌گیرد. دانشجویان دانشگاه نه تنها بر اساس برنامه‌های معتبر بین المللی تعلیم می‌بینند بلکه این امکان را هم دارند که مدرک تخصصی بین المللی دریافت کنند. به عنوان مثال برند جهانی آمریکا یعنی شرکت «-Hewlett «Packard در دانشگاه ملی قزاقستان یک مرکز معاصر علمی-آموزشی افتتاح کرده است. شرکت ژاپنی «Konikca minolta» در دانشگاه آزمایشگاه فناوری‌های پیشرفته بنا کرده است.

یکی از طرح‌های عظیم دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی ایجاد خوشه‌های نوآوری «مهندسی و فناوری پیشرفته» با همکاری و مشارکت پارک علم و فناوری «آلتااو» می‌باشد. ۹،۵ میلیارد تنگه برای احداث پارک علم و فناوری، مرکز رشد، مرکز صنعتی و تولیدی، آزمایشگاه‌های موسسات علمی-پژوهشی و خوابگاه مجهز و راحت با ظرفیت اسکان ۱۵۰۰ نفر دانشجو و دانشمندان جوان اختصاص یافته است.

در راستای ارتقای جایگاه دانشگاه در عرصه‌های جهانی علمی و آموزشی دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در سال ۲۰۱۱ میلادی انجمن بین المللی دوستان را افتتاح کرده است. و هم اکنون در ترکیب این انجمن بالغ بر ۲۵۰ دانشمند خارجی و همکاران از اقصی نقاط جهان مشارکت دارند.

امروز دانش آموختگان این دانشگاه در عرصه‌های مختلف اقتصادی، مدیریت دولتی و دیگر حیطه‌ها فعالیت دارند و در میان دانشگاه‌های کشورهای مستقل مشترک المنافع تنها دانشگاهی است که در نشست بین المللی «RIO+20» در مجمع جهانی سازمان ملل متحد در برزیل، در راستای حمایت از طرح‌های ریاست جمهوری کشور قزاقستان یعنی «راهبرد جهانی برای توسعه انرژی‌های پاک» و «پل سبز»، طرحی را تحت عنوان «پل سبز برای همه‌ی نسل ها» ارائه کرده است.

در دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی در سال ۲۰۱۳ یک مرکز منطقه‌ای آسیای مرکزی برای توسعه‌ی پایدار در چارچوب برنامه‌ها و طرح‌های یونسکو-UNITWIN ایجاد شد. در همین راستا دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی سومین نشست رؤسای دانشگاه‌های آسیا، که خود نقشی به سزایی در فرایند همگرایی و یکپارچه سازی در منطقه‌ی آسیا دارد را برگزار کرده است.

در این نشست نمایندگان ۴۰ کشور طرح «مدل توسعه پایدار» را مورد بررسی قرار داده و تصویب کرده‌اند در همین راستا از ۵ لغایت ۷ نوامبر با همکاری و مشارکت آکادمی جهانی علوم و فنون و کنسرسیوم دانشگاه‌های جهان، همایش بین المللی در سطح جهانی با موضوع «پارادایم جدید توسعه انسانی پایدار - G-Global قالب گفت و گوی جهانی»، با حضور رئیس پارلمان جمهوری قزاقستان ک -ژ. توکایف، همچنین دانشمندان فرهیخته، و نمایندگان سازمان‌های بزرگ و تأثیر گذار بین المللی چون باشگاه روم، جنبش بین المللی اروپا، صلیب سبز بین الملل، موسسه دیپلماسی فرهنگی، مرکز بین المللی «نظامی گنجوی»، مشارکت و همکاری برای تغییر، پوگواش و غیره، برگزار شد.

از ویژگی‌های اصلی این همایش، که بازتاب گسترده‌ای در رسانه‌های معتبر جهان به همراه داشته است، این بود که اولین بار در آن مشکلات و چالش‌های تعریف یک پارادایم جدید توسعه انسانی پایدار در قالب G- - Global بستری برای گفتگوی جهانی - که از طرف رئیس جمهور آقای ن.آ. نظربایف طرح شده است مورد بحث و بررسی قرار گرفته‌اند.

علاوه بر آن، موضوع کنفرانس فوق الذکر بازتاب گسترده‌ای نیز در جریان برگزاری نشست جهانی یونسکو در تاریخ ۱۰ لغایت ۱۲ نوامبر در شهر ناگویای ژاپن داشت که خود به عنوان نقطه‌ی عطفی در پایان دوره‌ی ده ساله‌ی آموزش در راستای توسعه‌ی پایدار واقع شده است.

ایجاد خوشه‌ی زیست پزشکی در دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی به عنوان یک مرکز پزشکی قدرتمند و متشکل از یک بیمارستان مجهز، آزمایشگاه علمی- تحقیقاتی، زیرساخت‌های لازم از طریق جذب سرمایه گذاری خارجی از برنامه‌ها و اهداف مهم این دانشگاه می‌باشد. در این پروژه دانشگاه ها، شرکت‌های مهندسی، عمرانی و مالی قزاقستان، کره جنوبی، هنگ‌کنگ و سنگاپور مشارکت دارند. با هدف احداث خوشه‌ی زیست پزشکی در دانشگاه ملی قزاقستان مرکز تشخیص طبی که اخیرا شخصا به وسیله‌ی ریاست جمهوری قزاقستان جناب آقای نظربایف افتتاح شده است.

دانشگاه ملی قزاقستان فارابی به عنوان یک دانشگاه پیشرو و معتبر در کشور تمام تلاش خود را در راستای توسعه و گسترش همکاری با دانشگاه‌های جهان اسلام مبذول می‌دارد و با دقت زیادی بر وضعیت امور مربوط به جهان اسلام نظارت دارد. دانشگاه فارابی یک دانشگاه معتبر تخصصی در حوزه‌ی تربیت نیروهای دیپلمات شرق شناس است، که احساس پیوند و قرابت معنوی و فرهنگی با تمام مسلمانان جهان دارد. تا به امروز، دانشگاه اقدامات مهم و فراوانی را در راستای ایجاد همکاری با دانشگاه‌های خاورمیانه صورت داده است. به عنوان مثال، با دانشگاه اردن و دانشگاه علوم و فناوری اردن چندین توافق نامه و قرارداد در زمینه‌ی علوم و آموزش منعقد نموده است: در همین راستا مرکز «الفارابی» نیز در دانشگاه اردن تأسیس شده است.

به زودی مرکز مشابهی نیز در در دانشگاه اسکیشهیر ترکیه و یک مرکز ترجمه‌ی زبان‌های شرق، و همچنین مشترکا با دانشگاه کراچی پاکستان آزمایشگاه و لابراتوار شیمی در مرکز بین المللی علوم زیستی و شیمی وابسته به دانشگاه کراچی تأسیس می‌گردد.

اخیرا (۲۰۱۳) دانشگاه در جریان میزبانی از مهمان عالی رتبه دبیر کل سازمان همکاری اسلامی آقای عیاد بن امین مدنی توافقاتی صورت پذیرفت که در زیر بدان اشاره می‌شود:

  • افتتاح مرکز اطلاعات سازمان همکاری اسلامی در دانشگاه ملی قزاقستان الفارابی؛
  • تخصیص کمک هزینه‌ی تحصیلی دانشگاه ملی قزاقستان برای شهروندان کشورهای عضو سازمان همکاری اسلامی؛
  • مساعدت سازمان همکاری اسلامی در برقراری همکاری با دانشگاه‌های معتبر جهان اسلام؛
  • اطلاع‌رسانی در مورد اقدامات و برنامه‌ها در حوزه‌ی آموزش و علوم که در چارچوب سازمان همکاری اسلامی برگزار می‌شوند.

دانشگاه فارابی در راستای توسعه روابط خود با دانشگاه معتبر و بزرگ دنیا طی سفری که آقای موتانف رئیس دانشگاه در سال ۱۳۵۴ به تهران داشت، طی ملاقاتی که با آقای دکتر ابوذر ابراهیمی ترکمان رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، با رئیس و مسئولین دانشگاه شهید بهشتی و مرحوم دکتر آئینه وند رئیس وقت پژوهشگاه علوم انسانی وزارت فرهنگ و آموزش عالی تفاهم‌نامه و قرارداد‌های همکاری منعقد نمود که این تفاهم‌نامه‌ها زمینه روابط گسترده دانشگاه فارابی را با مراکز فرهنگی و مراکزعلمی و آموزشی جمهوری اسلامی ایران را فراهم کرد. در همین راستا قزاقستان ایران را همسایه‌ای صلح‌طلب در کرانه‌های دریای خزر می‌داند و مشتاق به توسعه‌ی مناسبات و روابط فرهنگی و آموزشی با ایران است.

شرق‌شناسان این دانشگاه رابطه تنگاتنگی با مراکز فرهنگی مصر و ایران دارد. دانشگاه همچنین بصورت فعال با دانشگاه‌های معتبر ترکیه و مالزی در زمینه‌ی تبادل دانشگاهی، تربیت مشترک دانشجویان دکتری و همچنین با بسیاری از دانشگاه‌های کشورهای اسلامی اتحادیه‌ی سابق در حال همکاری و تعامل موثر است. از طرف دیگر، همکاری با بانک توسعه اسلامی توسعه یافته است.همچنین هرساله بالغ بر ۲۰۰ دانشجوی افغانی در چارچوب برنامه‌های حمایتی دولت از افغانستان پذیرا می‌باشد.

در این راستا به مناسبت سال «آلماتی به عنوان پایتخت فرهنگ اسلامی» ۷ آوریل سال ۲۰۱۵ قرار است «همایش بین المللی فارابی» در چارچوب دومین کنفرانس فارابی که در آن نیز بازدید از شهر «اترار» زادگاه ابونصر فارابی گنجانده شده است، برگزار گردد.

در این همایش تمامی دانشمندان و کارشناسان و متخصصان کشورهای دور و نزدیک از جمله کشورهای خاور نزدیک می‌توانند شرکت کنند.

۲۳ و ۲۴ آوریل سال ۲۰۱۵ کنفرانس بین المللی و علمی-کاربردی با مضمون «روابط تاریخی و فرهنگی قزاقستان و کشورهای عربی شامل: ریشه‌ها و پیدایش، دوره‌ی معاصر و دورنمای آن» با مشارکت و همکاری دانشگاه «العین» امارات متحده‌ی عربی برگزار خواهد شد.

هر دو کنفرانس به عنوان برنامه‌های سال ۲۰۱۵ کمیسیون جمهوری قزاقستان در امور مربوط به یونسکو و ایسسکو به شمار می‌روند.

رئیس دانشگاه الفارابی که برای شرکت در همایش بین المللی روابط فرهنگی و تمدنی ایران و قزاقستان در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد اعلام کرد؛ این دانشگاه که نام دانشمند و متفکر بزرگ را بر خود دارد تمام مسؤلیت‌های خود را که برای تربیت متخصصین لازم است به خوبی می‌داند. چرا که فارابی معلم و استاد بزرگ، نماد شخصیت و غرور جهان اسلام است و میراثش تأثیر بس زیادی بر شکل گیری و گسترش نه تن‌ها فرهنگ اسلامی بلکه فرهنگ تمام جهان را دارد. به همین دلیل، این دانشگاه برای همکاری بین المللی با دیگر دانشگاه‌های جهان اسلام تأسیس شده است. ما از برقراری و توسعه‌ی روابط با دانشگاه‌های ایران در راستای تأمین منافع دو کشور خرسند خواهیم بود[۲].

دانشگاه نظربایف

دانشگاه نظزبایف در سال ۲۰۰۹ توسط رئیس جمهور قزاقستان آقای نظربایف افتتاح شده است و اولین دانشجویان این دانشگاه در سپتامبر سال ۲۰۱۰ پذیرش شده‌اند.

ترکیب مدیریتی دانشگاه عبارت است از؛ هیئت اجرایی، هیئت امنا و هیئت عالی امنا که رئیس هیئت عالی امنا رئیس جمهور نظربایف است.

تاریخچه دانشگاه

این دانشگاه تابع وزارت آموزش و علوم نیست. فعالیت دانشگاه از تاریخ ۱۹ ژانویه سال ۲۰۱۱ بر اساس قانون خاص" دانشگاه نظربایف"، "مدارس استعدادهای درخشان نظربایف" و " بنیاد نظربایف" اداره می‌شود.

این دانشگاه که یک دانشگاه بین المللی است در سال ۲۰۱۲ چند قرارداد همکاری با تعدادی از دانشگاه‌های کشورهای مختلف امضا کرده است.

فعالیت و ساختار علمی دانشگاه نظربایف

دانشگاه نظربایف از هفت مدرسه و یک مرکز به شرح زیر تشکیل شده است:

  • مرکز پیش دانشگاهی (که طرف بین المللی آن کالج دانشگاه لندن است University College London)؛
  • مدرسه مهندسی (که طرف بین المللی آن دانشگاه کالج لندن است University College London)؛
  • علم و فن آوری (که طرف بین المللی آن دانشگاه کارنگی ملون است Camegie Mellon University)؛
  • مدرسه علوم انسانی و اجتماعی (حریف بین المللی - دانشگاه ویسکانسین مدیسون University of Wisconsin-Madison)؛
  • مدرسه عالی کسب و کار (که شریک بین المللی آن مدرسه بیزنس فیوکوا دانشگاه دیوک است Fuqua Business School of Duke University)؛
  • مدرسه عالی سیاست دولتی (که طرف بین المللی آن مدرسه سیاست عمومی لی کوان یو دانشگاه ملی سنگاپور استLee Kuan Yew School of Public Policy of the National University of Singapore)؛
  • مدرسه عالی آموزش و پرورش (که طرف بین المللی آن دانشگاه پنسیلوانیا، دانشگاه کمبریج) است؛
  • مدرسه پزشکی (که طرف بین المللی آن دانشگاه پیترزبورگ است).

برنامه‌های آموزشی دانشگاه

  • برنامه لیسانس؛
  • مدرسه مهندسی؛
  • مهندسی شیمی؛
  • مهندسی مکانیک؛
  • مهندسی ساخت و ساز؛
  • مهندسی الکترونیک و فنی برق؛
  • مدرسه علم و فن آوری؛
  • فیزیک (Physics)؛
  • شیمی (Chemistry)؛
  • زیست شناسی و بیومدیکال (Biology/Biomedicine)؛
  • ریاضیات (Mathematics)؛
  • علوم کامپیوتر (Computer Sciences)؛
  • علم ربات و مکاترونیک (Robotics and Mechatronics).

مدرسه علوم انسانی و اجتماعی

  • اقتصاد؛
  • علوم سیاسی و روابط بین الملل؛
  • جامعه شناسی؛
  • انسان شناسی؛
  • تاریخ؛
  • تاریخ جهان، فلسفه و دین؛
  • زبان‌ها، ادبیات و فرهنگ جهانی.

مدرسه پزشکی (افتتاحیه در سال ۲۰۱۵)

  • دکترای پزشکی (MD)

برنامه کارشناسی ارشد

  • مدرسه عالی سیاست دولتی؛
  • مدرسه عالی کسب و کار؛
  • مدرسه عالی آموزش و پرورش؛
  • برنامه‌های آموزشی کوتاه مدت؛
  • برنامه برای آموزش و بازآموزی کارمندان دولتی؛
  • برنامه آموزش مدیریت ارشد کسب و کارهای کوچک و متوسط و مشاغل زودبازده؛
  • مراکز تحقیقات.

دانشگاه نظربایف دانشگاهی پژوهشی است که دارای سه مرکز علمی است:

  • سیستم تحقیق و نوآوری؛
  • مرکز علوم زندگی؛
  • مرکز سیاست آموزشی مدرسه عالی آموزش و پرورش.

مسئولین و ارکان اصلی دانشگاه تا سال ۲۰۱۳

  • آقای شیه گو کاتسو- رئیس (ژاپنی)؛
  • آقای سیمون جونز- معاون رئیس (انگلیسی)؛
  • شورای حکومتی.

هزینه‌های کمک درسی

دانشجویان در برنامه آموزش پیش دانشگاهی و برنامه‌های کارشناسی توسط بورس‌های دولت حمایت می‌شوند. علاوه بر این دانشجویان از محل اقامت رایگان و برنامه آمادگی ورود به دانشگاه و تغدیه‌ی سه بار رایگان بهره‌مند می‌باشند. که دانشجویان دوره لیسانس معمولا در سال‌های آینده در دوره‌های کارشناسی ارشد و دکتری این دانشگاه وارد خواهند شد. میزان کمک دولتی به مرکز پیش دانشگاهی دانشگاه نظربایف در سال تحصیلی ۲۰۱۰-۲۰۱۱ ۳،۱۷۶،۵۰۰ تنگه (معادل حدود ۱۷۰۰۰ یورو با نرخ تسعیر سال ۲۰۱۱) بوده است[۳].

نیز نگاه کنید به

آموزش عالی کانادا؛ آموزش عالی روسیه؛ آموزش عالی افغانستان؛ آموزش عالی تونس؛ آموزش عالی ژاپن؛ آموزش عالی کوبا؛ آموزش عالی لبنان؛ آموزش عالی مصر؛ آموزش عالی در چین؛ آموزش عالی سنگال؛ آموزش عالی فرانسه؛ آموزش عالی مالی؛ آموزش عالی سودان؛ آموزش عالی ساحل عاج؛ آموزش عالی زیمبابوه؛ آموزش عالی اوکراین؛ آموزش عالی اسپانیا؛ آموزش عالی اردن؛ آموزش عالی اتیوپی؛ آموزش عالی سیرالئون؛ آموزش عالی قطر؛ آموزش عالی بنگلادش؛ آموزش عالی تاجیکستان؛ آموزش عالی سریلانکا؛ آموزش عالی در آرژانتین؛ آموزش عالی تایلند

کتابشناسی

  1. ↑ کتاب «آموزش و پرورش قزاقستان»، شرکت امار جمهوری قزاقستان، آلماتی، 2112؛ سايت رسمی وزارت آموزش و پرورش قزاقستان سايت رسمی تعدادی از دانشگاه های معتبر جمهوری قزاقستان: دانشگاه الفارابی http://www.kaznu.kz/ru/146/page دانشگاه آبالیخان http://www.ablaikhan.kz/ru/our-+university.html http://old.ablaikhan.kz/kz/for_nash_universitet/history.php http://www.kazmkpu.kz/ru/ob- دانشگاه دختران تربيت و تعليم دانشگاه universitete دانشگاه سدميرل. http://sdu.edu.kz/about دانشگاه آبای http://www.kaznpu.kz/ru
  2. ↑ موتانوف، گ.م. (1393). تهران: دانشگاه شهید بهشتی.
  3. ↑ صابری، اصغر (1395). جامعه و فرهنگ قزاقستان. تهران: سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی (در دست انتشار)، ص 388-407.
برگرفته از «https://dmelal.ir/index.php?title=آموزش_عالی_قزاقستان&oldid=62044»